鄂教版小学科学六年级下册《太阳系》教学PPT课件

-,1,太阳系,六年级科学下册课件,-,2,在日出或日落前后一段时间內都可以在太阳附近的天空中轻易找到一颗星。有着“晨昏星”的称号,“东有启明，西有长庚”,古人称为“太白”,-,3,太阳系结构,-,4,八大行星、小行星、彗星等天体按一定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系。,太阳系是指什么？,这些天体并不是杂乱无章的，而是排列有序的，有规律运动的。八大行星都以由西向东的方向绕太阳公转。,-,5,太阳系的中心天体是什么？为什么？,太阳系的中心天体是太阳。,太阳的质量占太阳系总质量的99.86，其他天体都绕太阳公转。,-,6,观察太阳系各成员与太阳的远近距离及表面特征,-,7,八大行星,水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星,-,9,水星,-,10,水星的山脊,水星,-,11,金星,-,12,金星,金星上的峡谷,由东向西自转,-,13,火星,-,14,火星,-,15,木星,-,16,木星赤道附近的大红斑形成原因?,一般认为是气体的剧烈运动而形成的旋涡。,-,17,小石块和小冰块组成的。,土星的光环是什么组成的？,土星,-,18,天王星,冥王星,海王星,-,19,体积最大的两颗行星名称是：,木星和土星,它们共同特征：,1、太阳系中体积最大的两颗行星是什么？它们最大的特征有什么？,有固体的核心和几千米厚的大气，体积大，卫星多，并且有光环。,-,20,2、太阳系中最亮的行星是什么？,3、太阳系中哪颗行星的卫星最多？,金星,土星,5、简单的描述八大行星是否都有大气层以及特点。,4、小行星带位于哪两个行星之间？,火星和木星,-,21,彗星,拖着尾巴的星星（彗核、彗发、彗尾）,彗星是由岩石的碎片，固体微粒和水结冰而成的大冰球,彗核：是由冰物质（岩石的碎片、固体微粒和水结成的冰）形成的大冰球。彗发：靠近太阳时，彗核的冰物质受热而部分汽化。彗尾：受太阳风的吹拂，彗发中的部分被吹成彗尾。,-,22,观察彗尾的朝向及长短变化与太阳的关系。,彗尾的朝向始终背向太阳。,离太阳越近，彗尾越长。,运动：绕太阳自东向西转,-,23,上次出现的时间是1986年，那下次在地球上出现的时间是什么时候？,最著名的彗星：,哈雷慧星的公转周期是多少年？,76年,2062年,一个小朋友10岁时曾看到哈雷慧星，当他第二次看它时是多少岁？,哈雷慧星,-,24,流星体,太阳系中的一些固体小块,没有烧尽的流星体降落到地球表面，叫做陨星。,流星：流星体在靠近地球轨道时，有些被地球引力场俘获，在冲入地球大气层时摩擦燃烧，产生一划而过的发光现象，叫“流星”。,-,25,流星雨,流星雨,流星雨,-,26,吉林1号陨石,主要由岩石构成的陨星叫做陨石,-,27,太阳系,太阳：,太阳系的中心，质量占99.86%,八大行星,水、金、地、火,类地行星,木、土,巨行星,天、海、,远日行星,彗星：,彗核、彗发、彗尾,流星体和流星,陨星,陨石,卫星,绕各大行星运转的天体,小行星及星际物质,-,28,如果地球失去大气层的保护，将会是怎样的景观？,-,29,地球上为什么适宜生命存在？,想一想：,-,30,地球之所以有生命，主要是由于有下列条件的存在：1、地球距离太阳远近适中，使地球上具有介乎0度-100度的温度，这是水能在液体状态下存在的温度范围。如果温度过高，超过一百度，由于热扰动太强，原子根本不能结合在一起形成分子。如果温度太低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固体形式存在，生物也无法生存。2、地球体积、质量大小适度。使这颗行星有适于生物呼吸的大气。如果行星体积质量太大，引力太强，大气气压太高，生物不能适应生存。如果体积质量太小，它的各种气体将会逃逸到太空，大气层难以形成。此外大气还需要有适于形成生物的各种物质如碳、氢、氧、氮等。