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文档简介

15.凡卡,直接写凡卡求爷爷接他回乡下的句子,亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!我给您跪下了,带我离开这儿吧,要不,我就要死了!亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了!快来吧,亲爱的爷爷,带我离开这儿。亲爱的爷爷,来吧!,信里有一句直接写出了凡卡在莫斯科的生活状况,能找的出来吗?,我的生活没有指望了,连狗都不如,理解:我的生活没有指望了,连狗都不如!,指望是什么意思?对生活的希望凡卡曾指望什么?指望学会做鞋,有个一技之长,养家糊口指望从此有吃有住;指望莫斯科这个大城市,活下去容易些,“连狗都不如的生活”,那究竟是怎样一种生活啊?赶快读书,把相关的句子找出来。,凡卡实在太痛苦了,他向爷爷发出了痛苦的哀求,亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!我给您跪下了,带我离开这儿吧,要不,我就要死了!亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了!快来吧,亲爱的爷爷,带我离开这儿。亲爱的爷爷,来吧!,本指望学会做鞋,有个一技之长,养家糊口,可来这里做的事跟学做鞋没有一点关系本指望从此有吃有住,却“饿得要命”,差点被打死,连狗都不如;本指望莫斯科这个大城市,活下去容易些,可是依然没有穷人的活路,凡卡再也受不住了,你发出了绝望的哭喊,亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!我给您跪下了,带我离开这儿吧,要不,我就要死了!亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了!快来吧,亲爱的爷爷,带我离开这儿。亲爱的爷爷,来吧!,是谁让他承受不该承受的这些呢?,黑暗的社会制度,学习文中回忆的部分(4、5、6、13、14节),思考讨论:凡卡回忆了哪些内容?爷爷守夜家乡美丽的夜景和爷爷砍圣诞树),作者这么写的目的是什么?,回忆是本文的插叙,对凡卡的学徒生活起了对比、反衬的作用。,学习文章最后一部分:,凡卡的信爷爷能

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