“区域经济学”课程教学大纲.doc

“区域经济学”课程教学大纲教研室主任：梁军 执笔人：王蒙一、课程基本信息开课单位：经济学院课程名称：区域经济学课程编号：204008英文名称：Regional Economics课程类型：专业任选课总 学 时：36 理论学时：36 实验学时：0 学 分：2开设专业：贸易经济先修课程：微观经济学（201007）二、课程任务目标（一）课程任务区域经济学是经济学的重要分支，是从经济学与经济地理学中脱胎出来的一门新兴应用学科。区域经济学阐述了区域经济活动组织自身的活动规律和区际间的经济联系，以及区域布局与决策等基本经济理论。本课程是经济类专业的基础课。本课程要求学生通过学习树立正确的区位观，掌握区域经济研究的理论以及分析现实区域经济问题的思路和方法，提高发现问题和解决问题的能力，为今后能胜任解决我国区域经济发展问题的实践工作奠定理论基础。（二）课程目标通过本课程的教学，让学生较全面地了解、掌握区域经济学的基本知识与理论，熟悉区域经济学的基本原理、方法和技能，了解中国区域经济发展的轨迹、格局和态势，坚持理论联系实际，培养学生运用理论分析与解决中国区域经济发展中的新情况、新问题的能力，通过案例分析，达到能进行区域经济发展的初步分析和研究的目标。三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求第一章 导论教学目的及要求：1、了解：区域经济学的产生与发展历程2、理解：区域经济学的基本概念 3、掌握：区域、区域经济和区域经济学的含义以及经济区域的划分。教学重点及难点：1、区域经济学的基本概念 2、经济区域的划分3、中国区域经济学的特殊历史使命4、现代区域经济学及其主要流派 教学内容： 一、区域经济学基本概念1、区域2、区域经济3、区域经济学 二、区域经济学的研究对象和内容1、区域经济学的研究对象2、区域经济学的研究内容3、中国区域经济学的特殊历史使命 三、区域经济学的发展历程 1、地理学对于区域的认识2、区位理论与区域经济学的形成3、现代区域经济学的产生 四、现代区域经济学及其主要流派1、新经济地理学派2、新制度学派3、区域管理学派 五、中国区域经济学界目前研究的主要问题1、区域经济学的理论体系 2、区域经济发展面临的主要问题 第二章 区域经济增长教学目的及要求：1、了解： 经济增长与经济发展的含义、区域经济开发模式2、理解： 区域经济增长与经济发展的关系3、掌握：区域经济增长与发展的一般理论、中国区域经济发展的一般特征教学重点及难点：1、区域经济增长的基本理论2、中国区域经济发展的一般特征 教学内容：一、区域经济增长的基本理论（一）区域经济增长的定义 （二）区域经济增长的影响因素（三）区域经济增长的机制 （四）均衡增长理论1、低水平均衡的描述理论2、打破低水平循环的增长理论（五）非均衡增长理论1、非均衡增长的概念2、连锁效应 二、 区域经济开发模式 (一) 区域经济开发概论 (二)区域经济开发模式(三)区域开发中产业部门更替模式 （四）区域开发中部门空间转移的规律 （五）目前国际产业转移的动向三、中国区域经济发展的一般特征第三章 区域经济发展阶段与区域产业结构教学目的及要求：1、了解：中国落后地区的产业结构 2、理解：区域经济发展阶段理论、区域产业结构相关理论3、掌握：区域产业结构优化的途径、地区主导产业的选择教学重点及难点：1区域经济发展阶段理论2区域产业结构优化的途径3地区主导产业的选择与发展 教学内容：一、区域经济发展阶段理论1、钱纳里区域经济发展阶段论2、罗斯托区域经济发展阶段论 二、区域三次产业结构的演变1、克拉克对三次产业的划分 2、中国对三次产业的划分3、三次产业的演化规律 三、制造业内部结构的演变规律 四、地区主导产业的选择与发展1、地区生产专业化 2、地区主导产业的选择 3、区域内产业结构优化的途径第四章 区域产业布局教学目的及要求：1掌握产业布局的区位选择的标准和主要影响因素，地域合理规模的构成、类型及其评价标准，产2. 业集群形成的条件和途径以及高新技术产业布局；3理解区域产业布局指向的内涵、类型，产业集群的定义、特征及种类，产业集群的理论基础。了解产业布局指向的新变化，新产业区的内涵、类型及其形成条件。教学重点及难点： 1、产业布局的区位选择2、产业布局的指向3、地域合理规模4、产业集群 5、高新技术产业布局教学内容：一、产业布局的区位选择1、区位选择的标准2、区位选择的基本要素二、产业布局的指向 1、产业布局指向的内涵2、产业布局指向的类3、产业布局指向的新变化 三、地域合理规模1、地域合理规模的构成2、地域合理规模的类型3、地域合理规模的评价标准四、产业集群1、产业集群理论概述 2、产业集群的内涵和外延 3、产业集群的形成4、产业集群与区域经济发展五、新产业区布局1、技术要素及其区域流动2、新产业区3、高新技术产业布局第五章 区际分工与生产要素流动教学目的及要求：1掌握区间差异的内涵、分类及影响因素，区际分工与合作的客观基础及其表现形式，区域分工理论及生产要素流动对区域经济发展的影响2、理解区域分工合作的形成机制3、了解区际分工的特点和模式教学重点及难点：1、区间差异的内涵、分类及影响因素2、区际分工与合作的客观基础及其表现形式3、区域分工合作的形成机制 4、区域分工理论5、生产要素流动 教学内容：一、区间差异与区域分工（一）区间差异的内涵、分类及影响因素（二）区际分工与合作的客观基础（三）区际分工的特点和模式（四）区际合作的原则 （五）区际合作的形式 （六）区域分工合作的形成机制二、区域分工理论 （一）亚当-斯密的绝对利益原则 （二）大卫.李嘉图的比较利益学说（三）赫克歇尔奥（俄）林理论（要素禀赋论）（四）要素替代理论 （五）技术差距理论 （六）产品生命周期理论三、生产要素流动（一）区际要素流动的方式 （二）资本流动和区域经济发展（三）技术流动与区域经济发展 （四）劳动力流动与区域经济发展第六章 区域规划教学目的及要求：1掌握区域规划的概念、性质及任务，区域经济发展战略的制定2理解区域规划的类型及其之间的关系；3了解区域类型、区域规划的作用教学重点及难点：1区域规划的概念与性质2区域规划的任务 3区域规划的类型4区域经济发展战略 教学内容：一、区域规划的概念与性质（一） 区域规划的概念（二）区域规划的性质（三）区域规划的任务二、区域规划的主要类型（一）区域类型（二） 区域规划的作用（三）区域规划的类型1、区域发展战略规划 2、区域开发规划3、区域空间规划 4、各类规划之间的关系三、 区域经济发展战略的制定（一）制定区域经济发展战略的指导思想 （二）进行区域定位（三）提出区域经济发展的战略目标（四）制定区域经济发展的主要任务（五）制定区域政策第七章 区域政策教学目的及要求：1掌握：区域经济政策的概念、目标和手段2了解：区域经济政策的类型教学重点及难点：1区域政策的内涵2区域政策的目标和手段教学内容：第一节 区域政策概述一、区域政策的内涵 二、区域政策的必要性 三、区域政策的经济学基础第二节 区域政策目标一、制定区域政策的基本动机 二、区域政策的目标和手段 第三节 区域政策的类型一、区域财政金融政策 二、区域产业与投资政策三、区域经济协调发展政策 四、区域创新政策（二）实践教学的内容及要求（本项编写要求：如该课有实验、上机、设计等环节，请注明环节名称和要求）无实践教学（本参考编写样式为“电工技术”课程）四、学时分配章 次各教学环节学时分配小计讲授实验上机习题讨论课外备 注一、导论22二、区域经济增长22三、区域经济发展阶段与区域产业结构642四、区域产业布局862五、区际分工与生产要素流动66六、区域规划 66七、区域政策642合 计363024五、考核说明本课程采取开卷考试和撰写课程论文的考核方法，总成绩评定中期末考试占比为80%，平时成绩占比为20%。六、主要教材及教学参考书目（一）主要教材孙久文等著区域经济学教程，中国人民大学出版社，201