语文人教版五年级上册剥豆

,剥豆,剥（bo）:去掉外面的皮或其他东西：橘子;花生剥（b）:义同（bo），用于复合词或成语：夺;削;生吞活。,bo,利索节奏怜爱虚假凸起执著沮丧清澈磨难眼动手剥敛声息语瞻前顾后小心翼翼,“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。,慢,快,缓,紧,瞻前顾后,“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。,对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。,“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。,“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。,“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。,开门后，我发现电脑是开着的。我努力不去看电脑，让自己盯着电视看，生怕自己“破戒”。可我的身体不由自主地站了起来，向电脑走去。走到电脑面前，我的心里就像有两个小人，他们在激烈地争吵，一个说：“你已经发过誓了，不在碰电脑了。”另一个说：“现在爸爸妈妈又不在家，你玩一下又没人知道。”这两个小人，一个是背信诺言，一个是坚守诺言，但现在诺言好像并无用处，自身的利益才有用，才有权力。我的内心里，那两个小人依然在争吵：“你怎么能放弃诺言呢？”“怎么不行？自己快乐就行，管那么多干嘛？”“这样怎么行？自己许下的就应该遵守。”两个小人还在那争吵，可我心里却有了答案。我离开了电脑，继续看我的电视。,开门后，我发现电脑是开着的。我努力不去看电脑，让自己盯着电视看，生怕自己“破戒”。可我的身体不由自主地站了起来，向电脑走去。走到电脑面前，我的心里就像有两个小人，他们在激烈地争吵。“你已经发过誓了，不再碰电脑了。”“现在爸爸妈妈又不在家，你玩一下又没人知道。”我的手慢慢地伸向鼠标。“你怎么能放弃诺言呢？”手像触了电似的缩了回来。“