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文档简介

求一个数的几分之几是多少的实际问题,学习目标,1.能利用直观教具正确地用分数表示相关的数。2.能利用已经掌握的整数乘、除法的知识解决问题。,1.在括号里填上适当的分数。,温故知新,12,3,4,12,4,3,探究新知,63=2（个）或63222=4（个）=22=4（个）,答：小兔一共分得4个。,探究新知,1.先说说每次拿出多少个，再列式计算。,（1）124=3（个）33=9（个）,（2）164=4（个）43=12（个）,想想做做,2.先分一分，再和同学说说可以怎样算？,84=2（个）23=6（个）,（1）青椒的是多少个？,（2）桃的是多少个？,147=2（个）24=8（个）,巩固练习,2.先分一分，再和同学说说可以怎样算？,123=4（个）42=8（个）,（3）萝卜的是多少个？,（4）苹果的是多少个？,105=2（个）24=8（个）,巩固练习,3.,拓展提高,小春：155=3（块）,小冬：155=3（块）32=6（块）,答：小春吃了3块，小冬吃了6块。,4.小芳和小红用下面的一根绸带做中国结。,小芳：1005=20（厘米）203=60（厘米）,她们两人各用了多少厘米绸带？,小红：1005=20（厘米）202=40（厘米）,拓展提高,通过这节课的学习，你有哪些收获？,畅所欲言,求一个数的几分之几是多少，先用这个数除以平
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