小学公民道德宣传日活动总结

1/4小学公民道德宣传日活动总结随着社会的发展，时代的进步，评价一个社会的标准不单单是经济增长、城市建设、绿化情况等“硬件设施”，更触及到了公民素质、文化建设、社会公益事业等“软件设施”。而其中的公民素质更为人们所关注。公民素质的普遍提高不仅可以对外展示我们社会一个良好形象，打造一个更好的“品牌”，而且可以使城市公共卫生环境、公物保养等得到更好的维护，从而减少不必要的开销，反过来促进经济的发展。所以公民素质与经济建设息息相关。在大力加强经济建设的同时，也要进行对公民素质的提高工作，以促进社会全面、健康地发展。学校，担负着塑造人类灵魂、培养社会人才的重任，是“公民道德宣传日”的主要阵地。我校非常重视今年的“公民道德宣传日”，按照上级布署，认真组织，全面落实，人人参与，深入人心，走向社会，推动全民，产生了非常积极的效应。一、领导重视、组织健全为贯彻执行皋文明办201622号关于认真组织开展第九个“公民道德宣传日”活动的通知，学校领导对“公民道德宣传日”以及本期的道德建设工作，作了认真研究和全面安排，尤其健全了“宣传教育”的具体领导机构，以保证其工作的顺利开展。总负责人吴红兵副校长；2/4具体实施人员；教导处三位主任、大队辅导员以及全体班主任。二、全校动员，人人参与在升旗仪式的“国旗下讲话”中，校长作了全校动员，学校又在校园各处张贴了“公民道德建设”的宣传标语，并利用校园广播站、电视台和板报进行宣传，使道德建设深入人心。还给师生印发了道德建设的各项内容和公民道德建设纲要等资料。学校前后两次组织学生学习讨论公民道德建设纲要，班主任并经常开展文化礼貌、行为习惯、道德规范教育。三、多样活动，深入教育为了使“公民道德宣传日”活动收到更加切实的效果，使广大学生受到更深刻的教育，我们还开展了丰富多彩的多样活动，把宣传教育落到了实处。开展了保卫母亲河、绿化环保活动，清除白色垃圾，人人争当“绿色小卫士”，增强了环保意识，培养了爱家乡、爱祖国、爱地球的思想感情。开展“给小学老师写封慰问信”、“帮父母做一件家务事”，“集体看望一次孤寡老人”等活动，培养学生尊敬师长、孝敬父母、关心他人、同情弱小等中华民族传统美德。开展“文明餐桌”“文明小组”“文明班级”竞赛活动。实行“文明监督岗”，督促检查各班的班风、学风、文明礼仪等表现。各班举行了一次“人人争做道德高尚小3/4公民”主题班会。四、走进社区，推动社会“公民道德建设”不仅要使师生受到教育，而且，学校有责任对社会作广泛宣传，以推进全民道德教育工作的开展。因此，我们在9月20日这天，特别组织了数十名师生，印制了大量的宣传资料，排练了精彩的文艺节目，走上街头，进行宣传。我们现场广播有关内容，散发宣传资料，表演文艺节目。同学们还搀扶老人小孩和肓人过马路，打扫公共场所卫生，做多项公益事务，使公民道德建设的内容更具体化。经过这一系列的公民道德宣传活动，我校师生的道德教育有了更大的收获，思想素质大大提高，焕发了极大的工作学习热情。校园更亮丽，秩序更良好，校风更优，学风更浓，教育教学工作更顺利地进行，出现了前所未有的可喜景象。虽然，“公民道德宣传日”已经结束，但“公民道德宣传”的工作永远没有结束，我们还将持之以恒、常抓不懈，勤耕耘、勤浇灌，让公民道德宣传工作开出绚烂的精神之花，结出丰硕的教学之果。公民道德宣传日2016年“公民道德宣传日”活动总结公民道德宣传日“公民道德宣传日”活动总结大全公民道德宣传日交通运输局开展“公民道德宣传日”活动实施4/4公民道德宣传日2016年第12个“公民道德宣传日”活动总结公民道德宣传日2016年教育局“公