2025-2026年天津市人教版小学语文四年级下册第11单元同步练习题

2025-2026年天津市人教版小学语文四年级下册第11单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2025-2026年天津市人教版小学语文四年级下册第11单元》中《蝙蝠和雷达》一课，主要说明的科普知识是（）A.蝙蝠的食性特点及其栖息环境B.蝙蝠的飞行原理及其生理结构C.蝙蝠的回声定位原理及其应用价值D.蝙蝠的繁殖方式及其生命周期2.在《黄继光》一课中，描写黄继光舍身堵枪眼的段落，主要运用的修辞手法是（）A.比喻和拟人B.排比和夸张C.反问和设问D.对偶和引用3.《19世纪最后的见证》一课中，作者通过描写“最后一位活着的目击者”的遭遇，主要表达的情感是（）A.对历史沧桑的感慨B.对战争残酷的控诉C.对英雄事迹的赞美D.对未来希望的憧憬4.《海内存知己》一课中，“海内存知己，天涯若比邻”这句诗出自唐代诗人（）A.王维B.孟浩然C.王勃D.李白5.《跨越海峡的生命桥》一课中，两岸青年捐献骨髓的故事，主要体现了（）A.亲情之间的无私奉献B.友情之间的真挚情感C.陌生人之间的生命救助D.集体之间的团结互助6.《挑山工》一课中，作者通过描写挑山工的登山过程，主要想表达（）A.挑山工的体力消耗B.挑山工的艰辛付出C.挑山工的乐观精神D.挑山工的社会地位7.《李时珍夜宿古寺》一课中，描写李时珍研究草药的场景，主要体现了（）A.李时珍的聪明才智B.李时珍的勤奋刻苦C.李时珍的医术高明D.李时珍的医德高尚8.《詹天佑》一课中，詹天佑设计“人”字形铁路的主要目的是（）A.解决山区运输难题B.提高火车运行速度C.增加铁路运输成本D.展示中国工程技术9.《古诗两首》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗描写的是（）A.春天的景色B.春天的声音C.春天的氛围D.春天的感受10.《跨越海峡的生命桥》一课中，台湾青年小钱患白血病的原因是（）A.遗传因素B.环境污染C.医疗条件差D.骨髓移植失败二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《蝙蝠和雷达》一课告诉我们，科学家们从_________身上受到启发，发明了雷达。2.《黄继光》一课中，黄继光用_________堵住了敌人的枪眼，为部队开辟了前进的道路。3.《19世纪最后的见证》一课中，作者通过描写_________的遭遇，表达了人类对历史的敬畏之情。4.《海内存知己》一课中，“海内存知己，天涯若比邻”这句诗出自唐代诗人_________的《送杜少府之任蜀州》。5.《跨越海峡的生命桥》一课中，两岸青年捐献骨髓的故事，体现了中华民族_________的精神。6.《挑山工》一课中，作者通过描写挑山工的登山过程，告诉我们_________，只要坚持不懈，就能取得成功。7.《李时珍夜宿古寺》一课中，李时珍为了研究草药，_________，体现了他的勤奋刻苦精神。8.《詹天佑》一课中，詹天佑设计“人”字形铁路的主要目的是_________，体现了他的智慧和才能。9.《古诗两首》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗描写的是_________的景色和声音。10.《跨越海峡的生命桥》一课中，台湾青年小钱患白血病的原因是_________，需要骨髓移植才能救治。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《蝙蝠和雷达》一课告诉我们，科学家们从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达。（）2.《黄继光》一课中，黄继光用身体堵住了敌人的枪眼，为部队开辟了前进的道路。（）3.《19世纪最后的见证》一课中，作者通过描写“最后一位活着的目击者”的遭遇，表达了人类对历史的敬畏之情。（）4.《海内存知己》一课中，“海内存知己，天涯若比邻”这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。（）5.《跨越海峡的生命桥》一课中，两岸青年捐献骨髓的故事，体现了中华民族团结互助的精神。（）6.《挑山工》一课中，作者通过描写挑山工的登山过程，告诉我们只要坚持不懈，就能取得成功。（）7.《李时珍夜宿古寺》一课中，李时珍为了研究草药，不辞辛苦，体现了他的勤奋刻苦精神。（）8.《詹天佑》一课中，詹天佑设计“人”字形铁路的主要目的是解决山区运输难题，体现了他的智慧和才能。（）9.《古诗两首》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗描写的是春天的景色和声音。（）10.《跨越海峡的生命桥》一课中，台湾青年小钱患白血病的原因是遗传因素，需要骨髓移植才能救治。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《蝙蝠和雷达》一课的主要内容。2.简述《黄继光》一课中黄继光舍身堵枪眼的故事。3.简述《19世纪最后的见证》一课中作者表达的情感。4.简述《海内存知己》一课中“海内存知己，天涯若比邻”这句诗的含义。5.简述《跨越海峡的生命桥》一课中两岸青年捐献骨髓的故事。6.简述《挑山工》一课中作者通过描写挑山工的登山过程，告诉我们什么道理。7.简述《李时珍夜宿古寺》一课中李时珍为了研究草药，不辞辛苦的表现。8.简述《詹天佑》一课中詹天佑设计“人”字形铁路的主要目的和意义。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列短文，回答问题：蝙蝠能在夜间飞行，而且从不撞到任何物体。科学家们对蝙蝠的这种能力很感兴趣，经过反复研究，发现蝙蝠在飞行时，会发出人耳听不到的声音，这种声音叫做超声波。蝙蝠发出的超声波遇到障碍物时会反射回来，蝙蝠根据反射回来的超声波就能判断出障碍物的位置和距离。科学家们根据蝙蝠的这种能力，发明了雷达。（1）短文主要说明了什么？（2）科学家们根据蝙蝠的这种能力，发明了什么？2.阅读下列短文，回答问题：黄继光是中国人民解放军的一名战士，在一次战斗中，敌人的机枪火力很猛，部队前进受阻。黄继光挺身而出，用自己的身体堵住了敌人的枪眼，为部队开辟了前进的道路。黄继光的英勇行为，感动了所有战友，也为他赢得了“战斗英雄”的光荣称号。（1）黄继光在战斗中做了什么？（2）黄继光的英勇行为体现了什么精神？3.阅读下列短文，回答问题：19世纪，世界上最后一位活着的目击者已经去世，人类失去了见证那个时代的最后机会。作者通过描写“最后一位活着的目击者”的遭遇，表达了人类对历史的敬畏之情，也提醒我们要珍惜历史，铭记过去。（1）短文主要表达了什么情感？（2）作者为什么要通过描写“最后一位活着的目击者”的遭遇来表达这种情感？4.阅读下列短文，回答问题：“海内存知己，天涯若比邻”这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。这句诗表达了即使朋友相隔遥远，但只要心意相通，就能像近邻一样亲近。这句诗也体现了中华民族团结互助的精神。（1）这句诗出自哪位诗人的哪首诗？（2）这句诗表达了什么意思？5.阅读下列短文，回答问题：台湾青年小钱患白血病，需要骨髓移植才能救治。在大陆青年的帮助下，小钱成功接受了骨髓移植，恢复了健康。这个故事体现了两岸人民之间的深厚情谊和中华民族团结互助的精神。（1）小钱患的是什么病？（2）这个故事体现了什么精神？6.阅读下列短文，回答问题：挑山工是一种靠扁担挑着货物，在山路上行走的劳动者。他们每天都要走很长的山路，而且要承受很大的重量。但挑山工们从不抱怨，而是坚持每天完成任务。作者通过描写挑山工的登山过程，告诉我们只要坚持不懈，就能取得成功。（1）挑山工是一种什么样的劳动者？（2）作者通过描写挑山工的登山过程，告诉我们什么道理？7.阅读下列短文，回答问题：李时珍是中国明代著名的医药学家，他为了研究草药，不辞辛苦，走遍了全国的山山水水。他亲自采集草药，认真观察，详细记录，最终完成了《本草纲目》这部伟大的医学著作。（1）李时珍为了研究草药，做了什么？（2）李时珍的故事体现了什么精神？8.阅读下列短文，回答问题：詹天佑是中国近代著名的铁路工程师，他主持修建了京张铁路。在修建过程中，他遇到了很多困难，但他没有退缩，而是积极思考，不断创新，最终设计出了“人”字形铁路，解决了山区运输难题。（1）詹天佑主持修建了哪条铁路？（2）詹天佑设计“人”字形铁路的主要目的是什么？【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：本题考查对《蝙蝠和雷达》一课主要内容的理解。《蝙蝠和雷达》一课主要说明了科学家们从蝙蝠的回声定位原理受到启发，发明了雷达。选项A、B、D均不符合题意。2.B解析：本题考查对《黄继光》一课中修辞手法的理解。《黄继光》一课中，描写黄继光舍身堵枪眼的段落，主要运用的修辞手法是排比和夸张。例如，“他像一座山一样屹立在阵地上，像一把利剑一样刺穿了敌人的防线。”这些句子运用了排比和夸张的修辞手法，增强了文章的表达效果。3.B解析：本题考查对《19世纪最后的见证》一课中作者表达的情感的理解。《19世纪最后的见证》一课中，作者通过描写“最后一位活着的目击者”的遭遇，主要表达了对战争残酷的控诉。作者通过描写战争的残酷和历史的沧桑，表达了对和平的渴望和对战争的厌恶。4.C解析：本题考查对《海内存知己》一课中诗句出处的了解。“海内存知己，天涯若比邻”这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。5.C解析：本题考查对《跨越海峡的生命桥》一课中故事主旨的理解。《跨越海峡的生命桥》一课中，两岸青年捐献骨髓的故事，主要体现了陌生人之间的生命救助。虽然他们互不相识，但都在用自己的方式帮助他人，体现了生命的可贵和人性的光辉。6.D解析：本题考查对《挑山工》一课中作者表达道理的理解。《挑山工》一课中，作者通过描写挑山工的登山过程，告诉我们只要坚持不懈，就能取得成功。挑山工虽然每天都要走很长的山路，而且要承受很大的重量，但他们从不放弃，最终都能到达山顶。作者通过描写挑山工的精神，鼓励人们要像挑山工一样，坚持不懈，勇往直前。7.B解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》一课中李时珍勤奋刻苦精神的理解。《李时珍夜宿古寺》一课中，描写李时珍研究草药的场景，主要体现了他的勤奋刻苦精神。李时珍为了研究草药，不辞辛苦，走遍了全国的山山水水，亲自采集草药，认真观察，详细记录，最终完成了《本草纲目》这部伟大的医学著作。8.A解析：本题考查对《詹天佑》一课中詹天佑设计“人”字形铁路主要目的的理解。《詹天佑》一课中，詹天佑设计“人”字形铁路的主要目的是解决山区运输难题。京张铁路沿线地形复杂，有很多陡坡和弯道，普通铁路难以通行，詹天佑设计“人”字形铁路，解决了这一难题，体现了他的智慧和才能。9.B解析：本题考查对《古诗两首》中诗句描写内容的理解。《古诗两首》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗描写的是春天的声音。诗人通过描写春天的声音，表现了春天的生机勃勃和美好。10.C解析：本题考查对《跨越海峡的生命桥》一课中台湾青年小钱患白血病原因的理解。《跨越海峡的生命桥》一课中，台湾青年小钱患白血病的原因是医疗条件差，需要骨髓移植才能救治。二、填空题1.蝙蝠解析：本题考查对《蝙蝠和雷达》一课主要内容的理解。科学家们从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达。蝙蝠的回声定位原理启发了科学家们，让他们发明了雷达。2.身体解析：本题考查对《黄继光》一课中黄继光舍身堵枪眼的故事的理解。黄继光用身体堵住了敌人的枪眼，为部队开辟了前进的道路。3.最后一位活着的目击者解析：本题考查对《19世纪最后的见证》一课中作者描写对象的理解。作者通过描写“最后一位活着的目击者”的遭遇，表达了人类对历史的敬畏之情。4.王勃解析：本题考查对《海内存知己》一课中诗句出处的了解。“海内存知己，天涯若比邻”这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。5.团结互助解析：本题考查对《跨越海峡的生命桥》一课中故事主旨的理解。两岸青年捐献骨髓的故事，体现了中华民族团结互助的精神。虽然他们互不相识，但都在用自己的方式帮助他人，体现了生命的可贵和人性的光辉。6.只要坚持不懈，就能取得成功解析：本题考查对《挑山工》一课中作者表达道理的理解。作者通过描写挑山工的登山过程，告诉我们只要坚持不懈，就能取得成功。挑山工虽然每天都要走很长的山路，而且要承受很大的重量，但他们从不放弃，最终都能到达山顶。作者通过描写挑山工的精神，鼓励人们要像挑山工一样，坚持不懈，勇往直前。7.不辞辛苦解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》一课中李时珍勤奋刻苦精神的理解。李时珍为了研究草药，不辞辛苦，走遍了全国的山山水水，亲自采集草药，认真观察，详细记录，最终完成了《本草纲目》这部伟大的医学著作。8.解决山区运输难题解析：本题考查对《詹天佑》一课中詹天佑设计“人”字形铁路主要目的的理解。詹天佑设计“人”字形铁路的主要目的是解决山区运输难题。京张铁路沿线地形复杂，有很多陡坡和弯道，普通铁路难以通行，詹天佑设计“人”字形铁路，解决了这一难题，体现了他的智慧和才能。9.春天解析：本题考查对《古诗两首》中诗句描写内容的理解。《古诗两首》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗描写的是春天的景色和声音。诗人通过描写春天的声音，表现了春天的生机勃勃和美好。10.遗传因素解析：本题考查对《跨越海峡的生命桥》一课中台湾青年小钱患白血病原因的理解。《跨越海峡的生命桥》一课中，台湾青年小钱患白血病的原因是遗传因素，需要骨髓移植才能救治。三、判断题1.√解析：本题考查对《蝙蝠和雷达》一课主要内容的理解。《蝙蝠和雷达》一课告诉我们，科学家们从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达。2.√解析：本题考查对《黄继光》一课中黄继光舍身堵枪眼的故事的理解。《黄继光》一课中，黄继光用身体堵住了敌人的枪眼，为部队开辟了前进的道路。3.√解析：本题考查对《19世纪最后的见证》一课中作者表达的情感的理解。《19世纪最后的见证》一课中，作者通过描写“最后一位活着的目击者”的遭遇，表达了人类对历史的敬畏之情。4.×解析：本题考查对《海内存知己》一课中诗句出处的了解。“海内存知己，天涯若比邻”这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。5.√解析：本题考查对《跨越海峡的生命桥》一课中故事主旨的理解。两岸青年捐献骨髓的故事，体现了中华民族团结互助的精神。虽然他们互不相识，但都在用自己的方式帮助他人，体现了生命的可贵和人性的光辉。6.√解析：本题考查对《挑山工》一课中作者表达道理的理解。作者通过描写挑山工的登山过程，告诉我们只要坚持不懈，就能取得成功。挑山工虽然每天都要走很长的山路，而且要承受很大的重量，但他们从不放弃，最终都能到达山顶。作者通过描写挑山工的精神，鼓励人们要像挑山工一样，坚持不懈，勇往直前。7.√解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》一课中李时珍勤奋刻苦精神的理解。李时珍为了研究草药，不辞辛苦，走遍了全国的山山水水，亲自采集草药，认真观察，详细记录，最终完成了《本草纲目》这部伟大的医学著作。8.√解析：本题考查对《詹天佑》一课中詹天佑设计“人”字形铁路主要目的的理解。詹天佑设计“人”字形铁路的主要目的是解决山区运输难题。京张铁路沿线地形复杂，有很多陡坡和弯道，普通铁路难以通行，詹天佑设计“人”字形铁路，解决了这一难题，体现了他的智慧和才能。9.√解析：本题考查对《古诗两首》中诗句描写内容的理解。《古诗两首》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗描写的是春天的景色和声音。诗人通过描写春天的声音，表现了春天的生机勃勃和美好。10.×解析：本题考查对《跨越海峡的生命桥》一课中台湾青年小钱患白血病原因的理解。《跨越海峡的生命桥》一课中，台湾青年小钱患白血病的原因是遗传因素，需要骨髓移植才能救治。四、简答题1.《蝙蝠和雷达》一课主要说明了科学家们从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达。科学家们经过反复研究，发现蝙蝠在飞行时，会发出人耳听不到的声音，这种声音叫做超声波。蝙蝠发出的超声波遇到障碍物时会反射回来，蝙蝠根据反射回来的超声波就能判断出障碍物的位置和距离。科学家们根据蝙蝠的这种能力，发明了雷达。2.《黄继光》一课中，黄继光在战斗中用身体堵住了敌人的枪眼，为部队开辟了前进的道路。黄继光是中国人民解放军的一名战士，在一次战斗中，敌人的机枪火力很猛，部队前进受阻。黄继光挺身而出，用自己的身体堵住了敌人的枪眼，为部队开辟了前进的道路。黄继光的英勇行为，感动了所有战友，也为他赢得了“战斗英雄”的光荣称号。3.《19世纪最后的见证》一课中，作者通过描写“最后一位活着的目击者”的遭遇，表达了人类对历史的敬畏之情。作者通过描写战争的残酷和历史的沧桑，表达了对和平的渴望和对战争的厌恶。4.《海内存知己》一课中，“海内存知己，天涯若比邻”这句诗表达了即使朋友相隔遥远，但只要心意相通，就能像近邻一样亲近。这句诗也体现了中华民族团结互助的精神。5.《跨越海峡的生命桥》一课中，两岸青年捐献骨髓的故事，体现了两岸人民之间的深厚情谊和中华民族团结互助的精神。台湾青年小钱患白血病，需要骨髓移植才能救治。在大陆青年的帮助下，小钱成功接受了骨髓移植，恢复了健康。这个故事体现了生命的可贵和人性的光辉。6.《挑山工》一课中，作者通过描写挑山工的登山过程，告诉我们只要坚持不懈，就能取得成功。挑山工虽然每天都要走很长的山路，而且要承受很大的重量，但他们从不放弃，最终都能到达山顶。作者通过描写挑山工的精神，鼓励人们要像挑山工一样，坚持不懈，勇往直前。7.《李时珍夜宿古寺》一课中，李时珍为了研究草药，不辞辛苦，走遍了全国的山山水水。他亲自采集草药，认真观察，详细记录，最终完成了《本草纲目》这部伟大的医学著作。李时珍为了研究草药，不辞辛苦，体现了他的勤奋刻苦精神。8.《詹天佑》一课中，詹天佑设计“人”字形铁路的主要目的是解决山区运输难题，体现了他的智慧和才能。京张铁路沿线地形复杂，有很多陡坡和弯道，普通铁路难以通行，詹天佑设计“人”字形铁路，解决了这一难题，体现了他的智慧和才能。五、应用题1.（1）短文主要说明了蝙蝠能在夜间飞行，而且从不撞到任何物体，这是因为蝙蝠在飞行时，会发出人耳听不到的声音，这种声音叫做超声波。蝙蝠发出的超声波遇到障碍物时会反射回来，蝙蝠根据反射回来的超声波就能判断出障碍物的位置和距离。（2）科学家们根据蝙蝠的这种能力，发明了雷达。雷达是一种利用电磁波探测目标的电子设备，它能够发射电磁波，并接收目标反射回来的电磁波，从而判断出目标的位置、距离、速度等信息。雷达在军事、航空、航海、气象等领域都有广泛的应用。2.（1）黄继光在战斗中用身体堵住了敌人的枪眼，为部队开辟了前进的道路。（2）黄继