管建刚作文教学PPT课件

1,-,2,-,看图作文,编写童话,写一个小动物,写一个物体,写一件事,写一个人,写一则新闻,写一个报告,搜集资料写作文,写一处景物,写一个读后感,扩写、改写,3,-,学乐器学打球学武术,“全面发展”与“全面平庸”,4,-,儿童作文的核心能力是什么？,5,-,讲故事的能力,简称“故事力”,6,-,故事，具有强大的表达包容性,故事，儿童的天然属性，爱制造故事。,儿童的“故事感”，从小孕育。,儿童喜欢讲“故事”的书、动画片。,7,-,8,-,“故事力”：从何练起？,9,-,小学生怕作文，最怕作文的什么？,字数,10,-,有一天晚上，我有一道数学作业不会做，她就跟我仔细解题，但我怎么搞也搞不懂。妈妈就跟我一字一句地慢慢说，最终我们在11点前完成了。,一个明媚的上午，我忘记带笔盒了。我把书包翻了个底朝天，笔盒的影子都没看到。我问了身边的同学，他们都不借给我，我只好垂头丧气地走回我的座位。,11,-,一个风和日丽的下午，胡老师正在批改同学们的作文，发现有几个同学没交，就让他们下午放学，写完了再走。下午，其他同学都走了，只有那几个作文每写完的同学留了下来。胡老师也在，细心引导不会写的同学，直到他们完全没有错误，才放他们走。,有一次，我被人乱登了好多名，我向老师反映。另外那位同学用假证明，但老师还是相信我，将那位同学“打入十八层地狱”。,12,-,人物说话的能力,简称“说话力”,13,-,（1）“听觉语言”转化为“书面语言”，最直接。,（2）“说话句”，也有强大的包容性。,14,-,我的作文训练系统之一,“说话力”训练,15,-,做晚饭，妈妈发现没有盐了，叫我去买。我正在看电视，不肯去。妈妈非要让我去。我只好去。,1.原来“人”那么会说话,16,-,放学回家，我把书包往沙发上一扔，立即打开了电视。我一边看着步步惊心，一边大声喊着：“妈妈，我饿死了！饿死了！有没有吃的给我拿一点！”“冰箱里有面包，你自己拿，先吃点，我正在做饭呢！”正在厨房里切菜的妈妈高声喊着。我快速爬起来，打开冰箱，拿起面包，立即回到电视前。泼辣大胆的若曦遇见了明玉格格，两个人一说话就不和，动起手来。“噗通”“噗通”，双双都掉到池塘里，我看得哈哈大笑起来：“活该活该，好玩好玩！”,17,-,正在这时，妈妈从厨房里出来，对我说：“斌斌，我们家里没有盐了，赶紧到下面小商店买袋盐来。”“我正在看步步惊心，我不去！”“没盐不能做菜，你快去快回，回来再看。”“不行，回来我就不知道若曦和明玉格格怎样了！”“你今天晚上要不要吃晚饭？”“我就看电”“视”字还没有说出来，妈妈拿起遥控器，按下了红色键。我正看到紧要关头呢，情急之下，喊：“我就不去，就不去，你把电视打开。”,18,-,“你再跟我这样说话！”妈妈虎着脸，把遥控器扔到了沙发上，举起了巴掌，向我“我去，我去。我去还不行嘛！”我见没妈妈真发脾气了，好汉不吃眼前亏，马上软了下来,19,-,课上，录音8分钟，播放，记录。,20,-,老师说错话了，我该不该指出来？,我不喜欢同桌，该不该借给他尺子？,电脑游戏，我们可以玩多少时间？,爸爸妈妈，你们喜欢看课外书吗？,21,-,2.说话句的五种形式,22,-,已经到了门前，马小跳停下脚步：“我数一二三，我们一起冲进去！”,“还有多远？”没走几步，唐飞就吃不消了。,“我叫马小跳。”马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推，“他是企鹅唐飞，他是猿猴毛超，他是河马张达。”,23,-,“杜真子，就算我求你了，你去吧！”马小跳果然上当，在电话里死皮白脸地求杜真子。,马小跳瞪了他一眼：“你不能去！”,24,-,马小跳早就看唐飞不顺眼了。“唐飞，我看你今天有点不正常。”杜真子早就看马小跳不顺眼了。“马小跳，我看你才不正常。人家唐飞、毛超和张达见到我都很高兴，就你不高兴，你什么意思呀？你是不是不愿意我去？”,25,-,“杜真子，你把门打开！”马小跳使劲地拍着门。怕不开，又推。门一下子开了，马小跳扑进房间里。“出去！”“这是我的房间！”“现在是我的！”啪的一声，杜真子把一张写着大字的纸，贴在了门上：女生寝室,26,-,随手说话练习,管老师指着墙上的奖状，说：“这张奖状，是拔河拔来的。那天，大家齐心协力，丁丁的手都发疼了，还没命地拉。”,27,-,1提示语+说话的内容,2说话的内容+提示语,3说话的内容+提示语+说话的内容,4提示语、说话的内容，各独立一节。,5省略部分提示语。,28,-,我说：“等会儿我陪你去吧。”,妈妈说：“好吧，你就跟我去吧。”,3.提示语里有逗号,29,-,我接着说:“你们一看上电视，就忘了时间和距离，连吃饭都喊不动。”,妈妈接着说：“看电视多不好，比如可以在电视上学到坏东西”,30,-,姑妈说：“你们口齿伶俐，所以你们胜利。”妈妈说：“没事的，你在高年级可以学到很多知识。”我说：“是的。”爸爸说：“你去试一试吧！”我说：“我真的没有拿啊！”爸爸说：“你再想想呢？”爸爸又说：“我去看看。”爸爸对我说：“那样多好啊！可以互相学习。”,31,-,我正看书入迷，头不抬眼不睁：“不知道。”,我一看，机会来了，马上反驳道:“正方知道有哪些名人上了奥数补习班了吗?”,32,-,妈妈见到一个红色的，脸色一下子由白变红，拍着自己的头，叹道：“唉！是我没有理解透，对不起小笛啊”,我清了清嗓子，调整好心态，放松心情，拿着发言稿，振振有词地说道：“我方一致认为小学生应该多看电视趣”,33,-,我对同桌说：“你刚才说了什么？”,“春游的时候，包看好，别丢了。”妈妈对我说。,4.不只一个“说”字,34,-,第一个同学说：“我们可以卖水果。”,另一个同学说：“我们可以卖小吃。”,又一个同学说：“我们也可以卖串串。”,这位同学说的卖串串其他同学都很赞同。一个同学提问：“那我们卖串串该卖些什么品种呢？”,有的同学说：“可以卖肉串和水果串。”,还有一个同学说：“还可以卖点心串！”,35,-,我先说：“我们是最美丽！”组长说：“对，应该就这样找！”我再说：“还应该找成语的形容词，可以显得更好！组长说:“嗯！”组长又说：“一会大家一起努力”我说：“等一下，我说1,2,3就一起说大家好我们是6组。”,36,-,呼、吟、喊、斥、责、骂、,吼、劝、告、评、议、赞、,论、述、夸、辩、叫,37,-,吹牛复述声明谈论辩论,议论畅谈商讨狂言发言,撒谎直言说服评说怒斥,驳斥批驳辱骂诅咒申诉,劝说劝告解说讲解,38,-,花言巧语妙语连珠唇枪舌剑,巧舌如簧能言善辩能说会道,道听途说强词夺理信口雌黄,胡说八道大放厥词说三道四,39,-,40,-,5.多余的“说”字,第一个同学发言了，他说：“我们应该办一个水果店。”,我看见“扔”这个动作，有点小生气，并说：“今天在下雨了！还穿短袖啊？”,41,-,他的话音刚落，就听一个同学大声反对说：“同学们都有文具，谁还会卖呀！”,妈妈一下子就来气了，丢下锅铲大声说：“你炒得好吃，你来做，我再也不做了。”,42,-,我在旁边看着势头不对，马上上前打圆场说：“其实，你们做的菜我都爱吃，你们两个一起做的菜，我更爱吃。”,我爸爸这时火冒山丈，他直接拉起笔,就写在作业本上了。他说：“不用说，答案肯定是这个。”,43,-,6.精彩藏在提示语里,王老师火了：“作业到现在还没完成，你居然，还有心思打篮球！”,“你们怎么可以这样欺负人！”我狠狠地跺了一下脚，转身走了。,44,-,一听到“难”这个字，我立即敏感起来，嘟起了嘴儿，拿出手摆了个NO的姿势：“课作还没做完呢，更别说课作了。”,“他他他好像不来了。”我的脸颊上已经流下了汗珠。,45,-,我说：“我自己走回家。”,事到如今，我只能赌气道：“我自己走回家。”,爸爸说：“你考得很好啊。”,爸爸不无嘲讽地看了我一眼，看得我心里发毛：“你考得很好啊。”,46,-,“你好！”,管老师咬着牙，从牙缝里蹦出两个恶狠狠地字：,“你好！”,47,-,“我好害怕。”,管老师眯着他的小眼睛，双手抱在胸前，装出瑟瑟发抖的样子：,“我好害怕。”,48,-,“班级读书推荐会”的主题：精彩的对话，精彩的提示语,49,-,已经到了门前，马小跳停下脚步：“我数一二三，我们一起冲进去！”,“还有多远？”没走几步，唐飞就吃不消了。,“我叫马小跳。”马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推，“他是企鹅唐飞，他是猿猴毛超，他是河马张达。”,7.提示语形式的微妙,50,-,“我叫马小跳。他是企鹅唐飞，他是猿猴毛超，他是河马张达。”马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推。,马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推：“我叫马小跳。他是企鹅唐飞，他是猿猴毛超，他是河马张达。”,51,-,我立刻和他辩论道：“谁提供照相器材呢？再说了，照相机那么贵，如果弄坏了可不好。”,“谁提供照相器材呢？再说了，照相机那么贵，如果弄坏了可不好。”我立刻和他辩论道。,52,-,一上桌，妈妈迫不及待地打开了话匣子：“今天下午培培打网球时，网球老师说他教的一个大姐姐特别有个性，16岁就上大学了！”,“今天下午培培打网球时，网球老师说他教的一个大姐姐特别有个性，16岁就上大学了！”一上桌，妈妈迫不及待地打开了话匣子。,53,-,“马小跳，我很同情你啊！”毛超假惺惺的，,“你在学校，被路曼曼欺负；在家里，被你表妹欺负。”,54,-,罗梓溪说：“你要当小班主任啊，那我就不和你做一样的工作了。我做我做中队长吧。因为做中队长可以发挥我的绘画天分，我可以让我们教室的黑板报变成全校最美丽、最可爱的板报，让我们大家整学期都在优美良好的环境下学习！”,55,-,“你要当小班主任啊，那我就不和你做一样的工作了。我做我做中队长吧。”罗梓溪说，,“因为做中队长可以发挥我的绘画天分，我可以让我们教室的黑板报变成全校最美丽、最可爱的板报，让我们大家整学期都在优美良好的环境下学习！”,56,-,爸爸又说：“让孩子去学奥数是为了他的将来和小升初！”爸爸凶巴巴地指着妈妈说：“都是你太你溺爱他了！”,“让孩子去学奥数是为了他的将来和小升初！”爸爸凶巴巴地指着妈妈说，,“都是你太你溺爱他了！”,57,-,爸爸不服：“炒好了不吃，这不是浪费吗？”爸爸又说：“再说，刘姐和文姐也可以吃呀！”,“炒好了不吃，这不是浪费吗？”爸爸不服，,“再说，刘姐和文姐也可以吃呀！”,58,-,组长说:“嗯！”组长说：“一会大家一起努力”,“嗯！”组长说，“一会大家一起努力”,59,-,然后，妈妈一脸疑惑地看着我，并说：“你是不是听错啦！我刚才说的是七点十分啦！”,“你是不是听错啦！我刚才说的是七点十分啦！”妈妈大声地对我说，生怕我听不见。,8.警惕“两头”提示语,60,-,然后，妈妈一脸疑惑地看着我，并说：“你是不是听错啦！我刚才说的是七点十分啦！”妈妈大声地对我说，生怕我听不见。,61,-,然后，妈妈一脸疑惑地看着我，并说：“你是不是听错啦！我刚才说的是七点十分啦！”,“你是不是听错啦！我刚才说的是七点十分啦！”妈妈大声地对我说，生怕我听不见。,62,-,爸爸又说：“你看别人家的孩子，什么班都报，哪像他，一天都知道玩！”爸爸一副恨铁不成钢的样子。,“你看别人家的孩子，什么班都报，哪像他，一天都知道玩！”爸爸一副恨铁不成钢的样子。,63,-,那里有各种各样的玩具，让我的好朋友激动不已：“这里既有会动的木偶，又有会变形的汽车，真好玩！”,那里有各种各样的玩具，让我的好朋友激动不已，“这里既有会动的木偶，又有会变形的汽车，真好玩！”他说。,64,-,我说：“好吧，时间就在今天中午吃完饭吧，我小区门口见，拜拜！”说完，我就把电话挂了。,“好吧，时间就在今天中午吃完饭吧，我小区门口见，拜拜！”说完，我就把电话挂了。,65,-,9.关于“说话的内容”,“哎呀，这球打得太好了，绝了，我还从没有看到这样的进球！神！”,“漂亮！”,66,-,“哎呀，这球打得太好了，绝了，我还从没有看到这样的进球！神！”,“真他妈打得好！”,67,-,“哎呀，这球打得太好了，绝了，我还从没有看到这样的进球！神！”,“怎一个好字了得！”,68,-,“这部电视剧乱好看的。”,【中年人】【青少年】【儿童】,69,-,“哇，好好玩哦！”,【中年人】【青少年】【儿童】,70,-,说话的内容：（1）符合人物的性格。（2）符合人物的年龄。（3）符合人物的身份。,71,-,说话的内容，要简洁。,72,-,73,-,74,-,“我虽然呢，没有去，可我还是很想去的。不过我最后还是没有，因为呢，我还有作业没有写好。”电话里，我跟好朋友解释起来。,“人没有去，心里还是很想去的。最终没去，那是我还有作业没有写好。”电话里，我跟好朋友解释起来。,75,-,10.提示语的混合使用。,76,-,苏教版第八册课文苹果里的五角星,77,-,一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他说。“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”,78,-,一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”我瞧着他说：“我知道里面是什么。”他说：“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说完他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”,79,-,苏教版第九册课文变色龙,80,-,一天清早，大雾弥漫，我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。“啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上了毒蛇，急忙赶了过去。“什么事？”“刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是条怪蛇，吓了一跳。”“在哪里？”大家在绿叶丛中找了一阵，没见到“怪蛇”，以为是小李在开玩笑。“在这里！”小李用手一指，豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。,81,-,一天清早，大雾弥漫，我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。“啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上了毒蛇，急忙赶了过去。“什么事？”其中的一个工友赶忙问。“刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是条怪蛇，吓了一跳。”小李回答。我们忍不住问：“在哪里？”大家在绿叶丛中找了一阵，没见到“怪蛇”，以为是小李在开玩笑。“在这里！”小李用手一指，豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。,82,-,一天清早，大雾弥漫，我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。“啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上了毒蛇，急忙赶了过去。“什么事？”“刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是条怪蛇，吓了一跳。”“在哪里？”大家在绿叶丛中找了一阵，没见到“怪蛇”，以为是小李在开玩笑。“在这里！”小李用手一指，豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。,苏教版第九册课文变色龙,83,-,“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。”“哪有这么大的伞！”“你看它多直！”妹妹分辩着。“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”,84,-,喜羊羊和灰太狼两分钟,85,-,“他很危险的。”“好像没什么攻击力嘛。”“你不要掉以轻心。”“嗯，怎么这么眼熟啊？”“长得真像村长啊！”“这就是村长小时候。”“哦，哦，对不起，不是这张，是这一张。”,问题三：提示语都在前面,86,-,“他很危险的。”慢羊羊村长一着急，说话的速度快了不少。“好像没什么攻击力嘛。”“你不要掉以轻心！”美羊羊最不愿听别人争吵，她盯着图片，不解地说，“嗯，怎么这么眼熟啊？”“长得真像村长啊！”喜羊羊也不跟村长争了。“这就是村长小时候。”沸羊羊指着那张“狼”的图片，大家仔细一看，都忍不住大笑起来。“哦，哦，对不起，不是这张，”慢羊羊村长不好意思起来，“是这一张。”,修改：,87,-,灰太狼说：“小肥羊，你叫什么名字？”灰太狼说：“嗨，帮我把门开开行吗？开开门呀！开门啊！”懒羊羊说：“叫什么！没看见有门铃呀？”灰太狼说：“哎呀，怎么还睡啊？我不是按门铃了吗？”懒羊羊说：“我只是告诉你有门铃，又没有要给你开门。”喜羊羊说：“大婶，您找谁啊？”灰太狼说：“我是你们村长的亲戚。”喜羊羊说：“村长的亲戚，好的，我马上去告诉他。”灰太狼说：“喂喂喂，你就不能先开开门吗？”,88,-,89,-,90,-,11.“直述”和“转述”,课文金蝉脱壳第一节,我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说，那是蝉虫脱的壳。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。,91,-,我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说：“那是蝉虫脱的壳。”夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。,92,-,课文变色龙的结尾朋加沙告诉我们，变色龙数量不多，难得碰到。于是我们将它放回了原始森林。,朋加沙告诉我们：“变色龙数量不多，难得碰到。”于是我们将它放回了原始森林。,93,-,渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题,”他搔搔后脑勺说,“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦，不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。,课文穷人的结尾,94,-,她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸额，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依”,爱之链的结尾,95,-,我和小湉一粒一粒地吃，这样吃太慢了，我提出来，一把一把地吃，小湉说：“好的。”,吃石榴,我和小湉一粒一粒地吃，这样吃太慢了，我提出来，一把一把地吃，小湉答应了。,96,-,也不知道阮家辉和其他同学说了些什么，突然转过来对大家说，他能吃下一支粉笔，我们哈哈大笑起来。“真的，”一旁帮忙的小湉逗他，“吃一个让我们看看吧。”只见阮家辉慢慢地拿起一支深蓝色的粉笔，做了一个要吃的动作。,“吃”粉笔,97,-,乔伊扣上那车的后备箱时，老妇人摇下车窗，满脸感激地告诉他说，她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了，她又冷又怕，几乎完全绝望了。老妇人一边打开钱包一边问：“我该给你多少钱？”