教科版科学三年级上册月考测试卷二

教科版科学三年级上册月考测试卷二姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 打排球时排球能从手上弹的很远，这主要是因为（ ）的弹性。A排球的皮B排球里面的空气C手2 . 观察下面这个简易天平,天平现在并没有处于平衡状态,天平的（ ）重些。A气球一端B重物一端C无法判断3 . 17世纪时,伟大的科学家伽利略用实验证明空气（ ）。A能流动B有质量C能压缩指供4 . 下列可以证明空气存在的是（ ）。A被吹鼓起来的气球B玻璃杯看起来是透明的C晴天时，天空是蓝色的5 . 我们若想在箱子内形成风，必不可少的东西是（ ）。A纸条B蜡烛C蚊香6 . 制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（ ）。A加热袋中的空气B加热教室里的空气C让我们感觉热一些7 . 如图所示，小芳将气球嘴套在塑料瓶上用力向气球内吹气，却很难把气球吹得圆鼓鼓的，这是因为（ ）。A气球里有空气B塑料瓶中有空气C气球皮太薄8 . 套在瓶子里的气球，只能吹大一点点，是因为（ ）。A用的力小B气球一定漏气了C瓶子里有空气9 . 生活中，运用了空气可以压缩的特点。A吹肥沼泡B篮球C喝牛奶饮料10 . 我们把封闭的玻璃瓶中的空气抽掉一半，瓶内的空气是（ ）A空气还剩半瓶B空气的质量会减轻C空气不会充满瓶子二、填空题11 . _是用来测量物体质量的工具，它是由_、_、_、_、_、_、_几部分组成。12 . （_）是人类最早的航空工具。13 . 空气在物品的_中存在。14 . 因为空气可以被_（填“压缩”或“拉伸”），所以我们能往篮球里打很多空气。15 . 通过科学课的研究，我们知道空气是一种具有_、_、_特点的物质。16 . 空气的流动会形成_。17 . 空气可以被（_），被压缩的空气有（_）。（_）、（_）、（_）、（_）、（_）等都运用了空气可以被（_）的性质。18 . 物质可以分为（_）态、（_）态、（_）态。19 . 17世纪时，伟大的科学家伽利略终于用实验证明空气是有（_） 的。20 . 空气能被压缩的原因是（_）。当空气被压缩后，体积会（_）。三、判断题21 . 空气压缩后体积变小，质量也变小。（_）22 . 篮球充气后能弹起来，说明皮球有弹性。（_）23 . 实验是科学课研究的重要方法。 （_）24 . 空气是看不见、摸不着的。（_）25 . 用手按压装满空气的塑料袋的一端，塑料袋的另一端会鼓起来。（_）26 . 风是由空气的流动形成的。（_）27 . 暖气片安装得比较低，是为了安装方便。（_）28 . 热气球是由于空气受热下降而降落下来的。（_）29 . 空气对我们人类来说是没有用的。（_）30 . 空气是真实存在的。（_）四、连线题31 . 我会连。塑料瓶子内的气球吹不大空气可以被压缩热气球升到高空空气占据空间挤压注射器里的空气压缩空气有弹性拍皮球球会弹跳起来热空气上升32 . 连线题。6个差一点2根3块半五、简答题33 . 我们用什么方法可以感受到空气的流动？（写出五种方法）34 . 空气的质量和相同体积的水、石头的质量相比，有什么不同？35 . 说一说，你知道生活中什么地方有空气？（至少说出3点）36 . 粉笔里面有空气吗？请你设计实验来验证第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二