小学春节元宵节日小报制作总结

1/3小学春节元宵节日小报制作总结我校积极响应号召，为丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，围绕春节元宵节主题，积极开展“节日小报”活动。为确保此次活动顺利开展，学校遵循简洁可行、力所能及的原则，主要做了以下四项工作一、精心策划，统筹安排为了加强对学生传统文化知识的教育，学校成立了一支节日小报工作领导小组。由德育副校长亲自挂帅担任组长，德育组制订计划，使每位学生对每期“节日小报”主题活动的每个要求都了然于心，对每项任务的细节情况和完成时间都清清楚楚，同时设计了自评、家长评价，督促学生逐项完成确保质量，使每一个学生在完成节日小报的同时受到传统文化的洗礼。二、交流与评价，激发民族自豪开展创编“节日小报”展评活动，引导学生感受亲情和友情，践行文明、谦让的礼仪规范，培养“明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的精神品格。通过展评、交流搜集的节日资料，使学生了解节日文化、进一步深入了解春节等传统节日的文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，弘扬中华民族传统美德，增强学生对中华优秀文化认同感，2/3激发民族自豪感。“节日小报”的创作使全校学生积极参与，引导他们学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了各个节日的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。三、注重评价，提升质量为了使“节日小报”活动有序进行，学校建立了督导评价机制，加强检查反馈力度，采用个人与团队创作形式，要求学生将小报、交到小组长处，优秀作品向全班交流展示，分别评选出一、二、三等奖，获得一等奖的作品送XX区进行展评，学校在校园橱窗内展示。其他各项活动资料在开学初上缴德育室进行汇总，结合其数量、质量评选“节日小报”活动优秀集体。作为评选优秀班集体、班主任考核、争创温馨教室的依据之一，以保障节日小报工作质量的提升。12为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校开展了我们的节日春节、元宵”节日小报评比活动。学生们通过资料汇编、风土人情介绍等设计3/3编写小报。小报设计形式多样、内容丰富、图文并茂，形象生动地展现了学生对中华传统节日的理解和诠释。在实践和创新过程中加深认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化。为搞好每年一次的节日小报评比活动，学校教育处周密谋划，精心组织，制定了详细的方案。在挖掘节日文化内涵和教育意义，结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定有时效性的小报主题及学生“节日小报”创作。学生们通过广泛调查、访问、查阅资料、参加社会实践，充分感受传统节日的文化魅力，然后将自己的所见、所闻、所想、所感通过电子小报的形式表现出来。此外，学校还组织美术教师、语文教师、学生干部进行学生节日小报展评活动，评选出各等级奖若干名，进行表彰奖励。通过此次节日小报活动，促进了学生们在创作中培养综合素质、在参与中感悟民族精神、在实践中激发爱国热情和民族自豪感，进一步增强了了学生