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文档简介

15.凡卡,直接写凡卡求爷爷接他回乡下的句子,亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，带我离开这儿吧，要不，我就要死了！亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！快来吧，亲爱的爷爷，带我离开这儿。亲爱的爷爷，来吧！,信里有一句直接写出了凡卡在莫斯科的生活状况，能找的出来吗？,我的生活没有指望了，连狗都不如,理解：我的生活没有指望了，连狗都不如！,指望是什么意思？对生活的希望凡卡曾指望什么？指望学会做鞋，有个一技之长，养家糊口指望从此有吃有住；指望莫斯科这个大城市，活下去容易些,“连狗都不如的生活”，那究竟是怎样一种生活啊？赶快读书，把相关的句子找出来。,凡卡实在太痛苦了，他向爷爷发出了痛苦的哀求,亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，带我离开这儿吧，要不，我就要死了！亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！快来吧，亲爱的爷爷，带我离开这儿。亲爱的爷爷，来吧！,本指望学会做鞋，有个一技之长，养家糊口，可来这里做的事跟学做鞋没有一点关系本指望从此有吃有住，却“饿得要命”，差点被打死，连狗都不如；本指望莫斯科这个大城市，活下去容易些，可是依然没有穷人的活路,凡卡再也受不住了，你发出了绝望的哭喊,亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，带我离开这儿吧，要不，我就要死了！亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！快来吧，亲爱的爷爷，带我离开这儿。亲爱的爷爷，来吧！,是谁让他承受不该承受的这些呢？,黑暗的社会制度,学习文中回忆的部分（4、5、6、13、14节）,思考讨论：凡卡回忆了哪些内容？爷爷守夜家乡美丽的夜景和爷爷砍圣诞树）,作者这么写的目的是什么？,回忆是本文的插叙，对凡卡的学徒生活起了对比、反衬的作用。,学习文章最后一部分：,凡卡的信爷爷能
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