泪珠与珍珠 (2)

泪珠与珍珠,琦君,琦君(1918)，本名潘希真，浙江永嘉人。早年就读于杭州之江大学，是著名学者夏承焘先生的得意门生，具有深厚的古典文化修养。琦君1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。晚年移居美国新泽西州。她赴台后潜心文学创作，成为名重一时的作家。与林海音合称台湾当代女作家双璧。琦君的创作以散文和儿童文学为主，散文多写温馨的回忆题材，不离亲情人伦之美。风格上既不是浓妆艳抹的豪华贵妇，也不是粗服乱头的村俚美女，而是秀外慧中的大家闺秀，可谓典雅含蓄、清丽简洁又平易近人。,琦君,1953年出版第一本小说散文合集琴心。主要散文集烟愁、琦君小品、溪边琐语、红纱灯、三更有梦书当枕、桂花雨、细雨灯花落、读书与生活、千里怀人月在峰、与我同行、灯景旧情怀等。根据她的同名小说改编的电视剧橘子红了,琦君主要作品,基础字词,1、读准下列加下划线字的字音琦君珂尽管冥顽罪孽虔诚耶稣牡蛎蚝油,qkjnmngniqinyslho,问题引入：泪珠与珍珠有什么联系？,从形象上说，泪珠和珍珠都是无瑕的，两个都晶莹剔透。从形成来说，都是痛苦的产物：我们在饱受磨难，痛苦之后流下泪，而珍珠往往是在受到痛苦之后结成的。从价值上看，作者为什么要把泪水比喻成珍珠，可以看出作者觉得泪珠有何特点？珍贵。,整体感知：,朗读课文，思考：作者在文中写了哪些有关珍珠的故事？,（1）读奥尔珂德小妇人中的两句话，感悟语言美。（2）读谢冰心的散文，感悟比喻的妙处。（3）读白居易和杜甫的诗，体会含义（表层）。（4）海峡两岸骨肉亲情的离别之泪。（5）为儿子冥顽而掉泪。（6）珍珠牡蛎的眼泪。（7）观音为世人负担所有的痛苦与罪孽而流泪。（8）信徒们虔诚的感激之泪。,泪水的类型/文章的层次,书中之泪,第二部分：四段之后经历忧患之后对泪的体验,分离之泪,爱怜之泪,奋斗之泪,慈悲之泪,感恩之泪,第一部分：前四段未经忧患前的对泪的感受,喜爱文学句子本身之美、巧妙的比喻等,小我之泪,大我之泪,为自己,为他人,文章线索,1、事物线索,眼因多流泪水而愈益清明心因饱经忧患而愈益温厚,眼泪,2、感情线索,拓展训练1：,看下列诗句，作者为什么而流泪？,1、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫蜀相）,叹惋诸葛亮，也是叹惋自己壮志未酬。所以杜甫的泪水是叹惋之泪。,2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）,爱情之泪，也可以是奉献之泪。,3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫春望）,花流泪就是诗人在流泪，流的是忧国忧民的泪。,6、为什幺我的眼里常含泪水？因为我爱这土地爱得深沉！（艾青我爱这土地）。,4、诗经氓不见复关，泣涕涟涟。,相思之泪。,5鱼说：“你看不见我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉得到你的眼泪，因为你在我心里!”（网络流行语）,爱情之泪。,爱国之泪。,记得一位作家说过：生活的本身远比文学来的更感人。照片是生活的真实记录，这儿选取了一些照片和大家一起感受。不知道哪张照片你能读懂它其中的情感，哪张照片可以唤取你记忆中尘封的往事？请把你的思考写下来。,拓展训练2：,有一种身份叫农民,有一种快乐叫风雨同行,有一种坚强叫自食其力,有一种时代叫童年,有一种牵手叫岁月,有一种等待叫期望,以自然之笔,写真实之情.琦君说真话、抒真情、真表达、真体验。写作宣传语,写作絮语,填空构