语文人教版五年级上册《假如没有灰尘》课件_第1页
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人教版小学语文五年级上册假如没有灰尘职称：中小学一级教师,畅谈灰尘,你对灰尘什么样的情感？提到灰尘你想到什么？,讨厌,有碍环境危害健康,时时勤拂拭勿使染尘埃,我们将面临怎样的情形呢？,假如自然界真的没有灰尘,12*假如没有灰尘,学习目标1.在读通课文的基础上读懂课文，能够说出灰尘的特点和作用及运用的说明方法。2.能联系生活实际举例说出从文章中明白的道理。3.仿照课文的写作思路，运用假设、列数字、作比较等说明方法，说明一种具有两面性的事物。,出声读课文，做到：读准字音、读通句子。,初读课文,颗粒尘埃单调调节日晕削弱分裂湿漉漉庞然大物晚霞朝晖气象万千闲云迷雾,检测字音,自学课文，完成目标一,自学小贴士：1.浏览课文，用“”画出文中所有“假如没有灰尘”的语句，说说这几句话分别说明了灰尘的什么作用。2.逐句阅读“假如没有灰尘”前面的文段并联系灰尘的作用说说灰尘的特点及运用的说明方法。,削弱阳光,假设,不加选择地散射七色阳光,使天空呈灰白色,假设、对比,具有吸湿性,调节气候，气象万千,假设、对比,散射阳光,检测目标一,对比利害，完成目标二,有碍环境卫生，危害人体健康。,对人类、地球的生存及大自然，都具有巨大的作用。,任何事物都有两面性,达成共识,你能说说生活中还有哪些事物像灰尘一样具有两面性吗？,拓展延伸,仿照课文的写作思路，运用假设、列数
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