叙事要完整--写作(优秀)PPT课件

记叙文写作之如何写事,导语,德国作家歌德曾经说过：”一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”,教学目标：,初步感知记事作文的完整性。回忆和再现记叙文“六要素”。,学会完整叙述一件事。,学习重点：,写作指导,叙事要完整，要注意以下三个方面：一、一个中心要围绕二、六个要素要记清三、具体经过写完整,一、一个中心要围绕,一篇好的记事文章，必定有一个明确的中心，即文章的立意。写作时要围绕中心事件选取合适的材料，注意详略得当，重点突出。,如：朱自清的背影，为了体现“父爱”这个中心，作者仔细描绘了父亲过铁路、爬月台、买橘子的过程。,写作指导,二、六个要素要记清,时间地点人物事件的起因事件的经过事件的结果,写作指导,哈斯先生驯养了一匹奇特的马，只要骑马者说声“感谢上帝”马就飞跑；骑马者说声“啊门”，马就停下。一天，哈斯先生把马牵到街上，准备把马卖掉。当他向买主仔细地介绍这匹马的特点时，买主轻蔑地一笑说：“无稽之谈！”买主付了钱后，骑上马，用脚使劲踢马。马被踢痛了，飞快地奔跑起来，买主便使劲地大声叫着：“停！停！”但马根本不听他的，疯狂地向悬崖飞奔。在这千钧一发之际，他想起了哈斯先生的话，只好拼命地喊：“啊门！啊门！”马发出了一声嘶鸣，及时地停在悬崖的边缘。买主擦了擦额上的冷汗，松了一口气说：“感谢上帝”。马一听，又向前飞跑，买主和马一同跌进了万丈深谷。,阅读故事，找出六要素,这篇文章虽然很短，但它却是一篇典型的记叙文，它告诉了我们六个方面：,时间地点人物事情的起因事情的经过事情的结果,一天,街上，悬崖,哈斯先生,买主新买了一匹马,买马、骑马、遇险,买主和马一起跌进了山谷,这六个方面便是记叙文的六个要素，缺少某一方面，文章内容就有可能不完整。,叙事，要写清事情的“六要素”,时间地点人物事件的起因事件的经过事件的结果,（简洁、明了）,（详细、生动）,（自然、合理）,小结,写作指导,三、具体经过写完整,在记叙文六要素中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。,如何将经过具体写完整？,写作指导,（一）分步写细致,一件事是由几个小步骤，小环节构成的，事情的经过要分步写仔细。重要的情节需要有较为详细的描写。,写作指导,示例：中国青年击剑女运动员栾菊杰正和苏联选手进行着一场扣人心弦的击剑比赛。苏联选手一直在伺机进攻，突然，她大喊一声，向小栾扑上来，剑刺在小栾左臂上方的无效部位。小栾左手握剑冲上前去。双方运动员你来我往，一招一式，都在发动最快速的进攻。只见栾菊杰忽地猛冲向前，对方来剑向她逼近了，她身体急速下沉，来剑从她头上一闪而过，而她将剑拉成一条直线，剑锋飞驰向前命中对方！,示例：中国青年击剑女运动员栾菊杰正和苏联选手进行着一场扣人心弦的击剑比赛。苏联选手一直在伺机进攻，突然，她大喊一声，向小栾扑上来，剑刺在小栾左臂上方的无效部位。小栾左手握剑冲上前去。双方运动员你来我往，一招一式，都在发动最快速的进攻。只见栾菊杰忽地猛冲向前，对方来剑向她逼近了，她身体急速下沉，来剑从她头上一闪而过，而她将剑拉成一条直线，剑锋飞驰向前命中对方！,事情的经过是栾菊杰力战对手。叙述的时候要将如何力战的步骤说清。,（二）人物需刻画,涉及的人物要做一定程度的刻画。要写好人物的动作、神态、语言、心理活动。（参照课件“记叙文之如何写人”）,写作指导,示例：考卷发下来了，我的数学得了100分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这对我刺激很大。,存在问题：这种非常空泛的叙述在平时或考场作文中颇具代表性。,如何修改？可从下面几个方面思考：1、同学们是怎么讽刺“我”的？2、对“我”造成了怎样的刺激？（可运用多种描写手法）,修改后：哈，我的数学得了100分，万岁！我想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的却是一串嘲讽：“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄来的分也自豪！”“哈哈哈”轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的100分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！,修改后的片段有语言、心理、动作描写，有环境的渲染，不只是空泛的叙述，使文章更具感染力。,（三）条理要清晰,按照事情发展的顺序记叙，考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，文章的条理就会清楚明白。,写作指导,按事情的发展顺序写，可分为顺叙、倒叙、插叙。,条理清晰的记叙,1、运用顺叙。,顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。,2、运用倒叙。,倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述的方法。,条理清晰的记叙,3、运用插叙。,插叙，指在叙述事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索，而插入关于另一件事情的叙述。,条理清晰的记叙,我的孙女就要上大学了,给她带点啥呢？经深思熟虑送给她一个针线包。解放初,我进城念书时,我妈给我带上一个针线包,不仅在校时用它缝补,直到现在,我还在使用。这是我的老母亲给我留下的宝贵财富。9月1日,一大早我把孙女叫到身边,递给她一个事先准备好了的小小针线包,边说：“奶奶给你的礼物就是这个针线包,里边装着七种不同颜色的线团，纽扣掉了可缝补,你愿意要吗？”孙女点点头,并说“谢谢奶奶！”,小小针线包,（开篇点题,倒叙开头送针线包）,（插叙小时进城读书妈妈给“我”一个针线包）,(这段继续叙说事情过程,是顺叙),一个中心要围绕、六个要素要记住,具体经过写完整,运用顺叙运用倒叙运用插叙,分步写细致人物需刻画条理要清晰,叙事完整,小结,本次作文训练题目：,题目：发