粤教版（教学）五年级上册9月月考科学试卷

粤教版五年级上册9月月考科学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 植物的（ ）可以制造植物生长所需要的养料。A花B绿叶C根D种子2 . 泡在水里的种子不易发芽是因为（ ）。A缺少阳光B水温太低C缺少空气3 . 植物的（ ）是进行光合作用的场所。A茎B叶子C根4 . （ ）给大树的生长提供了水分。A风B土壤C人类5 . 金鱼藻在阳光照射下释放出（ ）A水分B二氧化碳C氧气6 . 下面哪种植物属于须根系的（ ）A野苋菜B大豆C玉米7 . 下列不属于果实的是（ ）。A土豆B香蕉C无籽西瓜8 . 植物对人类的贡献不包括（ ）。A提供氧气B提供食物C照明9 . 植物进行光合作用后释放出了（ ）。A氧气B二氧化碳C氢气10 . 我们呼出的气体和吸入的气体（ ）。A一样B不一样C无法判断11 . 下面哪句话的表述是错误的（ ）。A做对比实验时，两组实验往往只有一个条件不同，其它条件应保持相同。B做种子发芽实验时，每个盒子都应放两粒种子，这样可以减少实验偶然性C在研究温度对于种子发芽的影响实验中，种子的大小是没有关系的12 . 下列属于播种质量的是（ ）。A品种纯度B品种典型性C种子净度D品种真实性13 . （ ）等是蔬菜长的好的原因。A阳光充分和水分充足B阳光C空气14 . 解剖一朵花，一般应按照（ ）的顺序进行。A由外到里B由里到外C由两边向中间15 . 由于雨水的冲刷，土壤或土壤中的部分物质随着水流而流失，就是（ ）。A侵蚀B风化C沉积16 . 玉米生长在（ ）。A水里B土里17 . 饮用的自来水处理过程比较复杂，一般的处理顺序为（ ）A沉淀过滤杀菌B过滤沉淀杀菌C杀菌-沉淀过滤D沉淀杀菌过滤18 . 在探究水对种子发芽的影响的过程中，首先要（ ）。A做出假设B制订计划C提出问题D实施计划二、判断题19 . 绿豆种子发芽需要水分、空气、温度、阳光等条件。（_）20 . 绿色植物广泛地分布在地球上，不断地通过光合作用吸收二氧化碳和释放氧，从而使大气中的氧和二氧化碳的含量保持着相对的稳定。（_）21 . 杏花和桃花的花瓣是一样多。（_）22 . 蕨类、藻类、苔藓类植物因为不开花所以不进行光合作用。（_）23 . 苔藓类植物属于不开花植物，不能进行光合作用。（_）24 . 有的植物茎十分柔软，这是因为它的生存环境缺乏营养。（_）25 . 植物的生长就靠阳光。 （_）26 . 通过观察发现，果皮硬或厚实的果实种子数量较多，果皮柔软的果实种子数量较少。（_）27 . 我们通过对比实验可以确定种子萌发需要的条件。（_）28 . 植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”。（_）29 . 绿色植物在阳光的照射下，会释放出二氧化碳 。（_）30 . 绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放氧气。（_）31 . 生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，它为我们提供了丰富的资源。（_）32 . 种子发芽之后，也可以不用阳光继续生长。（_）33 . 手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含维生素的食物。（_）三、实验题34 . 希望小学四(3)班的同学很想知道面包发霉是否跟水分、温度有关。于是他们在科学课中，和老师一起进行了实验探究。请你和他们一起来完成实验。 实验名称：面包发霉的条件实验器材：4块相同的面包、水、4个塑料袋、少许霉菌、牙签实验步骤：把4块面包烘干，然后用牙签在每块面包上放同样多的霉菌。第一块面包保持干燥，在第二、三、四块面包上分别滴10滴水。然后，把4块面包分别放到4个塑料袋里，扎紧袋口。把4块面包放在不同的环境中，如下图所示。（1）分析实验现象：比较第_块面包和第_块面包上的霉菌生长的数量，可以说明面包的发霉是否与水分有关。比较第_块面包和第_块面包上的霉菌生长的数量，可以说明面包的发霉是否与温度有关。几天后，发现第二、四块的面包霉菌较多。得出实验结论：面包的发霉与_和 _有关。通过这个实验我知道了：（2）观察变质的食物时要用_的方式闻气味，可以用_来更清楚地观察食物上的霉菌。（3）发霉的食物洗一洗是_(选填“可以”或“不可以”)吃的。（4）我们可以用_、_等方法来储存一条鱼。35 . 研究问题：绿豆芽的生长需要阳光吗？实验猜想：_。实验材料：带排水孔的花盆、绿豆芽、水。实验步骤：把两盆长势基本相同的绿豆芽中的一盆放在_的地方，另一盆放在_的地方，保持其他条件相同。不改变的条件：绿豆芽的数量、水量、温度、空气。改变的条件：阳光。实验记录：（第10天观察到的现象）实验分组绿豆芽的总数量茎、叶的颜色茎的粗细阳光下的绿豆芽（实验组）10茎呈暗红色，叶片是翠绿色的短直而粗壮黑暗处的绿豆芽（对照组）10茎几乎是白色的，叶片发黄细长而弯曲实验结论：_。第 8 页 共 8