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文档简介

2019-2020年一年级语文上册 e n 1教案 西师大版教学目标 1.知识目标：学会韵母e n ，能在四线格中正确书写，会读它的四声。2.能力目标：能准确拼读声母e n与组成的音节。3.情感目标：试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。教学重难点读准韵e n母和准确拼读相应的音节。教学方法导读法做游戏学习方法自主合作探究教学准备拼音卡片、投影等教学时间12课时教学过程一、 复习引入 抽卡认读、及所学音节。 二、学习、及对应的音节 1. 引导看儿歌的配图，相机由“月”引出yue。认识yue是音节，读准它。 2. 练读yue的四声，引导用注音字“月”围绕图画组词、说话。 3. 猜猜韵母什么样儿。怎么猜的？出示，小组内试读，分小组检查，选小老师教读。 4. 比较yue，你能发现什么？ 5. 由“云”引出yun，教法同前。 三、拼读儿歌 四、指导书写，完成“读读写写记记” 五、拼读练习 1. 从课文的三组拼读练习中各选一个音节指导拼读。让学生自由拼读，说说他们的发现，相机复习j、q、x和相拼，去掉上两点的拼读规则。 2. 分组练习拼读；全班交流，老师指导，全班练读。 3. 拼读带调音节词 。 六、完成“试着读读连连” 七、完成“读一读，记一记”。附送：2019-2020年一年级语文上册 e n教案 西师大版 1. 学会韵母e n ，能在四线格中正确书写，会读它的四声。2. 能准确拼读声母e n与组成的音节。3. 试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。教学重难点读准韵e n母和准确拼读相应的音节。教学方法导读法做游戏学习方法自主合作探究教学准备拼音卡片、投影等教学时间12课时教学过程一、复习导入认读学过的复韵母，前鼻韵母。二、学习e n1 .看图，由“月”引出，引导读准，相机提示复韵母的发音方法。各种形式读记。2. 学习n。指导看，它由什么和什么组成？在图中表示什么？（教读，抽读，齐读）3. 练读四声。三、学读儿歌1. 拼读音节词。2. 自由拼读儿歌。3. 多种形式练读。四、完成“试着读读连连”五、指导书写，完成“读读写写记记”六、学习“拼一拼”七、指导
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