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文档简介

儿童舞蹈创编第二部分创作方法,舞蹈创作的流程,从构思：发生动因从动因：发生选择从选择：发生主题从主题：发生结构从结构：发生音乐从音乐：发生动机从动机：发生句子从句子：发生段落从段落：发生起承转合从起承转合：发生构图与角度,结构的基础形成步骤,主题动机音乐构思构思构思音乐选择主题动作主题段落风格体裁动作,音效式结构从音乐作品的提示中得到启迪和创作想象，并以音乐感觉为创作蓝本，表达舞蹈创作的整体和内涵。并驾齐驱的结构互动彼此独立的结构互动舞蹈大于音乐的结构互动音乐大于舞蹈的结构互动各类音源的结构互动,儿童舞蹈的情节式结构特征具备鲜明的主题立意和思想动机具备明确的角色及形象定位具备突出的矛盾突出性具备的清晰的情节及故事线索双人以上的体裁表现形式,情节式结构的表现形式,起承转合、矛盾冲突、虚实对应的设计,人物外部表现形式的编够,对时间、地点、事件、结局做出明确表达,抒情式结构舞蹈最突出的艺术表现特征-“常于抒情、拙于叙事”。儿童舞蹈的抒情-以单纯的情感线条表现出视觉的丰富和浪漫。儿童舞蹈的抒情结构-强调段落的层次，突出对比和高潮，有效运用调度和结构，淡化故事内容，营造童趣、童乐的氛围。,情景式结构以
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