五年级上学期科学期末考试试卷A卷精编

五年级上学期科学期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 单选题 (共15题；共45分)1. （3分） (2020五上官渡期末) 2000多年前，我国古代人能“削冰取火”。将冰磨成冰镜，让太阳透过并汇聚，点燃干草取火。你认为这种冰镜应该磨成（ ） A . 凸透镜B . 凹透镜C . 平面镜D . 凹面镜2. （3分） (2020五上官渡期末) 下列叙述中的“影”与产生手影原理不一样的是（ ） A . 立竿见影B . 形影不离C . 如影随形D . 湖光倒影3. （3分） (2020五上官渡期末) 堆放在粮仓里的稻谷一般不会发芽，主要原因是缺少（ ） A . 阳光B . 水分C . 空气D . 适宜的温度4. （3分） (2020五上官渡期末) 土壤当中由动植物腐烂后产生的黑色物质是（ ） A . 黏土B . 岩石碎屑C . 盐分D . 腐殖质5. （3分） (2020五上官渡期末) 下列是为了减小自行车上摩擦力的做法或结构是（ ） A . 车轮上刻花纹B . 链条上涂润滑油C . 脚蹬上印花纹D . 刹车6. （3分） (2020五上官渡期末) 在研究种子发芽必需条件时，把播有绿豆的一个花盆放在阳光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方，并保持其他条件相同，请问我们研究的条件是（ ） A . 水分B . 温度C . 阳光D . 空气7. （3分） (2020五上官渡期末) 骆驼宽大的脚掌可以帮助自己不陷进沙里体现出了（ ） A . 动物对环境的影响B . 动物对环境的适应C . 动物对环境的改变D . 动物对环境的利用8. （3分） (2020五上官渡期末) “青草野兔狐狸狼”表现出的食物关系是（ ） A . 食物链B . 生物群落C . 食物网D . 生态系统9. （3分） (2020五上官渡期末) 关于寓言故事“猴子捞月”，以下说法正确的是（ ） A . 水中的月亮是光源B . 天上的月亮是光源C . 水中出现月亮属于光的反射现象D . 以上说法均错误10. （3分） (2020五上官渡期末) 如图所示，橡皮筋产生的力是（ ） A . 重力B . 弹力C . 反冲力D . 摩擦力11. （3分） (2020五上官渡期末) 下列由光的反射形成的现象是（ ） A . 月光B . 插入水中的筷子像被折弯C . 用放大镜点燃火柴D . 阳光下物体的影子12. （3分） (2020五上官渡期末) 古人修栈道时常用火烧岩石，待岩石温度升得很高时再浇冷水，反复多次岩石便爆裂了。使岩石发生改变的原因是（ ） A . 动物的活动B . 流水的作用C . 植物的作用D . 冷和热的作用13. （3分） (2020五上官渡期末) 雨水对土地的侵蚀过程中，很容易被径流带走的是（ ） A . 大石块B . 植被C . 黏土和细沙D . 砂砾14. （3分） (2020五上官渡期末) 下列自然灾害是由地壳内部运动引起的是（ ） A . 台风B . 地震C . 沙尘暴D . 旱涝15. （3分） (2020五上官渡期末) 反冲小车3秒行驶1.2米，如果想让小车3秒行驶1.5米，下列措施中可行的是（ ） A . 减小反冲力B . 增加载重量C . 增大反冲力D . 增大摩擦力二、 实验题 (共1题；共15分)16. （15分） 实验四：寻找土壤的成分 实验目的：寻找土壤的成分实验器材：烧杯、玻璃棒、滴管、玻璃片、镊子、酒精灯、铁盘、石棉网、三脚架、一小块土壤实验步骤：把土壤放进盛有水的烧杯里，观察现象。用玻璃棒搅拌，然后静置，观察现象。用滴管取上层清液滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，观察现象。把土壤放在铁盘里用火烧，观察现象。观察到的现象：（1） 把土壤放进盛有水的烧杯里，会发现有_冒出。 （2） 把烧杯里的土壤搅拌后，会发现土壤_沉降，下层是_的沙，上层是_的黏土。 （3） 烧干水后，发现玻璃片上就会有一些_的痕迹。 （4） 把土壤放在铁盘里用火烧，有_。 （5） 实验结论： 土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（_、_、_）、_的残留物，以及_、_和_。三、 识图分析题，将正确答案前的字母填写在括号里。（每小题3分，共 (共2题；共24分)17. （12分） 请仔细观察下面的图，结合你对光单元的学习和已有的生活经验，回答问题。（1） 在图上画出太阳光穿过窗户的路线图。 （2） 这个例子说明光是怎样传播的？ （3） 用什么办法可以让太阳光照射到背对着太阳的墙上？ （4） 一天中（ ）时候这堵墙在地面上的影子是最短的。 A . 上午B . 正午C . 下午（5） 如果在墙的两面同时挂上2支同样的温度计，一小时后观测2支温度计的读数。结果是（ ）。 A . 阳光照射到的那支温度计读数大B . 背光处的那支温度计读数大C . 2支温度计的读数一样大18. （12分） 阳光的强弱与温度的关系。下表是某小组做“物体的颜色与物体吸热本领的大小关系”实验的记录。（单位：）纸的颜色开始温度4分钟8分钟12分钟16分钟黑色2629323435黄色2627282929白色2626272728（1） 实验中改变的条件是：_；不改变的条件是：_（至少写两个）。 （2） 从上面的数据，我们发现：_。 （3） 科学实验时，我们组的实验数据和其他小组不一致，这时我们通常要（ ）。 A . 修改我们组的实验记录B . 直接记录数据C . 分析原因后，把实验重做一遍（4） 通过研究，我们认为在炎热的夏天适合选择_（填“深色”或“浅色”）的衣服，而在寒冷的冬天适合选择_（填“深色”或“浅色”）的衣服。 四、 材料分析题，将正确答案填在括号和横线上（1）（4）题每空 (共1题；共16分)19. （16.0分） 准备两盆豆苗，两个纸盒。去掉盒盖，在盒的底部一端开个窗户。把两盆豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。（1） 三四天后，把盆上的纸盒拿掉，你知道两盆豆苗的生长发生了什么变化？ （2） 你能分析发生变化的原因吗？ （3） 通过上面的研究，你知道植物的生长需要什么环境？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共15题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 实验题 (共1题；共15分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、三、