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文档简介

学员学习导引,上海骨干教师微课程工作坊高端研修,接受任务迎接挑战,亲爱的学员，欢迎参加上海骨干教师微课程工作坊高端研修班。在接下来的日子里我们将一起探寻微课程制作及教学应用的奥秘！,学习导引将告诉你,培训目标都有哪些？培训时间如何安排？培训任务如何完成？培训考核如何认定？,问题1：,培训目标是什么？,通过本次培训需要达到如下目标：,1,落实一师一优课的要求，为上海市师训工作辐射经验，为推动“信息技术应用能力提升工程”奠定基础。,通过多种线索掌握微课程设计、制作与应用的策略、方法与工具，能够选择合适的主题，完成优质的微课程作品的制作。,3,2,借助集中及远程混合培训的各种课程资源和任务活动，理解微课程及微课程群的概念、价值与特征，形成运用微课程改进或变革教学的意愿和信心,问题2：,培训时间如何安排？,研修安排,集中研修,远程研修,问题3：,培训任务如何完成？,在一个月的时间内你有五大任务需要完成,现在我们一个一个来看,操作指引：如何观看网络课程？,课程维度,课程学习,课程目录,1,2,课程列表选择不同维度点击“学习”进入学习点击课程目录节点章节学习,操作指引：如何参与话题讨论？,课程列表选择”答疑讨论”点击“学习”进入点击讨论目录节点进入讨论,选择“答疑讨论”维度,进入讨论,选择讨论主题,进入讨论,1,2,操作指引：如何提交作业?,左侧“作业提交”选择”作业园地”点击“上传我的资源”选择作业上传编辑作业名称、简介、主题、分类确认上传,1,2,3,PS:类型一定选择“公开资源”,操作指引：如何互评作业？,左侧“作业提交”选择”作业园地”点击想要互评的学友作业主题查看作业可以点亮星星进行支持可以撰写评论发布评论,1,2,操作指引：如何发布培训感言？,左侧“研修管理”选择“研修感言”点击“添加感言”选择培训、班级，添加标题撰写感言内容发表感言,培训、班级均选择第一个选项,1,2,操作指引：遇到问题如何提问？,课程列表选择”答疑讨论”点击“学习”进入点击”答疑专区”节点进入答疑专区进行提问,选择“答疑讨论”维度,进入答疑专区,选择“答疑专区”,撰写问题,1,2,问题4：,培训考核如何认定？,本次培训的考核包括参与度和研修成果两项,面授培训：积极参加面授培训，不迟到不早退,主题研讨：积极参与工作坊中的主题研讨，贡献高质量的观点和作品案例,研修感言：撰写研修感言，不少于1篇,问卷调查：完成培训后问卷,学习参与度,作业1（选做）：提交已有的微课程作品,作业2（必做）：完成微课程作品，包括设计方案和微视频,作业互评：积极参与同伴微课程作业的共享互评,研修成果,那么如何认定合格和优秀呢？,合格标准：积极完成培训各项任务，按时提交微课程作业。优秀标准：积极完成培训各项任务，提交的微课程作业被评为优秀作品。微课程评价量规见下页PPT,至此，快速学习导引大家已经学习完毕
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