小学作文加盟(精选多篇)

1/9小学作文加盟精选多篇第一篇培训学校推广加盟资料口才、作文创建于一山一水一圣人的孔孟之乡。以自强不息，正气养节，勤谨睿智，经世致用为训导，以“文如其人，言为心声”为主张，潜心研究有声语言与无声文字的结合培训。这里的教师师资力量强大，教材，教学设备体系完善。为您的孩子提供了一个专门学习口才的专业学校。我们旗下有九洲铜声口才、文仲作文、九洲铜声成人培训等品牌。在这里，不仅仅进行口才、作文、成人培训及企业文化的养成，我们更注重其背后的价值观。我们认识世界尊重自己和他人，理解并欣赏文化精粹和语言精华。我们的世界有声的和无声的语言都尽显无穷魅力。九洲铜声全国语言培训品牌九州者中华也，上善若水，语言沟通，无所不在无所不用。金银铜铁，成人为金，其次内含为银，语言其三，铜为雕塑极品。寓意语言声音之塑性，自小养成，至此改变，人人皆有机会，亦取但悲不见九州同之意，中华儿女只学英文不重国语，短见若此叹惋不已。九洲铜声口才培训教学体系言为心声、非礼勿言、言而有信。小主持人招收47岁，朗诵与主持招收816岁，播音主持考前辅导招收16岁以上。口才训练是提高孩子口语表达能力的良好方法，口才训练可以增强孩子自信心，2/9活跃孩子的思维；培养孩子口脑协调的能力培养孩子敢于表达的胆量；培养孩子乐于表达的品格；培养孩子巧于表达的能力。提高孩子讲普通话的水平孩子通过口才的学习，语言沟通能力，郎诵能力，自信等方面得到了全面的提升。同时该校全方位的为学生提供演出，表演，比赛等重大赛事，为孩子全方面得到提升提供一个平台。学校现状目前九洲铜声品牌在全省拥有十余家分校，广东拥有一家分校，在校生1000余人。学校目前正处于蓬勃发展时期，各分校承办、主办国家级、省级、市级比赛、活动近百余场，获得国家级比赛奖项5次、省级比赛奖项5次，市级比赛奖项30余次，其中滨州校区正式加入滨州市朗诵家协会，并成为鲁北晚报小记者艺术团的执行团队，现正积极申请滨州市孔子研究院。师资力量目前学校共有老师近七十余人，其中专职教师五十余人，教务、财务十余人，中层领导层级近十人。本科学历占教师总人数的80，师范专业占教师总数的50。我们拥有自己的专家指导团队，其中中国传媒大学知名教师教授、北京财经大学传媒学院院长、北京朗诵研究会会长、央视主持人、星海音乐学院教授等知名专家学者。教学教研教学八步曲及其内涵3/9学校拥有自己编辑出版的教材、光碟，拥有完善的教学体系，一流的团队管理经验，可提供全方位、高层次、多方面的培训。具体的教学体系、教学八步曲、专家指导团队的内容每个分校都有，大家自行整理，学校的前世来生、内宣外宣、管理培训形式等参照内训时周老师讲的内容。第二篇小学作文小学作文假如小学作文假如假如作文内容假如，我有一枝马良的神笔,我要给所有的盲人画上一双明亮的眼睛，让他们能看见这个美丽的世界。假如，我有一枝马良的神笔,我要给穷人画上一大块麦田，让他们不再挨饿，让他们都过上温饱的生活。假如，我有一枝马良的神笔,我会给所有的聋哑人，画上一张好嘴，让他们把想说的话都说出来。第三篇小学作文【习作要求】记一次劳动，要求写得真实，要把劳动的过程写具体。【习作指导】要审清题意。记一次劳动，很多地方和记一件事相同，是记一次劳动的情景，内容要求真实、具体。要选好材料。想一想，自己参加过哪些劳动，从中选择自己感受4/9最深的一次劳动来写。只有这样，写出的作文，内容才真实、具体。要突出重点。这次作文和记叙一件事相同，记事的文章，除了要把时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果交代清楚外，对于事情的经过要详细写，如在劳动中遇到什么困难，是怎么克服的，结果怎样，自己的动作、语言、神态和心理活动怎样等等，一定要具体描述。如果是集体劳动，就要抓住紧张、热烈的劳动场面、劳动中典型人物和典型事例写具体，着力写好典型人物的神态、语言和动作。第一次洗碗有一天，妈妈生病了，叫我把碗洗好。我发愁了，心想我从来只知道端碗吃饭，可没洗过碗，怎么能洗好呢如果碗洗不好，妈妈一定会生气的。姐姐见我愁眉苦脸的样子，就对着我的耳朵轻轻地说“别愁，不会，我教你。”我鼓起勇气，行我一定能把碗洗好。于是，我打了一盆水，把碗放进盆里洗。谁知洗了三遍，都洗不干净，摸着总是绿色圃中小学教育网HTTP/原文地址HTTP/粘乎乎的。姐姐摸了摸水，说“别白费力气了，冷水是洗不掉油腻的，得用热水洗才行。”我看着水盆，不好意思地笑了。我换了盆热水。开始，我只用抹布在碗里转两圈就认为洗好了。姐姐摸了摸碗，说“不行，还有油，要用5/9劲洗。”我不高兴地嘀咕起来“何必这么认真马虎点得了，洗得再干净，晚上还得用呢”姐姐用手点了一下我的额头，说“小懒虫，我来教你。把碗浸在水里，用左手抓住碗，用右手拿住抹布，把碗边包住，边洗边转，这样，碗里边和碗外边都干净了。”姐姐边说边洗一个给我看。我照着姐姐的样子去做，果然把一只碗洗好了。接着我又洗了第二只、第三只我越洗越好，越洗越高兴。最后，姐姐还说“还要把碗涮干净，把桌子抹好。”姐姐真行，得听她的。我又打了一盆水，把碗一个一个涮干净，把桌子抹好。我看着自己洗的碗，一个个亮亮的，真开心啊想不到洗碗也有这么多的学问。【点评】洗碗是一件平凡的琐事，但小作者却写得不同凡响。首先，小作者把洗碗过程分成几个阶段来写冷水洗、热水洗、用劲洗和涮碗，内容具体，层次分明。写“我”在洗碗过程中懂得了方法，尝到了乐趣，突出了主题。其次是有层次地写了心理活动担心决心灰心开心，写得真实、细致，很值得同学们学习。记一次家务劳动提示你可能是第一次参加家务劳动，也可能是经6/9常参加家务劳动，这些家务劳动可以是“洗碗”、“洗菜”、“做饭”、“炒菜”、“洗衣服”或“钉钮扣”等，从中选择一件你印象最深刻的来写，要求把劳动的经过写具体，适当写一点你的心理活动和劳动后的感想。教学目标1、能把学做一件家务事的过程写清楚,做到语句通顺,意思连贯2、培养学生热爱劳动的好习惯和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做教学重点和难点教学要点把劳动的过程写具体教学难点文章要有开头和结尾课时安排2课时第一课时教学目标1、了解做家务的经过，把事情基本说清楚。2、培养学生热爱劳动的好习惯教学经过一、课前谈话，激发写作兴趣1、聊聊自己在家里的生活情况,会哪些家务活并交流做家务的感受在学做家务的过程中，你感到最困难、最有趣的是7/9哪一次遇到什么困难是怎样克服和改进的2、要求写下你做家务的经过,你会怎么写学生自由发言二、我们看看范例是怎样写的学生总结写作方法这次作文是写什么的，要求是什么，要注意什么老师归纳写作内容学着做的一件家务事写作要求；把做事的经过写清楚注意事项写之前要先想好写哪一件家务事这件事什么时候在什么地方和谁一起做的做的过程有没有遇到困难有了困难又是怎样克服的3、选好内容后,请同学们自己定一个作文题目,开始动手写作三、学生自己作文，教师巡回指导。重点对作文能力较差的学生进行个别辅导第四篇小学作文小河与大海在一个城市，有一条小河和一片大海，骄傲的大海看不起小河，常常嘲笑它。一天晚上，大海和小河都睡不着，于是，它们聊了起来。“你这么小，有什么用啊”大海说。“当然是来给8/9你送水啦”小河开心地说。“哼，我就知道你这么说。”大海说，“你只能给我送送水，不能让人们游泳，看我，这么大，既可以让人游泳，又可以让船在上面行驶，那你有什么优点呢。”小河说“我是优点是可以给农作物浇水，也可以让人们直接把我拿去烧成开水，但是你不行，你那么咸，又有谁会拿你去烧开水喝呢，再说了”“住嘴，”大海恼怒了，“你如果再说我的缺点，我就把你给淹没了。”小河听了，也生气地回道“你如果再说我，我就不给你送水了。”可是大海不听小河的警告，继续说小河。小河越听越生气，结果真的不给大海送水了。时间一天天过去，大海的水也在一点点地减少。终于，大海的水快没有了，眼看船都快行驶不了了，大海这时候才明白它离不开小河。于是，它去向小河道歉。小河接受了大海的道歉，又继续给大海送水。不久，大海又像以前那么大那么深了。“谢谢你”大海对小河说。“不用谢，这是我应该做的。”小河开心地说道。于是，它们又成为了好朋友。从此以后，小河每天给大海送水，大海也给小河唱着好听的歌，就这样，它们一起过着快乐的日子。一级作文林湛第五篇小学作文光阴似箭，岁月如梭，六年的小学生活，弹指一挥间，在即将毕业，告别朝夕相处的老师、9/9同学之际，我想起了很多很多。是谁教会我写自己和家人名字，是谁教会了我唱起了第一首英文歌曲，是谁第一次替我系上红领巾，教会我行第一个队礼的是您，我亲爱的老师。是谁曾和我一起擦亮教室的窗户，是谁曾和我一起破解道道难题，是谁曾借给过我半块橡皮，又是谁曾和我牵手走在放学回家的斑马线上是