设计中的人机关系

设计中的人机关系（一）,设计中的人机关系,一、什么是人机关系？,当人使用物品时，物品就与人或（人的某些部位）产生了一种相互的关系，这种人与物品的相互关系就称为人机关系。,设计中的人机关系,案例分析我们在在学习信息技术时，我们经常要在机房上机，我们在计算机上练习时，我们就与计算机发生了关系，这就是“人机关系”。,设计中的人机关系,当然“人机关系”中的机并不仅仅是指计算机或机器。还包括各种各样的工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等，当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。,简单地说，“机”是指我们身边所有物品。,马上行动：,人,机,教师,农民,鱼翁,司机,同学,粉笔,锄头,鱼竿,方向盘,拖把,设计中的人机关系,找出下列活动中的“人”与“机，体会其人机关系,设计中的人机关系,案例分析以开门为例，分别讲出以下各图形构成了哪些人机关系？,（1）人与门,（2）人与把手,（3）人与门板,（4）人与门框,设计中的人机关系,马上行动在乘电梯到某一楼层去的过程存在哪些方面的人机关系？,人与电梯门,人与电梯外按钮,人与电梯厢体,人与电梯内按钮,椅子的扶手,椅子的靠背,椅面和高度,椅面,椅腿,设计中的人机关系,设计中的人机关系,从上面的这些案例中，同学应该可以看得到：“在人与某个产品构成的人机关系中，往往存在复杂的多方面关系”。,产品设计的目的是为了满足人的需求，我们在设计中考虑人机关系，需要实现那些目标呢？,设计中的人机关系,二、人机关系要实现的目标,在设计中,应把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能，以促进二者的协调，提高人的工作效率。,、高效,也可通过改变环境因素来提高工作效率,环境因素包括温度、湿度、噪声、照明、振动、污染和失重等。,设计中的人机关系,案例分析“铁锹作业试验”,思考“铁锹作业试验”改进了哪些具体的人机关系而使工作效率大大提高?,小结：装载量，形状，材料，规格，动作等。,铁锹的装载量与人的负荷强度的关系:装载强度、次数与人的疲劳度的关系,设计中的人机关系,设计中的人机关系,考考你？,设计中的人机关系,人机关系所追求的健康,是指人在长期使用产品过程中不会对健康造成不良的影响。,、健康,下图是学生上课、学习用的椅子，指出下图中设计不合理、有损人体健康的地方：,a,b,c,d,靠背角度大,座面倾斜,靠背高度低,座面太小,设计中的人机关系,5.这个稍大于学生腰宽的缺口，能让学生的身体进入桌子里，学生的双臂可以舒服地靠在托肘板上。,1.这块桌板是下倾的，不必低头弯腰就能看书了。,2.左右两块升降板可以把学习桌调节到最适合学生身高的高度。,4.这个护栏可以放书、笔、杯子等物。,3.学生的胳膊可以很舒服地放在这个下倾的托肘板上。,能够有效帮助学生防止近视驼背。,设计中的人机关系,人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过早地产生疲劳。,、舒适,心理上的舒适感受也是人机关系应考虑的目标。,沙发,人体工程学键盘、鼠标,设计中的人机关系,设计中的人机关系,案例分析,各种用品的把手，设计成和人手的结构形状相吻合，使人握得更加稳当和舒适。,是指人们在操作和使用产品的过程中，产品对人的身体不构成生理上的伤害，产品与人接触的部分不允许有尖角和锋利的边槽，易产生危险的地方应进行安全保护设计。,如：,除此之外，还有其他事例吗？,、安全,汽车的安全带设计,走廊的护栏设计,婴儿床的保护设计,安全帽的设计,设计中的人机关系,在我们学校有哪此地方实现了人机关系中的安全目标？,例如:走廊的栏杆、操场护网、插座的位置,设计中的人机关系,思考在设计中，除了上面我们所学习的目标以外，人机关系还需要实现那些目标？,设计中的人机关系,讨论：除了这些目标外（高效、健康、舒适、安全），还有哪些目标呢？,透明手机,米妮造型的mp3,木质时钟,草编用品,环保,时尚,美观,思考：右边培土小工具的改进实现了人机关系的哪些目标？,设计中的人机关系,舒适（增加木柄、塑料包裹）、健康（减轻腰部劳损）、高效（加快培土量，人机效率高）、安全（除去尖锐的边角）的目标。,设计中的人机关系,设计中的人机关系,小结：,人机关系主要实现的目标：,高效,健康,舒适,安全,.,2.产品设计的目的是为了满足人的需求，而在设计中合理的人机关系应符合：,以人为本,1.设计中人机关系的含义人在使用物品时，人与物品之间存在的关系。人机关系中的“机”除了指机器外,还比如工具、仪器等，甚至还包括环境。人有不同的部位、不同的层面，“机”有不同的部位、不同的层面。人与物品的不同部位构成不同的关系，构成不同的联系。这种联系不是单一的联系，而是复杂的联系。,回顾人机关系所要达到的目标,即：,高效,舒适,健康,安全,那么，如何来实现合理的人机关系呢？,1、设计的产品要考虑到不同人群（使用者）的不同需要,2、设计要符合人体的静态尺寸和动态尺寸,3、设计产品要满足人们的心理需求,普通人群和特殊人群,举例：,1、残疾人专用设施,2、各种职业的人的服装设计,思考：仔细观察课本马上行动中的图片“地下通道”，这个地下通道的设计忽略的哪些人群的需要？,一般的产品设计都是适合于普通人群的，但是特殊人群也是社会的重要组成部分，所以，本着“以人为本”的理念，设计时，还必须充分考虑特殊人群的特点和需要。,静态的人与动态的人：,小辞典：静态尺寸是指人的构造尺寸；动态尺寸是指人的功能尺寸，包括人的动作范围、体形变化等测量数据。,人在使用产品的时候处于静态和动态两种状态交替之中，因此，设计的产品不但要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸。,人的心理需求：,设想：如果把你的房间全部布置成红色或者黑色，你会有怎样的感觉呢？或者在你进入图书馆的时候发现矗立在你面前的是两个篮球架的时候你又会有怎样的感觉呢？,要满足人的心理需求要考虑五个方面的问题：,视觉：对产品的色彩、形态，空间的关系的感觉，感受。,听觉：对产品的声音的感觉味觉：对产品的口味的感觉嗅觉：对产品的气味的感觉触觉：手、足、皮肤对产品的感觉,奇妙的视错觉,颜色对人心理的影响,红-,白-,黑-,喜庆、热情，危险，警示,纯洁，神圣，高雅，轻，飘,有力，坚固，沉重，神秘，严肃，罪恶,灰-,平凡、谦和、失意、中庸,还有一些其他的颜色搭配，会给人各种不同的感觉，如：竖条纹服装的人看上去感觉更高更瘦，而穿黑色的服装的人看上去更苗条,茶座、咖啡厅的设计应以暖色调为主，空间要小一些，以营造温馨、宁静的效果,办公室以冷色调为主，空间要简洁明快，以求产生严谨、高效的工作氛围,医院以蓝色、白色为主，使病人产生平和的心态,危险：棕色、绿色、灰色安全：银灰色、红色、黄色、蓝色,改善人机之间的信息交流实现人机对话,举例：,电梯,电脑,思考：你知道在你使用的物品中哪些物品有人机对话的功能吗？,上下箭头是电梯反馈给人的一种形式，如向上箭头亮表示电梯正在向上运动,通过开门和关门键，人可以发出开门或关门的指令,人对电梯发出指令的工具，如：去八楼，只要按8号键,电梯反馈现在的位置,当电梯到达指定楼层时蜂鸣器会发出声音提醒乘客,利用键盘鼠标输入指令,电脑以对话框的形式把信息反馈给电脑操作者,当然，电脑反馈给操作者的信息可以是多种多样的，例如：图象画面，声音等等,人与电脑之间实现了信息的相互交流,好方便啊！,不同的信息传递类型有着不同的特征，不恰当的信息传递类型的选取往往导致不良的人机关系，我们应根据设计的目的为人机交互选择最佳的信息传递类型。,例：汽车驾驶员与汽车的信息交互中，