优质公开课--让电灯发光ppt课件

.,让电灯发光,授课老师：陈丽芳2014年10月22日,.,1、了解电路的组成，形成电路的概念。2、了解通路、开路、短路，认识短路的危害。3、认识电路元件及其符号，会读、会画简单的电路图。,学习目标,.,欣赏,香港,天津,烟台,北京,美丽夜景.,.,怎样让电灯发光呢？,.,利用桌面上的器材，试着将它们连接起来，让小灯泡发光，并能用开关来控制它的发光和熄灭。比一比看谁先让小灯泡发光？（注意：不要将电池两端直接连在一起）,活动1：,比比看谁做的最快,.,恭喜你完成了第一步！你已组成了一个简单电路。思考：什么叫电路？一个基本电路有哪几部分组成？各部分的作用是什么？阅读课本62页完成下列题目(导读提纲)：,电路：用导线把连接起来组成的电流通路,电源、用电器、开关,.,供给电路电能，保持持续电流（把其他形式的能转化为电能）,控制电路的通断,（消耗电能）把电能转化成其它形式的能,输送电能（起电流通道的作用）,.,组内交流与讨论,阅读课本63页，并交流与讨论：你还知道哪些电源、用电器、开关、导线呢?,.,电源,蓄电池,发电机,干电池,.,电源,太阳能电池板,氧化银电池,锂电池,.,用电器,电饭堡,电风扇,洗衣机,.,用电器,电视机,电脑,收音机,.,触摸开关,薄膜开关,遥控开关,开关,.,4、导线,（1）导线把用电器连接起来，是电流通过的路径,（2）我知道的导线有：,铜芯导线铝芯导线,.,阅读书本64页思考下列问题,1、电流的形成原因,电荷的定向移动形成电流,（1）物理学上规定，把正电荷定向移动的方向为电流的方向（那负电荷呢？）,（2）电源接入电路时，（在电源的外部）电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流入电源的负极,2、电流的方向：,.,.,.,在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避雷针中的电流方向是（）。A从地面流向尖端B.没有电流C从尖端流向地面D.无法确定其,C,.,活动2:（1）电路的三种基本状态是什么？对照书本64页，完成导读提纲（二）1、2、3的内容,.,二、电路的三种状态（1）,通路,处处连通的电路,.,通路,通路,.,二、电路的三种状态（2）,开路（断路）,在某处断开的电路,.,开路,.,二、电路的三种状态（3）,短路,不经过用电器而直接用导线把电源两极连接起来的电路,短路的危害,短路时，电流很大，会烧坏电源和导线，在生产和生活中发生短路，轻则用电器不能工作，重则会引起火灾,友情提示：连接电路时开关一定要断开哦,.,电路的三种状态：,（1）通路：处处连通的电路。（2）开路：断开的电路。（3）短路：不经用电器直接或间接用导线把电源两极连接起来。,我们经常将电源短路称为“电源短路”，而将用电器短路称为“用电器短接”,.,1、如图当开关闭合时两灯发光，电路便处于状态。当开关断开时电路便处于状态，若开关闭合，A处或B处断开，电路处于状态。如图-2当开关闭合时电路处于状态。可能导致的后果是。,通路,短路,开路,开路,会烧坏电源和导线,练一练,.,2、如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（）A小灯泡亮、电铃响B小灯泡亮、电铃不响C小灯泡不亮、电铃响D.小灯泡不亮、电铃不响,C,练一练,常用的电路元件符号,电池(电源),电铃,开关,电动机,插座,插头,交叉不相连接的导线,交叉相连接的导线,T形连接的导线,-,-,电灯,.,怎样画电路图,1、元件位置安排要适当，分布要均匀；,这样好看吗？,.,怎样画电路图,2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。,这样行吗？,.,怎样画电路图,3、元件不要画在拐角处。,这样正确吗？,.,怎样画电路图,4、按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画到正极。,.,画电路图时要注意：,（1）不可自造电路元件符号。（2）导线要横平竖直，拐角处成直角，要简洁、整齐、美观、比例适中。（3）元件要排布均匀，不要将元件画在拐角处，导线不要断开。（4）使所画符号与实物相对应，开关状态与实物相对应。,.,怎样画电路图,画出电路图,.,1、电路的基本元件。2、电路的三种状态。3、电路元件符号、电路图。,（电源、用电器、开关、导线）,（通路、开路、短路）,总结：学到了什么？,.,1.电路中有持续电流的条件是（）。A电路中必须有电源B电路是闭合的C.电路中有电源，且有用电器D电路中有电源，且电路闭合,课堂练习,D,B,2下列说法中，正确的是()A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路B.电源是使电路中有持续电流的装置C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源D.手电筒照明时，电流方向是由电池负