初三电学复习学案.doc

初三复习电荷、电路教学目标：自主先学：一、电荷1、电（荷）：物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。2摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。3、两种电荷：正电荷： 负电荷：物理学规定：跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷；跟毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷。 摩擦起电的实质是电子转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电；相互摩擦带电的物体带的是等量异种电荷.4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。5、验电器：二、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流 注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。 2、方向的规定:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。电流的方向与自由电子定向移动的方向相反在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极.3、获得持续电流的条件：电路中有电源 电路为通路4、单位：(1)、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、A (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000A三、导体和绝缘体：定义：容易导电的物体。1、导体： 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷（金属能够导电的原因是有大量的可自由移动的电子）定义：不容易导电的物体。2、绝缘体： 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。四、电路电源1、 组成：定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。用电器：定义：用电来工作的设备。 工作时：将电能其他形式的能。开关：控制电路的通断。 导线：输送电能2、三种电路：通路：接通的电路。开路：断开的电路。短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。（导线把该用电器短路） 特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。4、连接方式：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯等5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极各用电器电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。注意：不能用用电器同时工作来判断串联或并联电路，也不能用开关同时控制两个（或两个以上）的用电器判断串联还是并联。如：马路上的路灯同时亮、同时灭，而且一个开关控制若干个路灯，但这些路灯的连接方式是并联。例题精讲：例1：被丝绸摩擦过的玻璃棒带上 电荷，这是因为（ ） A.有原子核发生了转移 B.有电子发生了转移C.摩擦创造了正电荷 D.摩擦创造了负电荷拓展变形：甲、乙两个金属球，甲带正电，乙带负电。将甲、乙两个金属球相互接触，则（ ）A、电子从金属球甲向乙转移，电流从乙向甲流动B、电子从金属球乙向甲转移，电流从甲向乙流动C、电子从金属球甲向乙转移，电流从甲流动D、电子从金属球乙向甲转移，电流从乙向甲流动例2：如图4所示的电路中，下列说法正确的是A. 当S2断开，S1、S3闭合时，R1和R2并联B. 当S2闭合，S1、S3断开时，R1和R2并联C. 当S1断开，S2、S3闭合时，R1和R2串联 D. 当S1、S2、S3均闭合时，R1和R2串联 拓展变形：如图所示的电路，判断下列各情况中电路的连接关系（1）如果开关S1和S2都断开，闭合S3 （2）如果闭合开关S1，断开S2和S3， （3）断开开关S1，闭合S2和S3， （4）开关S1、S2和S3都闭合 例3：某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个电键），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。下面几个电路图中符合要求的是 （A）拓展变形1：小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，指示灯就发光提醒。图7所示四个电路中，能体现该装置工作原理的是 ( )CDBA图7S1S2指示灯S1S2指示灯S1S2指示灯S1S2指示灯拓展变形2：为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关S2闭合，指示灯熄灭。下列电路图设计最合理的是（ ）拓展变形3：小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于电阻很大的灯泡）。若插座开关和指示灯用S1、L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如下表。则符合事实的电路图是指示灯L1开关S1（第20题图）开关状态插座指示灯（L1）台灯（L2）闭合S1，断开S2亮不亮闭合S2，断开S1不亮不亮S1和S2都闭合亮亮BACD电源S1S2L1L2电源S1S2L1L2电源S1S2L1L2电源S1S2L1L2例3：用笔画线表示导线，按照图10(甲)所示的电路图，将图10（乙）中各元件连接起来。（导线不允许交叉） 练习：按电路图连接实物图拓展变形：按实物图画出电路图 练习：课后作业：教学反思：初三复习电流、电压教学目标：自主先学：一电流1、单位：(1)、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、A (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000A2电流表 电流表是测量电流强度的仪表. 学生实验用的普通电流表有三个接线柱：分别标有“”“0.6”“3”或“”“0.6”“3”，使用时选用“”“0.6”(“”“0.6”)或“”“3”(“”“3”).与之相对应的是二个量程，即刻度盘上的二排刻度：00.6A和03A。这两个量程的分度值分别为0.02A和0.1A。 电流表必须串联在待测电路中；使电流从“”接线柱流进电流表，从“”接线柱流出电流表；被测电流不能超过电流表的量程；不允许将电流表不经过用电器而直接连到电源的两极上.3、电流表的读数（1）明确所选量程（2）明确分度值（每一小格表示的电流值）（3）根据表针向右偏过的格数读出电流值二电压 电压是使电路中自由电荷定向移动形成电流的原因.1、单位：电压的国际单位是伏特（V）. 常用的电压单位还有：千伏、毫伏、微伏.2、电源的电压由电源本身决定。3电压表 电压表是测量电压的仪表. 学生实验用的普通电压表有三个接线柱，分别是“”“3”“15”或“15”“3”“”. 如取“”和“3”(或“3”“”)接线柱，则对应的量程便是03V，分度值为0.1V。如取“”和“15”(或“15”“”)接线柱，则对应的量程便是015V，分度值为0.5V。 电压表的使用规则：电压表必须并联在电路中；电流从“”接线柱流入，从“”接线柱流出电压表。被测电压不能超过电压表的量程4、电压表的读数（与电流表类似）（1）明确所选量程（2）明确分度值（每一小格表示的电压值）（3）根据表针向右偏过的格数读出电压值三串联电路和并联电路的电流与电压 串联电路中，各处的电流都相等；总电压等于各部分电路的电压和. 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；各支路两端电压相等。R1231SR2图C例题精讲：例1：如下图C所示电路中，电阻R1为20，R2为50，图中、为电流表或电压表。闭合开关后，三表均有示数，且号表读数为0.2A，则表示数为_，表示数为_。拓展变形：如图2所示，在图中的里填上电压表或电流表的符号，使两灯均能发光。图2甲乙2题图例2：如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过 (选填“电源L1”或“L2”)的电流，a表的读数是_；b电流表的读数应为安。拓展变形：1、在如图5（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图5（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为A5.6V 1.4V B7 V 1.4V C1.4V 7V D1.4V 5.6V2、某学生同时用两块电流表测量两个灯泡串联的电流，其电流的大小如图13所示，则通过这两个灯泡的电流应为 A，其中 表的接法不算妥当，原因是 例3：如图所示，S闭合后三个电压表的示数分别为V1、V2、V3，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，则V1、V2和V3之间的关系为_；I1、I2和I3之间的关系为_。拓展变形：1、如图所示，电源电压保持不变，电压表V测 的电压，当滑动变阻器滑片P向右滑动时，电表示数的变化情况是 ，电流表A1测 的电流，电流表A2测 的电流，A1示数 A2示数 2、如图所示电路，若甲、乙均为电流表时，断开开关，甲测 的电流，乙测 的电流；若甲、乙均为电压表时，闭合开关S，则甲测 的电压，乙测 的电压。课后作业：教学反思：电能和电功率复习一教学目标：理解电能和电功率的概念，会进行简单计算，并能准确的使用不同的单位制，并掌握电能表的相关知识。自主先学：1、电能 （1）电能：用电器消耗电能多少叫电能，用W表示。 用电器消耗电能的过程，就是电能转化为其他形式能的过程。也就是电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能量。 （2）电能的公式：W= ，即用电器消耗电能多少等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。 （3）电能的单位：电能的国际单位是 ，常用单位 （俗称度），1kWh= 。 （4）电能表（又叫电度表）是测量电能的仪表。把电能表接在电路中，电能表的计数器上先后两次读数的 ，就是这段时间内用电的度数。 2、难点点拨 （其中有2处错误，请订正）（l）正确理解电能的意义：从能量转化的角度去理解电能的意义，电流通过用电器或一段电路时，要消耗电能，将电能转化为其他形式的能，我们就说电流通过用电器或在该电路上做了功。 例如：电流通过电烙铁、电熨斗，电能转化为 ；电流通过电动机，电能转化为机械能；给蓄电池充电，化学能转化为电能等等。另，用电器消耗了多少电能也可以称为电流做功的过程，实质上是电能转化为其他形式能的过程。（2）正确使用电能公式W=UIt：电功公式W=UIt是计算电能普遍适用的公式，对于任何类型的用电器（或电路）都适用。而结合欧姆定律 可推出电功公式的变换式： 或 ，这两个式子不适用电动机以及蓄电池电路，只适用于电烙铁、电炉等纯电阻电路。 在使用电能公式时应注意：公式中各量都必须采用国际单位制。电流、电压、电阻、时间和电功的基本单位分别是A、V、S和J。 （3）如何读取电能表的示数？电能表是测量电功率的仪表。电能表计数器的数字示数盘，共有五位数。从左到右分别表示千位数、百位数、十位数、个位数和十分位数。图示数字表示3268.5度。若过一段时间后该示数变为3352.7度，那么这段时间中用电度数为3352.7-3268.5=84.2（度）。 基础例题：1、用两节串接后的干电池给小灯泡供电，电压是3V，小灯泡发光时通过的电流为0.3A，此时小灯泡的电阻为_W，工作0.5min消耗的电功为_J。2、在家庭电路中，电热水器正常工作的电压为_伏，它与家中的空调器是_ 连接的（选填“串联”或“并联”），家庭中每月的耗电量用_表计量。3、家庭电路中，电能表是用来测量电路消耗 的仪表，熔断器是在电路超负荷运行或发生 (选填“短路”或“断路”)故障时起保护作用的装置小红家的电能表2月底的示数和 3月底的示数见下图，则他家3月份消耗的电能为 kWh21382217822、电功率 （1）电功率：用电器在单位时间内所消耗的电能叫做电功率。用字母P表示。物理电学中用这个物理量来描述 。根据定义，P = 。（2）计算公式P =U I。结合欧姆定律 可推出电功公式的变换式：P = 或P = ，这两个公式只适用于 的电路。 （3）单位：在国际单位制中，电功率的单位是瓦特，简称瓦（符号W），常用单位是：千瓦（符号kW），1W=1J/s=1VA，1kW=1000W。 根据W=Pt，当P取kW，t取h，可得出电能的另一个常用单位：kWh。1kWh的物理意义是 。基础例题：1、下列关于电能和电功率的说法不正确的是（ ）A单位时间里用电器消耗的电电能越多，电功率就越大B电功率反映了电能转化为其他形式的能的多少C用电器消耗电能越快，电功率越大D通过比较消耗相同的电能所用时间，也可以知道电功率的大小、kwh是的单位，它表示功率kw的用电器工作小时所消耗的电能。Kw是的单位。kwh可以让功率为20w的白炽灯工作 小时。可以让功率为100 w的用电器工作 小时。可以让功率为 kw的用电器工作0.5小时。可以让功率为 w的用电器工作100小时。若功率为25 w的用电器工作8小时，消耗电能为 kwh