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文档简介

最后一课都德,1.朗读课文，整体感知课文内容。2.品读重点语句，体会主要人物的思想情感。3.学习小弗朗茨和哈墨尔对母语以及祖国无比热爱的精神。,学习目标,填表说明“最后一课”的异乎寻常,自主探究,如果是平常的一堂课，小弗朗茨会有什么样的表现？,最后一课,我真奇怪我怎么会理解的那么清楚，他所讲的内容，我都觉得很好懂，很好懂。我相信，我从来没有这样听过讲，而他，也从来没有讲解得这样耐心。,对入侵者,对老师,对法语,对法国,合作探究,使我的最后一课。,体会感悟,设想自己就是小弗郎茨。,品读,一个可怜的人！,站在教室，望窗外。四十多年的时光，在我心头泛起，我忘不了，忘不了，。,请以哈墨尔先生的口吻补写下面的内容：,最后一堂法语课已经结束了，可是！我们相信从这里开始，这种“最美丽的语言”，将坚定地扎根在每一个人的心间。,1.请以哈墨尔先生为第一人称，改写课文中从上课到下课部分的内容。2.收集有关汉语发展的知识，了解自己祖国的语言。,课后作业,课外拓展延伸,怎忍看最后一眼，那眼里全是眷恋。静静的是课堂，不平静的是心中的波澜。战争的音讯令人厌倦，多少双眼睛把和平企盼。永
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