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文档简介

第二节探究-比较物体运动的快慢,1,学生实验,时间单位:时(h)、分(min)、秒(s)、毫秒(ms)、微秒,单位换算:1h=60min=3600s1s=1000ms1ms=1000,用手表测量自己的脉搏跳动10次、50次、100次所用的时间。,2,对于运动中的不同物体,如何比较它们运动的快慢?如何描述它们运动的快慢?,问题与猜想,3,_相同,_不同,时间,路程,_相同,_不同,时间,路程,4,问题一,在百米竞赛中,运动员甲用10s跑完全程,运动员乙用11s跑完全程,哪位运动员跑得快?,5,问题二,汽车A在2h内行驶80km,汽车B在2h内行驶170km,哪辆汽车运动得快?,6,总结,比较运动快慢有两种方法:一是看路程相同的情况下,所用时间的长短;二是在时间相同的情况下,看路程的大小。,新问题:若路程不相同,时间也不相同时,那如何去比较呢?,7,1.哪个运动员跑得快?你是用哪个方法判断的?,2.如果裁判没看到比赛,只看到了比赛成绩,他用什么方法判断谁跑得快?,8,小汽车1s内通过的路程为,A:小汽车200s运动2000m,B:飞机2s运动1000m,飞机1s内通过的路程为,2000m,200s,10,1000m,2s,500,显然,飞机比汽车,快,总结:当所走的位移,所用的时间都不一样时,用单位时间内的位移来比较(统一标准)。,问题三,9,速度,定义:路程s跟通过这段路程所用时间t的比值。(即运动物体在单位时间内通过的路程),公式:速度=(在数值上等于单位时间内路程大小),单位:SI(国际单位)制中为米/秒(m/s)。常用单位:km/h,cm/s,物理意义:表示物体运动快慢的物理量,路程,时间,10,汽车的速度是“10m/s”,,读作10米每秒,,它的物理意义:,汽车在1秒内通过的距离是10米。,飞机的速度是“500m/s”,读作500米每秒,,它的物理意义是:,飞机在1秒内通过的距离是500米。,单位换算:,1m/s=_=_=_km/h,54km/h=_=_=_m/s,1m,1s,1/1000km,1/3600h,3.6,54km,1h,541000,13600,m/s,15,11,1、下列物体的运动速度大小为15m/s的是()A.在2s内通过的路程是30m;B.在0.1s内通过的路程是3m;C.在0.2s内通过的路程是30m;D.在15s内通过的路程是100m。,课堂练习:,A,12,2、18km/h=m/s50cm/s=km/h3m/s=km/h72km/h=m/s,1m/s=3.6km/h,5,1.8,10.8,20,课堂练习:,13,解:根据题意,s=7.2km=7200m,用时t=3min=180s.根据速度公式:,答:列车的速度是40m/s。,例题1:行进中的高速列车在3min内通过的路程是7.2km.列车的运动速度是多少?,14,匀速直线运动:,运动快慢不变,经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动。其重要特征是快慢不变和运动路线是直线即方向不变;运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路程都相等。两者缺一不可。简而言之,匀速直线运动是运动状态不变化的运动。是最简单也是最理想的一种机械运动。,15,速度大小的另一种比较方法-图像法,思考:如图所示甲、乙两物体的st图象;谁运动得比较快?,16,例题:飞机在.内飞行k,子弹在内飞行,试比较它们运动的快慢,解:,因为v1v2,所以两者中较快的是子弹,17,1、光在真空中的传播速度是3105km/s,已知太阳到地球之间的距离为1.5108km,则太阳发出的光传播到地球需要_s。,巩固练习:,解:由得:,18,早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还;两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。,19,2、一列火车长200m,以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少?,巩固练习:,已知:,S=1600m+200m=1800m=1.8km,V=36k

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