学测复习最后一课（一）

学测复习最后一课(1),洪翔中学2013.3,一、磁通量、法拉第电磁感应定律,1、磁通量（1）、穿过一个闭合电路的磁感线的条数。（2）、（3）、2、电磁感应发生条件穿过闭合电路磁通量改变3、法拉第电磁感应定律,例题1：江苏学测2007年第24题,如图所示，桌面上放一单匝线圈，线圈中心上方一定高度处有一竖立的条形磁体。当磁体竖直向下运动时，穿过线圈的磁通量将（选填“变大”或“变小”）。在上述过程中，穿过线圈的磁通量变化了0.1Wb，经历的时间为0.5s，则线圈中的感应电动势为V。,变大,0.2,一个闭合线圈放在变化的磁场中，线圈产生的感应电动势为.若仅将线圈匝数增加为原来的2倍，则线圈产生的感应电动势变为（）ABCD,例题2：江苏学测2008年第23题,A,如图所示，一单匝线圈从左侧进入磁场。在此过程中，线圈的磁通量将（）（选填“变大”或“变小”）。若上述过程所经历的时间为0.1s，线圈中产生的感应电动势为0.2V，则线圈中的磁通量变化了（）Wb。,例题3：江苏学测2009年第24题,变大,0.02Wb,例题4：江苏学测2010年第19题,19如图所示，在水平匀强磁场中数值放置一矩形线圈，线圈平面与磁场垂直，线圈绕其底边转过90至水平位置的过程中，穿过线圈的磁通量的变化情况是（）A变大B变小C先变大后变小D先变小后变大,B,例题5：江苏学测2011年第20题,20如图所示,一矩形线框置于磁感应强度为B的匀强磁场中，线框平面与磁场方向垂直，若线框的面积为S，则通过线框的磁通量为（）ABSBB/SCS/BD0,A,例题6：江苏学测2012年第21题,21.如图所示，线圈平面与条形磁铁的轴线垂直，现将线圈沿轴线由A点平移到B点，穿过线圈磁通量的变化情况是（）A变大B变小C不变D先变大，后变小,B,二、安培力,1、定义：磁场对电流的作用力叫安培力2、大小：3、方向：左手定则,伸出左手，让拇指和四指垂直，磁感线从掌心穿过，四指指向电流方向，则拇指的指向就是安培力的方向。,例题1：江苏学测2007年第19题,19.通电直导线放在匀强磁场中，磁感应强度B的方向如图所示。“”表示导线中电流I的方向垂直于纸面向里，“”表示导线中电流I的方向垂直于纸面向外。图中标出了导线所受安培力F的方向，其中正确的是（）,B,例题2：江苏学测2009年第20题,20如图所示，通电直导线置于匀强磁场中，导线与磁场方向垂直。若仅将导线中的电流增大为原来的2倍，则导线受到安培力的大小将（）A减小为原来的1/4B减小为原来的1/2C增大为原来的2倍D增大为原来的4倍,C,例题3：江苏学测2010年第17题,17一段直导线悬挂在蹄形磁铁的两极间，通以如图所示的电流后，该直导线所受安培力的方向是（）A向上B向下C向左D向右,D,例题4：江苏学测2011年第19题,19如图所示，一通电直导线置于匀强磁场中，电流方向垂直纸面向里，图中能正确表示该导线所受安培力的是（）AF1BF2CF3DF4,A,三、洛伦兹力,1、定义：磁场对运动电荷的作用力叫洛伦兹力2、大小：3、方向：左手定则,伸出左手，让拇指和四指垂直，磁感线从掌心穿过，四指指向等效电流方向（正电荷速度方向或负电荷速度的反方向），则拇指的指向就是洛伦兹力的方向。,例题1：江苏学测2008年第20题,20一个不计重力的带正电荷的粒子，沿图中箭头所示方向进入磁场，磁场方向垂直于纸面向里，则粒子的运动轨迹()A可能为圆弧aB可能为直线bC可能为圆弧cDa、b、c都有可能,A,例题2：江苏学测2009年第21题,21汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子。如图所示，把电子射线管（阴极射线管）放在蹄形磁铁的两极之间，可以观察到电子束偏转的方向是（）A向上B向下C向左D向右,B,例题3：江苏学测2011年第21题,21如图所示，将磁铁靠近阴极射线管（电子射线管）时，发现电子束会发生偏转，使电子偏转的作用是()A电场力B重力C安培力D洛伦兹力,D,例题4：江苏学测2012年第19题,19.一正电荷垂直射入匀强磁场中，其速度v的方向和受到的洛伦兹力F的方向如图所示，则磁场方向()A与F方向相同B与F方向相反C垂直纸面向外D垂直纸面向里,D,四、电流的磁效应,1、电流产生磁场叫电流磁效应。2、发现者：丹麦奥斯特3、由安培定则（也叫右手螺旋定则）确定4、典型电流磁感线分布,直线电流：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向,直线电流的磁场的几种分布图,环形电流的磁场几种分布图,环形电流:用右手握住圆环,大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向。,通电螺线管的磁感线,通电螺线管的磁感线方向也可用安培定则来判定,通电螺线管外部的磁感线和条形磁铁外部的磁感线相似.,N,例题1：江苏学测2007年第18题,18.如图所示，环形导线中通有顺时针方向的电流I，则该环形导线中心处的磁场方向为（）A水平向右B水平向左C垂直于纸面向里D垂直于纸面向外,C,例题2：江苏学测2008年第19题,19如图所示，在水平直导线正下方，放一个可以自由转动的小磁针.现给直导线通以向右的恒定电流，不计其他磁场的形响，则()A小磁针保持不动B小磁针的N将向下转动C小磁针的N极将垂直于纸面向里转动D小磁针的N极将垂直于纸面向外转动,C,例题3：江苏学测2009年第19题,19关于通电直导线周围磁场的磁感线分布，下列示意图中正确的是(),A,例题4：江苏学测2010年第18题,18关于通电螺旋线管磁极的判断，下列示意图中正确的是(),A,例题5：江苏学测2012年第20题,20.如图所示，一通电直导线竖直放置，其右侧A、B两点的磁感应强度分别为BA、BB，则()ABABB，方向均垂直纸面向里BBABB，方向均垂直纸面向外DBABB，方向均垂直纸面向外,A,五、电场线,1、概念：电场中画出一些有方向的曲线，使得曲线上每一点的切线方向都表示该点的场强方向。2、特点：（1）假想的不存在（2）从正电荷出发到负电荷终止（3）疏密反应场强的强弱，切线方向是场强方向（4）不相交，不相切,3.典型电场线分布,正点电荷,负点电荷,A,B,等量异种点电荷,等量同种点电荷,A,B,例题1：江苏学测2007年第17题,17.某电场的电场线如图所示，电场中M、N两点的场强大小分别为和，由图可知()A、B、C、D、,C,例题2：江苏学测2008年第18题,18一个正点电荷的电场线分布如图所示，A、B是电场中的两点，和分别表示A、B两点电场强度的大小，关于和的大小关系，下列说法正确的是()ABCD,A,例题3：江苏学测2009年第18题,18某电场的电场线如图所示，质子在A、B两点受到电场力的大小分别为FA和FB，则它们的关系是（）AFAFBBFAFBCFAFBD无法比较,B,例题4：江苏学测2010年第16题,16如图所示，一带正电的粒子处于电场中，图中能正确表示该粒子所受静电力的是()ABCD,B,例题5：江苏学测2011年第18题,18.下列各图中，正确描绘两个等量异种点电荷电场线的是（）,D,例题6：江苏学测2012年第18题,18.下列各图中，正确描绘两个等量正电荷电场线的是(),D,六、万有引力定律（英国牛顿）,1、内容：自然界中一切物体都相互吸引，引力的大小与两者的质量乘积成正比，与距离的平方成反比，力的方向在两者连线上。2、公式：（引力常量G测量：英国卡文迪许）3、实用：质点间引力的计算质量分布均匀的球体，r指球心间距离,例题1：江苏学测2007年第14题,14.一颗人造卫星在地球引力作用下，绕地球做匀速圆周运动，已知地球的质量为M，地球的半径为R，卫星的质量为m，卫星离地面的高度为h，引力常量为G，则地球对卫星的万有引力大小为（）ABCD,A,例题2：江苏学测2008年第15题,15下列叙述中的力，属于万有引力的是（）A马拉车的力B钢绳吊起重物的力C太阳与地球之间的吸引力D两个异名磁极之问的吸引力,C,例题3：江苏学测2009年第16题,16牛顿发现的万有引力定律是科学史上最伟大的定律之一，在天体运动中起着决定性作用。万有引力定律告诉我们，两物体间的万有引力（）A与它们间的距离成正比B与它们间的距离成反比C与它们间距离的二次方成正比D与它们间距离的二次方成反比,D,例题4：江苏学测2010年第9题,9我国于2010年3月5日成功发射了“遥感卫星九号”，在绕地球运行的过程中，该卫星受到地球引力的大小（）A只与地球的质量有关B只与卫星的质量有关C与地球和卫星的质量均有关D与地球和卫星的质量均无关,C,例题5：江苏学测2011年第9题,92010年10月1日，我国成功的发射了“嫦娥二号”探月卫星，在卫星飞赴月球的过程中，随着它与月球间距离的减小，月球对它的万有引力将（）A变小B变大C先变小后变大D先变大后变小,B,例题6：江苏学测2012年第12题,12.2012年2月25日，我国成功发射了第11颗北斗导航卫星，标志着北斗卫星导航系统建设又迈出了坚实一步，若卫星质量为m、离地球表面的高度为h球质量为M、半径为R，G为引力常量，则地球对卫星万有引力的大小为(),D,七、平衡状态,1、平衡态：静止和匀速直线运动2、条件：,推论：三力平衡（不共线），其中任意两个力的合力必然和第三个力等值反向。,例题1：江苏学测2008年第22题,22如图所示，一个物体沿固定斜面匀速下滑，关于物体所受的力，下列说法中正确的是（）A物体所受合力的方向沿斜面下B物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下C物体所受的重力和支持力大小相等D物体匀速下滑的速度越大，表明它所受的摩擦力越小,B,例题2：江苏学测2009年第8题,8一物体放在粗糙水平面上，用大小相等的力F按下图所示的四种方式分别作用在该物体上，物体始终处于静止状态，其中物体对水平面压力最大的情形是（）,C,例题3：江苏学测2010年第7题,7如图所示，水平地面上的行李箱重100N，手对行李箱竖直向上的拉力为80N，则行李箱对地面的压力为()A20NB80NC120ND180N,F=80N,A,例题4：江苏学测2011年第16题,16、如图所示，小明用80N的水平推力推木箱，小亮沿同方向用100N的力拉木箱，使木箱沿水平地面做匀速运动，此时地面对木箱摩擦力的大小为（）A20NB80NC100ND180N,D,例题5：江苏学测2012年第7题,7如图所示，某工人正在修理草坪，推力F与水平方向成a角，割草机沿水平方向做匀速直线运动，则割草机所受阻力的大小为()AFsinaBFcosaCF/sinaDF/cosa,B,八、加速度,1、定义：速度的变化量和所用时间的比值2、定义式：3、方向：与方向相同，和速度方向无必然关系。,例题1：江苏学测2007年第2题,2.关于速度和加速度，下列说法中正确的是()A物体的速度越大，加速度一定越大B物体的速度变化越大，加速度一定越大C物体的速度变化越快，加速度一定越大D物体的加速度为零，速度一定为零,C,例题2：江苏学测2009年第9题,9关于加速度，下列说法正确的是()A加速度表示物体运动的快慢B加速度表示物体运动速度变化的大小C加速度表示物体运动速度变化的快慢D加速度的方向一定与物体运动方向相同,C,例题3：江苏学测2011年第6题,6“加速度”这一物理量用来描述物体的()A位置变化B运动快慢C速度变化D速度变化快慢,D,例题4：江苏学测2012年第4题,4赛车在比赛中从静止开始做匀加速直线运动，10s末的速度为50m/s，则该赛车的加速度大小是()A.0.2m/s2B.1m/s2C.2.5m/S2D.5m/S2,D,九、位移图像、速度图像,1、位移图像坐标轴：纵轴表示位移；横轴表示时间物理意义：位移随时间的变化规律（图像不是轨迹）斜率表示速度,2、速度图像坐标轴：纵轴表示速度；横轴表示时间物理意义：速度随时间的变化规律斜率表示加速度；面积表示位移。,例题1：江苏学测2007年第3题,3.下列v-t图象中，表示物体做匀加速直线运动的是（）,C,例题2：江苏学测2008年第3题,3一个物体做直线运动，其速度时间图象如图所示，由此可以判断该物体做的是()A初速度为零的匀加速运动B初速度不为零的匀加速运动C匀速运动D匀减速运动,B,例题3：江苏学测2009年第3题,3下列直线运动的位移时间（x-t）图象中，表示物体做匀速运动的是(),D,例题4：江苏学测2010年第3题,3.下列v-t图像中，表示初速度为零的匀加速直线运动的是(),D,十、自由落体,1、亚里士多德（古希腊）：重的物体下落快，轻的物体下落慢。2、伽利略（意大利）：轻重物体下落一样快。3、性质：初速度为零，加速度为g的匀加速4、条件：初速度为0，只受重力。5、规律：6、重力加速度(自由落体加速度)g同一地理位置g是常数，与物体无关。不同地理位置g不一样。,例题1：江苏学测2007年第4题,4.在同一地点，质量不同的两个物体从同一高度同时开始做自由落体运动，则（）A质量