安徽省淮南市洞山中学2015-2016学年八年级生物上学期期中模拟试卷（含解析） 北师大版.doc

2015-2016学年安徽省淮南市洞山中学八年级（上）期中生物模拟试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1动物的运动方式总是表现出与其生活环境相适应的现象，那么青蛙在水中和陆地上的运动方式分别是（）A漂浮和跳跃B游泳和行走C跳跃与爬行D游泳和跳跃2下列关于鸟类的鼓翼飞行和滑翔的说法错误的是（）A滑翔是一种省力的运动方式B鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式C大部分鸟类是依靠鼓翼飞行D除了鸟类，其它动物不能够飞行3人体的运动系统中在运动时有动力作用的是（）A骨连结B骨骼肌C关节D骨4在公共汽车上，年轻人应主动给老年人让座，这是关爱老人的一种美德这样做可以防止老年人跌倒骨折，因为老年人骨的成分时（）A有机物占，无机物占B无机物占，有机物占C有机物多于，无机物少于D有机物少于，无机物多于5成年人大量出血后，下列哪种组织可以转化成红骨髓，而恢复造血功能（）A黄骨髓B血浆C组织液D红细胞6下列动物行为中不属于先天性行为的是（）A蜜蜂采蜜B蚂蚁筑巣C蜘蛛织网D小鸟算命7下列现象中不属于动物行为的是（）A鹿站着睡B青蛇冬眠C鸳鸯长有漂亮的羽毛D黄鼠狼放屁8非洲的一种秃鹰从百米高空投石击碎鸵鸟蛋，以便取得其中的精华，这种行为属于（）A生殖行为B防御行为C觅食行为D迁徙行为9以下哪种现象不属于繁殖行为（）A两性动物的识别B求偶C交配D迁徙10在北京奥运会上，外国运动员到北京参赛，开始的几天，由于时差的原因，白天没劲，想睡，晚上兴奋难以入睡，这主要是（）A舟车劳累B体内的生物钟还未调拨过来C饮食不习惯D出国前超负荷训练11大马哈鱼每年从海洋游到我国东北的黑龙江、松花江产卵，这一行为属于（）A先天性行为B既是先天性行为，又是后天性行为C后天学习行为D来源是先天性行为，功能是繁殖行为12观察法和实验法的主要区别是（）A观察法对动物的行为不施加任何影响B观察法不能使用任何仪器C实验法不改变生物的生活条件D实验法不能得到真实的记录13动物是食物链中的消费者，是食物链的重要组成部分，以下语句中不符合这句话涵义的是（）A动物只能以植物为食B动物是食物链中不可缺少的部分C动物和动物之间存在着捕食和被捕食的关系D植物和动物间有一定的营养联系14下列哪条食物链是正确的？（）A昆虫青蛙蛇鹰B草兔羊狼C草昆虫青蛙蛇D阳光草羊狼15下列属于消费者与生产者之间关系的是（）A山羊吃青草B人吃黑木耳C松鼠吃蘑菇D青蛇吃蝗虫16我国的动物种类多种多样，以下哪种动物种类数最多（）A哺乳类B鸟类C两栖类D鱼类17我国有许多种闻名世界的特产珍稀动物，其中在安徽省分布的有（）A扬子鳄B褐马鸡C大熊猫D金丝猴18我国在青海鸟岛建立了自然保护区，保护斑头雁和棕头鸥，这种保护措施属于（）A易地保护B就地保护C定点保护D法律保护19动物资源的保护应该在保护生物多样性的基础上进行，那么以下说法不正确的是（）A遗传多样性是物种多样性的基础B生态系统多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境C既要保护野生动物资源，更要保护珍稀和濒危动物D我们只要针对一种动物多样性进行保护即可20我国动物资源面临着威胁，不少动物已经绝种或是面临绝种的危险，其原因不是（）A动物繁殖过快B人们无节制地砍伐森林C人们乱捕滥杀动物D人们在草地上过度放牧21微生物分布广泛，下列哪种环境是微生物活动的主要场所（）A土壤B万米海底C万米高空D荒漠22以下哪种微生物是多细胞的（）A细菌B酵母菌C霉菌D大肠杆菌23病毒有独特的结构，这些结构是（）A蛋白质外壳B遗传物质核心C细胞DA和B24食品腐败的根本原因是（）A微生物繁殖B食品生虫C气温过高D食品中水分太少25酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用（）的发酵作用A大肠杆菌B酵母菌C曲霉D乳酸菌二、判断题（对的打“”，的打“”）（每小题1分，共10分）26行走是人体独特的运动方式（2015秋淮南校级期中）只有爬行动物的运动方式是爬行（2015秋淮南校级期中）所有的细菌都是生态系统的分解者（2015秋淮南校级期中）大熊猫是我国特有的珍稀保护动物（2015秋淮南校级期中）同种动物间的攻击行为一般不会发生致命攻击（2015秋淮南校级期中）病毒是腐生性生物，有固定的食物来源（2015秋丰城市校级期中）酵母菌在无氧环境下可以将葡萄糖分解为二氧化碳和水（2015秋淮南校级期中）习惯化的学习行为有时可能让动物丧失对外界应有的反应（2015秋淮南校级期中）社群行为的动物群体中只能有一个最占优势的首领（2015秋淮南校级期中）高等动物的运动系统必须在神经系统的支配下进行运动36请将下列生物与生态系统中的地位连线四、读图题：（21分）37如图1是关节的模式图；图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：（1）填出关节的各部分名称：1，23，45，6其中，2内有，能减少关节面之间的摩擦（2）图2正确的关系图是（3）请写出你熟悉的几个人体的关节名称：如髋关节、等（4）关节的结构和连接方式使得关节在运动中具有性、性38在一片水稻田里，有昆虫、水稻、青蛙，根据它们之间的关系绘制成如图，图中各长方形的面积代表上述各种生物的数量，面积越大，数量越多，据此回答问题：（1）图中各字母分别代表什么生物？ABC（2）此生态系统中数量最多的是，数量最少的是（3）在这个生态系统中，影响水稻生活的生物因素主要是，非生物因素有、等五、探究题：（4分）39探究题：探究温度对霉菌生活的影响发现生活现象：夏天馒头或面包保存不当很容易长霉菌，在冬天或在冰箱里的馒头或面包比较不容易长霉菌提出问题：霉菌的生活受到的影响吗？作用假设设计对照实验：一组是温暖潮湿，另一对照组是潮湿实验结论：六、简答题（共11分）40人和高等动物的运动系统是一个精巧的系统，任何一个动作都是由多块肌肉共同来完成的，在屈肘和伸肘的运动中，肱二头肌和肱三头肌的分别是何种状态，肱骨和肘关节分别起到了什么作用，请分别写出41骨骼肌是运动系统的重要组成部分，除了参与运动外，它还有很多其它功能，请你写出骨骼肌的其它几种功能2015-2016学年安徽省淮南市洞山中学八年级（上）期中生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分）1动物的运动方式总是表现出与其生活环境相适应的现象，那么青蛙在水中和陆地上的运动方式分别是（）A漂浮和跳跃B游泳和行走C跳跃与爬行D游泳和跳跃【考点】两栖动物的主要特征【专题】新信息筛选题；归纳推理；生物的分类【分析】青蛙成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，有发达的后肢，适于跳跃，据此解答【解答】解：青蛙的发育过程是受精卵蝌蚪幼蛙成蛙青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育；青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，有发达的后肢，适于跳跃故青蛙在水中和陆地上的运动方式分别是游泳和跳跃故选：D【点评】解答此题的关键是了解两栖动物的形态结构特点2下列关于鸟类的鼓翼飞行和滑翔的说法错误的是（）A滑翔是一种省力的运动方式B鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式C大部分鸟类是依靠鼓翼飞行D除了鸟类，其它动物不能够飞行【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【专题】结合课本知识的信息；热点问题；类比推理【分析】鸟类飞行时基本是鼓翼、滑翔和翱翔三种方式交替使用，因翼的结构和生活方式的不同，不同种类常以某一两种方式为主一般小型鸟类以鼓翼和滑翔为主，大型鸟类多具有较好的翱翔能力【解答】解；A、滑翔是从高处向前下方的飘行，可以是在鼓翼获得足够的高度和推力后进行，并显示出不同幅度的波浪形飞行路线，滑翔是一种省力的运动方式，A正确B、鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，靠双翼快速有力地扇击获得较大的升力和冲力，鼓翼飞行此种飞行类型为鸟类中最为常见，B正确C、鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，大部分鸟类是依靠鼓翼飞行，C正确D、不是除了鸟类，其它动物不能够飞行，昆虫具有翅，也能飞行，D错误故选：D【点评】熟知鸟类的飞行的特点是解题的关键3人体的运动系统中在运动时有动力作用的是（）A骨连结B骨骼肌C关节D骨【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【专题】归纳推理；动物的运动系统专题【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节转动，于是躯体就产生了运动在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用因此，人体的运动系统中在运动时有动力作用的是“骨骼肌”故选：B【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成4在公共汽车上，年轻人应主动给老年人让座，这是关爱老人的一种美德这样做可以防止老年人跌倒骨折，因为老年人骨的成分时（）A有机物占，无机物占B无机物占，有机物占C有机物多于，无机物少于D有机物少于，无机物多于【考点】骨的成分和物理特性【分析】本题考查的是有关骨的成分的应用解析知识骨的成分随不同年龄阶段而发生变化，同时骨的物理特性也发生改变【解答】解：少年儿童的骨成分有机物超过1/3，无机物不到2/3，这样的骨柔韧，弹性大，不易发生骨折，但易变形中年人的骨的成分有机物约为1/3，无机物约为2/3，这样的骨即坚韧，又有弹性老年人的骨的成分有机物不到1/3，无机物超过2/3，这样的骨硬、脆，易发生骨折综上所述，老年人跌倒后容易发生骨折，这是因为老年人骨有机物不到1/3，可见选项D符合题意故选D【点评】有机物的作用是使骨变得柔韧，无机物的作用是使骨变的脆、硬，记住两类物质的物理特性有利于我们识记这部分知识5成年人大量出血后，下列哪种组织可以转化成红骨髓，而恢复造血功能（）A黄骨髓B血浆C组织液D红细胞【考点】骨的基本结构和功能；输血的原则【分析】红骨髓中有造血干细胞，具有造血功能，据此答题【解答】解：人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能骨质包括骨松质和骨密质故选：A【点评】关键点：骨松质里的红骨髓，终生具有造血功能6下列动物行为中不属于先天性行为的是（）A蜜蜂采蜜B蚂蚁筑巣C蜘蛛织网D小鸟算命【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【专题】类比推理；动物的先天性行为和学习行为【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解：ABC、“蜜蜂采蜜”、“蚂蚁筑巢”、“蜘蛛结网”，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为；D、“小鸟算命”，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为 所以，不属于先天性行为的是“小鸟算命”故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点7下列现象中不属于动物行为的是（）A鹿站着睡B青蛇冬眠C鸳鸯长有漂亮的羽毛D黄鼠狼放屁【考点】动物行为的类型和特点【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物的运动与行为【分析】动物的行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为【解答】解：动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等鹿站着睡、青蛇冬眠、黄鼠狼放屁都属于动物行为，而鸳鸯长有漂亮的羽毛不属于动物行为故选：C【点评】明确动物行为的概念特点即能正确答题8非洲的一种秃鹰从百米高空投石击碎鸵鸟蛋，以便取得其中的精华，这种行为属于（）A生殖行为B防御行为C觅食行为D迁徙行为【考点】动物行为的类型和特点【分析】此题考查的知识点是动物行为的分类解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来切入【解答】解：生殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；动物的迁徙是指：动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为；题干中的这种行为属于觅食行为故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径9以下哪种现象不属于繁殖行为（）A两性动物的识别B求偶C交配D迁徙【考点】动物行为的类型和特点【专题】结合课本知识的信息；类比推理；动物的运动与行为【分析】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等【解答】解：动物的繁殖行为一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，迁徙是鸟类随着季节变化进行的、方向确定的、有规律的、长距离的迁居活动，不属于繁殖行为故选：D【点评】明确繁殖行为的概念特点即能正确答题10在北京奥运会上，外国运动员到北京参赛，开始的几天，由于时差的原因，白天没劲，想睡，晚上兴奋难以入睡，这主要是（）A舟车劳累B体内的生物钟还未调拨过来C饮食不习惯D出国前超负荷训练【考点】生活方式对健康的影响【分析】生物钟是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性，它是由生物体内的时间结构序所决定【解答】解：生物钟又称生理钟它是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性，它是由生物体内的时间结构序所决定 通过研究生物钟，目前已产生了时辰生物学、时辰药理学和时辰治疗学等新学科可见，研究生物钟，在医学上有着重要的意义，并对生物学的基础理论研究起着促进作用生物钟的形成有两种原因：既有先天的因素，也有后天工作环境长期养成的因素其实人的生物钟是可以调整的，外交官和运动员为了适应世界各地的时间差，就得人为地调整自己的生物钟，努力使自己在最需要体力和精力时，处在最佳状态 因此在北京奥运会上，外国运动员到北京参赛，开始的几天，由于时差的原因，白天没劲，想睡，晚上兴奋难以入睡，这主要是体内的生物钟还未挑拨过来故选：B【点评】作息一旦形成习惯，改变起来需要一个过程，所以不要太着急一般来说，人与自然界是一个统一的整体人们只有顺从它的变化及时地作出适应的调节，才能保持健康11大马哈鱼每年从海洋游到我国东北的黑龙江、松花江产卵，这一行为属于（）A先天性行为B既是先天性行为，又是后天性行为C后天学习行为D来源是先天性行为，功能是繁殖行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；动物行为的类型和特点【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别解答时可以从先天性行为、学习行为的特点和繁殖行为方面来切入【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为大马哈鱼每年从海洋游到我国东北的黑龙江、松花江产卵，从动物行为的功能看属于繁殖行为；从动物行为的来源看，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为故选D【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点12观察法和实验法的主要区别是（）A观察法对动物的行为不施加任何影响B观察法不能使用任何仪器C实验法不改变生物的生活条件D实验法不能得到真实的记录【考点】科学探究的基本方法【专题】结合课本知识的信息；类比推理；日常生活中的生物技术【分析】研究动物行为的方法主要是采用观察法和实验法，以及这两种方法的有机结合【解答】解：研究动物行为的方法主要有观察法和实验法观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为并且详细、真实、客观地做好观察记录观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应因此观察法和实验法的主要区别是：观察法对动物的行为不施加任何影响故选：A【点评】明确观察法和实验法的区别，观察法对动物不施加影响，而实验法对动物施加影响13动物是食物链中的消费者，是食物链的重要组成部分，以下语句中不符合这句话涵义的是（）A动物只能以植物为食B动物是食物链中不可缺少的部分C动物和动物之间存在着捕食和被捕食的关系D植物和动物间有一定的营养联系【考点】生态系统的组成及各部分的作用【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生态系统专题【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）【解答】解：动物是食物链中的消费者，植食性动物直接以植物为食，形成了一定的营养联系，肉食性动物捕食植食性动物和其他动物，所以动物不是只能以植物为食的故选：A【点评】熟练掌握生态系统的组成及特点14下列哪条食物链是正确的？（）A昆虫青蛙蛇鹰B草兔羊狼C草昆虫青蛙蛇D阳光草羊狼【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者【解答】A、食物链的起点是昆虫，属于消费者，不是生产者，故A错误B、该食物链中兔与羊都吃草，兔与羊的关系是竞争关系不是吃与被吃的关系，故B错误C、该食物链正确的表示了生产者草与消费者昆虫、青蛙、蛇它们之间的关系，故C正确D、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念不包括非生物部分，故D错误故选：C【点评】此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了15下列属于消费者与生产者之间关系的是（）A山羊吃青草B人吃黑木耳C松鼠吃蘑菇D青蛇吃蝗虫【考点】生态系统中的食物链和食物网【专题】类比推理；生态系统专题【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者【解答】解：A、山羊是动物为消费者，青草是植物为生产者，因此“山羊吃青草”属于消费者与生产者之间的关系；B、人是动物为消费者，黑木耳是真菌为分解者，因此“人吃黑木耳”属于消费者与分解者之间的关系；C、松鼠是动物为消费者，蘑菇是真菌为分解者，因此“松鼠吃蘑菇”属于消费者与分解者之间的关系；D、青蛙、蝗虫都是动物为消费者，因此“青蛙吃蝗虫”属于消费者与消费者之间的关系 所以，属于消费者与生产者之间关系的是“山羊吃青草”故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生产者、消费者和分解者的特点16我国的动物种类多种多样，以下哪种动物种类数最多（）A哺乳类B鸟类C两栖类D鱼类【考点】生物的多样性的内涵【专题】归纳推理；生物的分类【分析】我国脊椎动物越有6300种，占世界动物种类总数的14%，可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类五大类群鱼类是脊椎动物中最多的一个类群【解答】解：我国是生物多样性丰富的国家之一我国脊椎动物越有6300种，占世界动物种类总数的14%，可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类五大类群鱼类是脊椎动物中最多的一个类群，包括海水鱼和淡水鱼如鲤鱼、黄花鱼等共有3862种两栖类有284余种，如青蛙等爬行类有376种，如蛇、龟等鸟类有1244种，如鸽子、麻雀哺乳动物有581多种，如马、牛、狮子、虎等故选：D【点评】掌握各种脊椎动物的数目是关键17我国有许多种闻名世界的特产珍稀动物，其中在安徽省分布的有（）A扬子鳄B褐马鸡C大熊猫D金丝猴【考点】我国特有的珍稀动植物【专题】归纳推理；生物的分类【分析】藏羚羊、大熊猫、金丝猴、白暨豚、扬子鳄都属于我国特有的珍稀保护动物【解答】解：A、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀扬子鳄扬子鳄自然保护区位于安徽省南部，A符合题意B、褐马鸡分布在我省西部、山西省北部和北京西部山区属国家一级重点保护动物B不符合题意；C、大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”大熊猫是中国特有种，属熊科，哺乳类，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区C不符合题意；D、金丝猴，哺乳纲，灵长目，猴科，疣猴亚科，仰鼻猴属毛质柔软，为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴均已被列为国家一级保护动物D不符合题意；故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物18我国在青海鸟岛建立了自然保护区，保护斑头雁和棕头鸥，这种保护措施属于（）A易地保护B就地保护C定点保护D法律保护【考点】保护生物多样性的基本措施【专题】结合课本知识的信息；生物的多样性【分析】建立自然保护区又叫就地保护，是保护生物多样性最有效的措施除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用【解答】解：由分析知道：我国在青海鸟岛建立了自然保护区，保护斑头雁和棕头鸥，这种保护措施属于就地保护故选：B【点评】掌握保护生物多样性的基本措施，注意理解就地保护和迁地保护19动物资源的保护应该在保护生物多样性的基础上进行，那么以下说法不正确的是（）A遗传多样性是物种多样性的基础B生态系统多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境C既要保护野生动物资源，更要保护珍稀和濒危动物D我们只要针对一种动物多样性进行保护即可【考点】生物的多样性的内涵；保护生物多样性的基本措施【专题】归纳推理；生物的分类【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性要保护动物的多样性就要在遗传物质、物种和生态环境这三个层次来进行【解答】解：生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性其中基因（遗传）的多样性是物种多样性的基础，A正确；B、生态系统多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境B正确；C、保护生物多样性，既要保护野生动物资源，更要保护珍稀和濒危动物，C正确；D、保护动物的多样性就要在遗传物质、物种和生态环境这三个层次来进行D错误故选：D【点评】只要熟练掌握了保护生物多样性的基本措施，即可做出正确的解答20我国动物资源面临着威胁，不少动物已经绝种或是面临绝种的危险，其原因不是（）A动物繁殖过快B人们无节制地砍伐森林C人们乱捕滥杀动物D人们在草地上过度放牧【考点】威胁生物多样性的原因【分析】此题可以从威胁动物多样性的原因种类方面来分析解答【解答】解：威胁动物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，因此人们无节制地砍伐森林、人们乱捕滥杀动物、人们在草地上过度放牧，都是造成不少动物已经绝种或是面临绝种的原因故选A【点评】解答此类题目的关键是理解威胁动物生存的原因21微生物分布广泛，下列哪种环境是微生物活动的主要场所（）A土壤B万米海底C万米高空D荒漠【考点】生物圈的范围【专题】生物与环境的关系专题【分析】土壤中的微生物主要有细菌、真菌、放线菌、藻类和原生动物，它们与土壤肥力有关，并在自然界物质循环中起重要作用【解答】解：土壤具有微生物生长繁殖所需要的一切营养物质及各种条件，因此土壤是微生物良好的生活场所，有“微生物的天然培养基”之称故选：A【点评】土壤中的微生物种类繁多，数量极大，一克肥沃土壤中通常含有几亿到几十亿个微生物，贫瘠土壤每克也含有几百万至几千万个微生物，一般说来，土壤越肥沃，微生物种类和数量越多22以下哪种微生物是多细胞的（）A细菌B酵母菌C霉菌D大肠杆菌【考点】细菌和真菌的区别【专题】类比推理；生物的分类【分析】细菌和真菌的区别：比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖【解答】解：ABD、细菌、酵母菌（单细胞的真菌）、大肠杆菌（细菌的一种），都是单细胞生物；C、霉菌是多细胞真菌 所以，“霉菌”是多细胞的故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌结构的异同点23病毒有独特的结构，这些结构是（）A蛋白质外壳B遗传物质核心C细胞DA和B【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【专题】归纳推理；生物的分类【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体【解答】解：病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此，“病毒有独特的结构”，这些结构是“蛋白质外壳”、“遗传物质核心”故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点和分类24食品腐败的根本原因是（）A微生物繁殖B食品生虫C气温过高D食品中水分太少【考点】食品的腐败原因【分析】本题考查食品的腐败原因本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆【解答】解：我们知道由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分，发育繁殖期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭的味道，所以食品腐败变质因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖故选：A【点评】注意食品的腐败原因25酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用（）的发酵作用A大肠杆菌B酵母菌C曲霉D乳酸菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，据此解答【解答】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，可见D符合题意故选：D【点评】了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答二、判断题（对的打“”，的打“”）（每小题1分，共10分）26行走是人体独特的运动方式将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动的方式，如猫、狗、马、鸡等所以行走并不是人类独特的运动方式故答案为：【点评】掌握动物的运动方式，适应各自的生活环境注意行走概念所包含的范围27只有爬行动物的运动方式是爬行（判断对错）【考点】爬行动物的主要特征【专题】抽出共性信息迁移解题；类比推理；生物的分类【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式【解答】解：动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式运动方式是爬行的动物不仅有爬行动物，如两栖动物、节肢动物等动物也能爬行；故答案为：【点评】掌握动物运动的方式是关键28所有的细菌都是生态系统的分解者（判断对错）【考点】生态系统的组成及各部分的作用；细菌的营养方式和生殖方式【分析】根据分解者的定义以及细菌和真菌的生活方式进行分析回答【解答】解：分解者，是对能够把动植物残体的复杂有机成分分解为可供生产者重新利用的简单化合物的所有异养生物的一个总称从细菌的角度来讲，也要分为许多具体情况，大多数细菌是只能作为分解者的异养生物，也有一些细菌可以利用化学能合成作用自己合成有机物，如硫细菌，这种细菌就不在分解者之列；另外营寄生生活的细菌从活的动植物体内吸取有机物，也不属于分解者故答案为：【点评】只有营腐生生活的真菌和细菌才是分解者29大熊猫是我国特有的珍稀保护动物（判断对错）【考点】我国特有的珍稀动植物【专题】简答题；归纳推理；生物的多样性【分析】藏羚羊、大熊猫、金丝猴、白暨豚、扬子鳄都属于我国特有的珍稀保护动物【解答】解：大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”大熊猫是中国特有种，属熊科，哺乳类，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区故答案为：【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物30同种动物间的攻击行为一般不会发生致命攻击（判断对错）【考点】动物行为的类型和特点【专题】结合课本知识的信息；类比推理；动物的运动与行为【分析】攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生的相互攻击或战斗【解答】解；攻击行为的最大特点是攻击双方的身体很少受到伤害，争斗一方表示屈服，另一方则停止攻击，因此，同种动物的不同个体之间的攻击行为一般不是你死我活的，因此题干说法正确故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解产生攻击行为的原因31病毒是腐生性生物，有固定的食物来源（判断对错）【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【专题】阅读理解类简答题；生物的分类【分析】病毒不具有细胞结构，但能繁殖后代，据此解答【解答】解：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，主要的利用宿主活细胞内的营养物质，用自己的遗传物质来进行复制、繁殖新的病毒，因此病毒是寄生性生物，没有有固定的食物来源故答案为：【点评】关键点：病毒的遗传物质能自我复制，进行繁殖32（1分）（2015秋丰城市校级期中）酵母菌在无氧环境下可以将葡萄糖分解为二氧化碳和水（判断对错）【考点】发酵技术在食品制作中的作用；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【专题】归纳推理；现代生物技术【分析】发酵现象是由微生物引起的，在无氧条件下，酵母菌能将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，这个过程就叫做发酵【解答】解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如制作甜酒时要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳故答案为：【点评】关键点：制酒要用到酵母菌其它微生物与食品制作的例子也要注意掌握33习惯化的学习行为有时可能让动物丧失对外界应有的反应（判断对错）【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【专题】生物习性类开放题；动物的先天性行为和学习行为【分析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，包括习惯性学习和模仿学习等【解答】解：习惯性学习是当同一种刺激反复发生时，动物的反应就会逐渐减弱，最后可完全消失，除非再给予其他不同的刺激，行为反应才能再次发生例如：雏鸡、小火鸡、幼鸭等初次看到头上有物体移动时，不管这个物体对自己有无害处，比如说掉下一片树叶，它们都会表现出惊恐反应，做出蹲伏或其他惊恐的举动可是当它们经历过几次像掉落树叶的情况后，它们的蹲伏反应便会渐渐减弱，对日常飞掠过的飞鸟或别的物体的恐惧也日趋损失也就是说，它们对这种刺激的敏感度已经降低了当然，如果出现了陌生的飞过物体，如一只老鹰，它们仍然会表现出惊恐的举动，所以习惯化的学习行为有时可能让动物丧失对外界应有的反应故答案为：【点评】解题的关键是知道习惯性学习行为的概念34社群行为的动物群体中只能有一个最占优势的首领（判断对错）【考点】社会行为的特征【专题】结合课本知识的信息；热点问题；归纳推理；动物的社会行为【分析】营社群行为的动物之间具有明确的分工，有森严的等级制度，分析作答【解答】解：在营群居生物的动物中有森严的等级制度，如狒狒营社群行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，因此题干说法正确故答案为：【点评】解答此类题目的关键是社群行为的特点，较为基础35高等动物的运动系统必须在神经系统的支配下进行运动（判断对错）【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【专题】归纳推理；动物的运动系统专题【分析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱肌腱可绕过关节连在不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的例如，屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用【解答】解：人体与高等动物的运动系统由骨、骨连接、骨骼肌组成，在运动系统：骨起杠杆的作用；关节起支点的作用；骨骼肌起动力的作用，人体和高等动物完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成故答案为：【点评】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系关键认识运动系统：骨杠杆；关节支点；骨骼肌动力可结合结构模式图来理解记忆三、连线题（此题共4分）36请将下列生物与生态系统中的地位连线【考点】生态系统的组成及各部分的作用【专题】文字叙述型图表题；归纳推理；生态系统专题【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）【解答】解：生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物硝化细菌能够氧化无机氮化物，从中获取能量，从而把二氧化碳合成为有机物的一类细菌，也属于生产者；蚯蚓和腐生细菌能够从分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，属于分解者；动物及寄生性细菌不能进行光合作用制造有机物，必需以现成的有机物为食，属于消费者故答案为：【点评】熟练掌握生态系统中生物部分的组成四、读图题：（21分）37如图1是关节的模式图；图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：（1）填出关节的各部分名称：1关节囊，2关节腔3关节头，4关节软骨5关节窝，6关节面其中，2内有滑液，能减少关节面之间的摩擦（2）图2正确的关系图是2（3）请写出你熟悉的几个人体的关节名称：如髋关节、肘关节、腕关节等（4）关节的结构和连接方式使得关节在运动中具有灵活性、牢固性【考点】关节的基本结构和功能【专题】识图画图题；归纳推理；动物的运动系统专题【分析】图中1关节囊，2关节腔，3关节头，4关节软骨，5关节窝，6关节面，看图结合题意答题【解答】解：（1）图中1关节囊，2关节腔，3关节头，4关节软骨，5关节窝，6关节面关节腔内还有滑液，能减少关节面之间的摩擦（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成因此2正确（3）我熟悉的关节还有髋关节、肩关节、肘关节、腕关节、膝关节等（4）关节面上覆盖一层表面光滑的4关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动关节囊：由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来囊壁的内表面能分泌滑液在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，关节腔内还有滑液，使关节既牢固又灵活故答案为；（1）关节囊、关节腔、关节头、关节软骨、关节窝、关节面、滑液（2）2（3）肘关节、腕关节 （4）灵活性、牢固性【点评】明确关节的组成及在运动中骨、关节和肌肉的协调配合即能正确答题38在一片水稻田里，有昆虫、水稻、青蛙，根据它们之间的关系绘制成如图，图中各长方形的面积代表上述各种生物的数量，面积越大，数量越多，据此回答问题：（1）图中各字母分别代表什么生物？A青蛙B昆虫C水稻（2）此生态系统中数量最多的是水稻，数量最少的是