俄罗斯教学设计

精品文档俄罗斯教学设计（第1课时）【教学目标】 表述一个国家的地理位置特点 理解一个国家自然环境对人类活动的影响 【教学重点和难点】 俄罗斯气候成因 【教学方法】 综合法 【教学准备】 1.学生利用课余时间搜集有关俄罗斯风土人情的资料； 2.相关地图、景观图片 【教学过程】 引入新课： 你知道世界上哪个国家最大吗？（同学回答：俄罗斯）俄罗斯的面积有1700多万平方公里，也是与我国接壤的国家中疆界最长的国家。既然地域辽阔，自然环境就会多种多样。设疑：你想了解有关俄罗斯的哪些方面的知识？学生活动：分组提出问题，把问题进行归纳、筛选，选择主要的问题。教师小结：问题归类，确定本节课要解决的问题。讲授新课： 第四节 俄罗斯 一、辽阔的国土，多样的环境： 学生活动1： 让我们先验证一下俄罗斯的国土大小：同学利用第一册学习的比例尺的知识，比例尺图上距离实地距离，用直尺或三角板在教材图“俄罗斯的地形”上量算东西及南北的图上直线距离，然后利用比例尺公式计算出实地距离。 同学计算并回答。 老师总结：俄罗斯东西1万多千米，南北4000多千米，幅员辽阔，地跨欧亚两大洲的欧洲国家。 学生活动2：读教材图“俄罗斯的地形”完成活动“俄罗斯的位置、邻国及地形”。 （1）俄罗斯临哪几个大洋？回答：临三大洋。北临北冰洋；东临太平洋；西面临黑海与地中海、大西洋相通。 （2）找出周围的12个临国。 （3）俄罗斯有哪些地形？（动画链接：俄罗斯的自然地理概况）说出地形名称并填表。回答：平原、高原、山地。 方向 西-东 项目 地形名称 分界 地形名称 分界 地形名称 分界 地形名称 地形或河流名称 东欧平原 乌拉尔山 西西伯利亚平原 叶尼塞河 中西伯利亚高原 勒拿河 东西伯利亚山地 学生活动3：读图“俄罗斯的地形”和“俄罗斯气温和降水的分布”完成活动“俄罗斯的气候”。 （1）俄罗斯大部分地区位于五带中的哪几个带？回答：北温带，一部分在北寒带。 （2）以哪种气候类型为主？回答：温带大陆性气候 （3）气温和降水从西到东的变化趋势？（从图上分析，老师提示） （4）描述北半球“寒极”雅库茨克的气候特征？（从气温和降水量图分析，冬季漫长而严寒，夏季短促而凉爽，降水少，蒸发量小等） 展示相关图片，加深学生印象。 小结。【板书设计】 第四节 俄罗斯 辽阔的国土 多样的环境 （第2课时）【教学目标】 理解一个国家自然环境对人类活动的影响 【教学重点和难点】 俄罗斯自然与经济的地区差异 【教学准备】 1.学生利用课余时间搜集有关俄罗斯风土人情的资料； 2.相关地图、景观图片 【教学过程】 引入新课： 人们常用“地大物博”来说明一个国家面积广大、资源丰富，中国历来以地大物博著称于世，但事实上俄罗斯的国土面积远远超过中国，其自然资源也相当丰富，是一个名副其实的地大物博的国家。讲授新课： 二、丰富的自然资源，发达的工业：（动画链接：俄罗斯的人文地理概况）学生活动1：阅读教材图“俄罗斯矿产资源和工业的分布”，找出俄罗斯的主要铁矿、煤矿、油田（库尔斯克铁矿、第二巴库油田、秋明油田、库兹巴斯煤矿）及主要工业区。（1）分析俄罗斯的矿产自然资源与工业区的关系？（学生分析小组讨论、汇报老师总结）（2）你从哪些方面说明俄罗斯的工业发达？（引导学生分析教材表格“俄罗斯主要工业产品产量在世界上的地位”）（3）俄罗斯有哪些重要的工业部门？（学生根据书上的资料回答）老师总结：俄罗斯有丰富的铁矿、煤和石油等资源，为其发展重工业提供了丰厚的物质基础，再加上先进的科学技术，使之成为世界强国。但是俄罗斯的工业也存在问题，如以重工业为主，轻工业比较薄弱，并且主要工业区集中在欧洲部分，相比之下，亚洲部分比较薄弱，导致轻、重工业分布不平衡。俄罗斯工业具备这样的特点，与其资源条件具有密切关系。俄罗斯的石油、天然气、铁矿等资源储量丰富且分布广泛，有利于重工业的发展。承转：“要想富，先修路”工厂要将生产所需的原料运进来，把工业产品运出去，就需要有发达的交通运输条件。二、发达的交通学生活动2：阅读教材图“俄罗斯铁路、管道和城市的分布”和“五海同航”（1）俄罗斯有哪些交通部门？（铁路、航空、公路、水运、管道）（2）分析俄罗斯的铁路分布特点？（俄罗斯欧洲部分以莫斯科为中心形成网络，铁路网明显稠密。相对来说亚洲部分铁路网比较单一，有非常重要的西伯利亚大铁路，被称为欧亚大陆桥。）（3）从地形看，俄罗斯亚洲部分南部多山，可是西伯利亚大铁路就沿南部山区修建，为什么？（建立在南部山区的西伯利亚大铁路主要考虑的因素是：气候原因、地质原因及距离周边邻国较近，更便于发展经济）（4）什么俄罗斯的管道运输发达？（石油、天然气资源丰富）（5）伏尔加河通过运河实现“五海通航”对俄罗斯的经济发展有什么好处？（学生分组讨论，回答，老师总结）承转：俄罗斯亚洲、欧洲部分在自然和经济方面均存在着明显的地区差异，经济发达和交通便利处主要集中在欧洲部分，其中，俄罗斯的首都莫斯科等重要城市就位于欧洲部分。学生活动3：（1）找出俄罗斯两个最重要的城市，并说出它们的各自特点？（莫斯科和圣彼得堡）（视频链接：莫斯科）（2）展示图片，分组讨论俄罗斯的城市、港口及文化、艺术（视频链接：俄罗斯的芭蕾舞）。总结：俄罗斯地大物博，工业和交通发达，但东西存在很大的差异及资源与经济发展的矛盾，希望同学们课下通过查资料思考解决东西差异的办法。小结：通过今天的学习，对于我国最近的陆上邻国俄罗斯有了一定的了解，更重要的是我们学习了