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文档简介
2020/5/1,-,1,教材特点,2020/5/1,-,2,教材内容及教学法的探讨,【学习目标】1掌握肺系病证的临床症状、治法、方药。2掌握心系病证的主要诊断要点。3掌握肝胆系病症的治疗方法。4掌握脾胃系、肾膀胱等系病证的症状、治法及方药。,2020/5/1,-,3,2020/5/1,-,4,2020/5/1,-,5,朱文锋中医辨证学,2020/5/1,-,6,证素辨证总诀,证素辨证歌诀,2020/5/1,-,7,辨证总诀,2020/5/1,-,8,辨证总诀,2020/5/1,-,9,辨证总诀,2020/5/1,-,10,辨证总诀,2020/5/1,-,11,2020/5/1,-,12,2020/5/1,-,13,病种21个,2020/5/1,-,14,编写体例,2020/5/1,-,15,重点,2020/5/1,-,16,讲清病名定义是关键,高度概括,纲举目张,2020/5/1,-,17,2020/5/1,-,18,分述病因病机,审证求（因）机，从机立法，方从法立，以法统方。审证求机的基本应用：同病异治，异病同治,2020/5/1,-,19,病因病机分别论述,病因:如外感,六淫,疫毒,花粉烟尘,内伤情志,饮食,劳欲,禀赋遗传及其他所致,跌仆外伤等病机:疾病发生发展变化的机理及其规律.,2020/5/1,-,20,重点讲述辨证论治,2020/5/1,-,21,中医内科疾病辨证原则,2020/5/1,-,22,2020/5/1,-,23,治疗原则,2020/5/1,-,24,对学术流派的认识,2020/5/1,-,25,病案导入法,病史采集的完整性辨证施治的合理性处方用药的精确性疗程记载的真实性疗效分析的科学性,要有肯定的眼力，还要有质疑的目光，才能还原真实、内在本质，要“活学活用”,2020/5/1,-,26,表格归纳法,2020/5/1,-,27,病因病机流程表,2020/5/1,-,28,类证鉴别（教材）,2020/5/1,-,29,辨证论治表
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