教科版（教学）科学三年级上册第二单元测试卷

教科版科学三年级上册第二单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 当天平平衡后，被测物体的质量等于（ ）。A砝码质量B砝码质量+游码读数C游码读数2 . 用下面的装置模拟一间房子,蜡烛相当于房间里的暖气片。猜一猜,蜡烛点燃后，“房间”里的空气会发生什么现象。（ ）A蜡烛周围的空气受热后上升,上升后变凉，又再次下降，最后从侧面下方的开口流出。B蜡烛周围的空气受热后，有一部分向上面下方的开口流出部分从侧面下方的开口流出。C原来,热空气上升后,周围较冷的空气会流动过来,补充热空气上升后留下的空间。3 . 下列现象不能让周围的人感受到空气流动的是（ ）。A用扇子扇风B树枝的摇动C轻轻晃动一根针4 . 使用天平可以测出物体的（ ）。A质量B体积C温度5 . 气球鼓鼓的，说明里面有（ ）A空气B水C石头6 . 下面关于风的流动方向不正确的是（ ）。A陆地海洋B陆地海洋C海洋陆地7 . 下面实验能够证明空气占据空间的是（ ）。A将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中B将塑料袋撑开后罩在一支点燃的蜡烛上C把保持平衡的细木棍两端的气球刺破其中一只8 . 如果在下图中的杯子底部戳一个小孔，然后对准小孔吹气，下面三种可能产生的现象描述中，正确的是（ ）。A空气会占据杯子更多的空间,杯子里的水位会上升B空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会下降C水会占据杯子更少的空间，杯子里的水位会上升9 . 几乎所有生物的呼吸都排放出（ ）。A二氧化碳B水分C氧气10 . 玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后（ ）A一瓶空气B半瓶空气C大半瓶空气二、填空题11 . 空气压缩枪的制作需要_和_。12 . 空气和石头、水一样可以（_）空间。空气是可以被（_）的，并且有（_）。13 . 睛天的天气我们可以用一个_来表示。14 . 科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气_。15 . 不开花的植物和开花的植物一样，自己通过_作用制造养料。16 . 我们周围到处都有（_）。17 . 为了控制炉煤炭燃烧的火力，人们在炉子的下方开了一个口子，并在口上安装了一个小门-（_）。门开得大一些，炉子里的火也就会（_）。18 . 古代，人们一度认为空气是（_）质量的。19 . 空气_形成了风。20 . 在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量（_），个体差异 （_），方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。三、判断题21 . 物体的重量就是质量，曹冲秤象是直接用秤秤出来的。（_）22 . 空气可以被压缩到体积为0。（_）23 . 空气是不能够占据空间的，只有石头可以占据空间。（_）24 . 喷水壶运用了空气可以被压缩的性质。（_）25 . 用天平测量物体质量时，用镊子向左托盘中加减砝码。（_）。26 . 风是一种自然现象，冷空气流向热空气就产生了风。（_）27 . 风是我们周围流动的空气。（_）28 . 燃放孔明灯可以祈福，所以我们要多多燃放。（_）29 . 铁的生锈与水的多少有关，与空气无关。（_）30 . 热气球可以用作空中运输工具。（_）四、连线题31 . 比空气重比空气轻不支持燃烧 A、氧气能使澄清石灰水变浑浊 B、二氧化碳支持燃烧五、简答题32 . 王老师拿热水壶倒了一杯热水后，把热水壶的木塞盖重新盖紧，结果不一会儿，木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下，热水壶盖被弹出来的原因。33 . 在生活中会经常看到电子天平，你能写出它的正确使用方法吗。34 . 我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？35 . 水和食用油的相同点与不同点是什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、