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文档简介

语文教学导学案课 题32、渔夫的故事课 型新授课执 教上课时间 主 备 人审 核年 级 四年级课 时一课时教学目标1、认识生字。2、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3、理清文章脉络，简要地讲述课文内容。教 学重 难 点理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。学法指导自主学习 合作交流 学具准备多媒体课件教学流程课前导习课堂研习当堂训练一、课前导习1、初读课文，学习生字、新词。2、思考：课文主要讲了一件什么事？3、提出自己感兴趣的问题或疑问，准备跟同学交流。二、课堂研习1. 默读课文，勾画描写渔父与魔鬼的句子，并用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的性格特点。(提示：可以从描写方法的角度去分析，描写方法有语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写等)2.你认为现实中有魔鬼吗？作者为什么要塑造一个魔鬼形象？作者想通过这个故事告诉我们什么？（提示：结合民间故事的特点分析）三、当堂训练1、写出下列各词的近义词或者反义词。近义词：规矩 耸立 凶恶 违背 反义词：凶恶 恩将仇报 简短 庞大 2、将下列词语补充完整。笑（ ）颜（ ） 自（ ）自（ ） 无（ ）不（ ） （ ）将（ ）报 下（ ）无（ ） 荣（ ）富（ ）（ ）头散发 （ ）身一变 气急（ ）坏3、这是个充满智慧的故事，故事主要_。 故事中魔鬼的_和渔夫的_形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们： _。四、板书设计32、 渔夫的故事渔夫捕鱼捞到黄铜胆瓶放出魔鬼魔鬼要杀渔
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