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文档简介

12* 大自然的启示作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1课文由两篇_组成。(A.童话故事B科普小短文)2“打扫”森林中“打扫”所用双引号的作用是_。(A.引用B表示有特殊意义的话)3科学家分别从蜻蜓和鲸身上得到启示，发明了_和_。二、在加点字正确读音下画“_”。腐烂(ff)逞凶(chngchng)羽翼(j y) 略微(l lu)三、给加点的多音字注音。1护林工人拿起大扫()帚打扫()森林。2成群的害虫向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻()树心，比电钻()还要快。四、选字填空。蔽避躲()隐()掩()健键关()()盘()康五、选词填空我最棒。启示启发启蒙1小朋友是我最喜欢的()读物。2村长用一些具体事例()群众。3科学家从鲸的“流线型”得到()，设计了船体。六、课内语段阅读。(一)原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能(保护保持)大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质(zhzh)，能(增强增多)土壤(rnyn)的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。1用“”画掉括号内的错误读音和不合适词语。2用“_”画出本段的中心句。3大自然的事物之间的联系体现在：_腐烂了为土壤提供_，增强土壤_；矮树丛和灌木为甲虫和毛毛虫提供_，为鸟儿提供窝巢，鸟儿为森林捕食_。(二)从前，在大海中航行的轮船，()船头是尖尖的，()总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船航行的速度。1在括号里填上恰当的关联词。2在大海中航行的船与鲸的不同点是：船头_却总是_；而鲸的大头_却常常轻而易举地_。3工程师从鲸鱼的_身体上得到启示，提高了轮船的速度。这告诉我们要_。不试不知道，一试真奇妙！我来连一连。蝙蝠口琴用纸片吹木梳 现代夜视仪长颈鹿 雷达响尾蛇 抗荷飞行服附答案轻松做做一、1.B2.B3.直升飞机潜艇二、fchngyl三、1.soso2.zunzun四、躲避隐蔽掩蔽关键键盘健康五、1.启蒙2.启发3.启示六、(一)1.保护zh增多yng2原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。3.枯枝败叶腐殖质肥力栖息的地方害虫(二)1.虽然但2.尖开不
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