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文档简介
必修部分,第三单元化学实验方案设计与评价,答案C,解析因用氢气还原氧化铜时，开始要先通入氢气将装置内的空气排出，反应完后还要继续通入氢气至温度恢复到室温，以防止铜重新又被氧化，因此方案得到的单质铜多。答案B,解析B、C方案相当于用排水集气法收集厨房内的气体，但用啤酒瓶做爆鸣性实验易因产生玻璃碎片而有较大的危险。答案B,答案B,解析酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性，能氧化氯离子，也应能氧化SCN，SO2具有还原性，能被Fe3氧化，而SCN具有还原性，在适当条件下能被氧化。答案C,解析此题对中学化学教学有很好的导向作用，要求学生在实验中探究更合理的实验方案。溴水有挥发性，溴蒸气有毒，利用铜丝可控制反应、同时反应速率快一些，酸液对环境有腐蚀性，故应中和后排放。三组实验都有绿色化学思想。答案D,解析A中应选用分液漏斗；B中通过观察U形管中左侧液面下降右侧液面上升，证明该反应放热；C中观察到锥形瓶中产生黄绿色气体、小试管中出现淡黄色浑浊；D中利用NH4Cl先分解再化合来达到分离提纯的目的。答案A,
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