初二下学期语文复习 雁.doc

雁文章通过对大雁的心理，动作，神态等描写和人们的冷漠、自私、贪婪与残酷作为反衬，生动地展现了大雁对爱情的忠贞，对自由、尊严的向往、追求的可贵的精神本文是一篇短篇小说。小说的叙述和描写都很精彩。全文故事结构紧凑，叙述简练而生动。对大雁的心理活动的描写，把受伤大雁的不屈、悲哀、伤感和绝望表现得淋漓尽致，体现了爱情与自由对于生命极其重要的意义，值得揣摩和回味。（教参）Q1：本文的内容和主旨是什么？A1：内容：一只受伤的大雁，收养它的人剪了它的翅，它不能再回自然，最后大雁夫妇以死明志。主旨：这个故事，歌颂了执著追求自由、至死不渝的精神，同时也谴责了人的自私和残忍。Q2：品味“她的一只翅膀垂着，翅膀的根部仍在流血。”A2：称呼雁为“她”，用了拟人的手法。这里表达了这样一种理念：人是大自然赋予的生命，雁也是大自然赋予的生命，生命是平等的。Q3：品味“她只能目送丈夫孤单地离去。”A3：写出受伤大雁的激愤和渴望，绝望和无奈。Q4：品味“她在鹅群中抖着翅膀，做出起飞的动作，刚刚飞出一段距离，便跌落下来。”A4：一个“抖”一个“跌”，将大雁展翅飞翔的渴望与折翅后不能远飞对比，写出大雁的悲哀，读了让人心酸。Q5：品味“在鹅群中，她仰着头望着落雪的天空，心里空前绝后地悲凉。”A5：大雁仰望天空，写出她执著追求自由，渴望在天空飞翔。Q6：“她心中装满了屈辱和哀伤”一句中，“屈辱和哀伤”的原因是什么？A6：屈辱的原因是：因为受伤而无法飞翔，不得已与呆鹅为伍。哀伤的原因是：她无法与丈夫、雁群一起在天空自由飞翔。Q7：下列句中的“终于”，分别表现了大雁什么情感？她终于无法飞行了终于等来了春天。她终于等来了自己的丈夫。A7：表现了这只大雁曾经作过多次艰苦的努力，可是全都失败了，留下的只有绝望。表现了这只大雁经过漫长的等待、期盼、煎熬，希望即将来临的喜悦之情。表现了这只大雁听到丈夫的叫声时，等来亲人的欣喜若狂的心情。Q8：“她的眼里噙满了绝望的泪水”，大雁为什么“绝望”？A8：她不能自由地去南方。她不能再与同伴相聚。她不能与丈夫在一起。Q9：“丈夫毅然地飞向她的头顶”一句中，“毅然”的表达作用是什么？A9：“毅然”表明丈夫对爱的热切回应，义无返顾，为最后两只大雁以死明志的结局伏笔。Q10：张家在本文有什么作用？A10：作为人类的代表，他们并不了解大雁的情感，他们收养受伤的大雁，只是因为她漂亮，还能生蛋；他们看见孤雁在天空盘旋，想的是可以吃大雁肉了。动物世界真情相爱，至死不渝，而人类却残酷寡情，互为反衬，使本文的主旨非常深刻，耐人寻味。）Q11：在大雁的绝望与人们的嬉笑中，你有什么感受？A11：人是大自然赋予的生命，雁也是大自然赋予的生命，生命是平等的，生命拒绝冷漠和自私，人类与动物要和睦共处，不能为了一点小利残忍地杀戮动物。生命的含义不是简单地活着，还包括从容、尊严、操守和坚定，人类要学会尊重动物，让动物按照自己的方式生活，不能为了自己的利益而粗暴地干扰动物正常生存。Q12：文章哪些段落描写了人们对大雁的反应？其作用是什么？A12：文章第6、9、13、18段，描写了人们对大雁的种种反应。它们的作用是：表现人的冷漠，衬托大雁无助的悲哀。Q13：品味“她的目光充满的绝望和恐惧”A13：受伤落单后的无助和害怕Q14：品味“她在鹅群中抖着翅膀，做出起飞的动作，刚刚飞出一段距离，便跌落下来”A14：天性要展翅飞翔的渴望与折翅后的虚弱无力作对比，写出了大雁的孤傲和悲哀Q15：品味“心里空前绝后地悲凉她遥想着天空，梦想着南方，她思念自己的丈夫” A15：对飞翔的向往，对自由的渴望，对爱侣的思念Q16：品味“一天天，她在企盼和煎熬中度过 ”A16：思念伴侣，向往蓝天Q17：品味“她仰着头，凝视着天空掠过的雁阵，发出兴奋的鸣叫”A17：怀抱重回蓝天和爱侣比翼齐飞的渴望Q18：研读大雁的特点A18：（1）对爱情的忠贞；（2）对自由、尊严的向往、追求。Q19：体会描写张家夫妇和人们兴奋之情的语句的作用 “张家白白捡了一只大雁，他们喜出望外”；“人们议论着，新奇而又兴奋”“人们看见了她这一幕，都笑着说”“人们议论着，嬉笑着”A19：（1）谴责人们的冷漠、自私、贪婪与残酷（2）劝诫人们要尊重生命、善待生命，要与动物和谐共处，提高保护动物的意识；（3）推进故事情节发展；（4）人们的寡情反衬大雁的真情 作者对张家夫妇是谴责的，但张家夫妇主要是作为推进故事发展的一个因素出现的，大雁是小说的主人公，对爱情的忠贞与对自由的向往是本文表达的一个主题Q20：为什么“人们在张家的门里门外聚满了”A20：因为从来没有那么近距离的看过活的雁，表现出人们的冷漠与贪婪Q21：张家的男人和女人为雁治伤的目的A21：为了获得珍惜的雁蛋，卖个好价钱人们的自私，所以一边治伤，一边又剪去雁翅上的羽毛人们的自私、贪婪与残酷，以防雁伤愈后飞向蓝天Q22：为什么文章里没有小孩出现？A22：孩子会比较纯洁，不像大人那么冷酷无情，贪婪。 Q23：雁身上最引人注目的特点是什么？ 文章从哪些方面写出的？A23：体现大雁对爱情的忠贞不渝、宁死不屈服命运的可贵品质，对自由至死不忘的特点。大雁在困厄中对自由、对尊严的渴求和宁死不屈服命运的可贵品质。 第2节：“她高昂着头她的目光充满了绝望和恐惧。”失去了自由的大雁，只能与鹅为伍，但她内心“装满了屈辱和哀伤”。 第5节：抖了几次翅膀，想重返雁阵的行列中 第12节：“肩伤不再疼痛的时候，她便开始试着飞行了” 第14节：“她终于无法飞行了她仰着头望着落雪的天空，心里空前绝后地悲凉。她遥想着天空，梦想着南方，她的眼里噙满了绝望的泪水。她在一天天地等，一日日地盼，她在企盼和煎熬中度过。” 第17节：“她彻底绝望了，也不再做徒劳的努力了，她美丽的双眼里蓄满了泪水，她悲伤地冲着丈夫哀鸣着” Q24：文章能够给我们什么启示 A24：人是大自然赋予生命，雁也是大自然赋予的生命，生命是平等的，生命拒绝冷漠和自私，人类与动物要和睦相处，不能为一点私利残忍地杀戮动物。 生命的含义不是简单的活着，还包括从容、尊严、操守和坚定，人类要学会尊重动物，让动物按照自己的方式生活，不能为了自己的利益而粗暴的干扰动物正常生存。 Q25：文章第一自然段说,“人们不解的是,为什么这只孤雁长久地不愿离去。”读了全文,你能帮助人们揭开这个谜吗?A25：一只母雁受伤了,公雁为之哀痛,因对母雁的依恋而不肯离去。Q26：文章中说,“每年的春天和秋天,大雁就会排着队从他们头顶上飞过,然而这么近地打量着一只活着的大雁,他们还是第一次。”人们在打量大雁过程中,发现了什么?请结合文章内容简析大雁的形象特点。 A26：大雁是美丽、漂亮,高贵、执著、坚贞而又向往自由的艺术形象。她的神态,漂亮的羽毛显眼,使周围的鹅黯然失色,她夹在鹅群中,她的心中装满了屈辱和哀伤,她高昂着头是她的美丽、漂亮和高贵;那只孤雁“长久地不愿离去”,天色近晚了,才“犹豫”着向南飞去,当听到她的呼唤时,“毅然”