大班数学教案：快乐的六一礼物（10以内数加减）.doc_第1页
大班数学教案：快乐的六一礼物（10以内数加减）.doc_第2页
大班数学教案：快乐的六一礼物（10以内数加减）.doc_第3页
大班数学教案：快乐的六一礼物（10以内数加减）.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本大班数学教案：快乐的六一礼物（10以内数加减）编 辑：_时 间：_活动目标： 1、尝试运用10以内数加减的经验解决取物的问题，培养幼儿自己解决问题的能力。 2、感受六一节收到礼物和成功的喜悦。 活动过程： 一、引发兴趣 师：明天我们幼儿园有一个重大的活动，我们还邀请了你们的爸爸妈妈来参加，你们知道明天是什么日子呢？ 师：对了，六一是我们小朋友自己的节日。在这一天我们会举行很多活动来庆祝 现在老师先祝小朋友六一快乐，健康聪明！ 师：在你们自己的节日中，你想得到什么礼物吗？ 幼儿：我想得到的是书本和笔，因为我们马上要读一年级了，要多练练字。 二、寻找礼物 1、引起兴趣 师：今天老师也为每一位孩子准备了一份六一礼物，想知道是什么吗？ 师：可是，要得到这份礼物可不容易，有很多的困难在你们的面前，你们有信心吗？ 2、幼儿游戏 （1）通过计算卡找到幸运号 师：瞧，这里有许多的幸运号码，有了幸运号码，你就离你的六一礼物不远了。可是哪一个幸运号码是你的呢？ 这里还有许多的小纸条，只要你能解开小纸条的秘密，那你就能知道哪个是你的幸运号码了。这些小纸条分别装在三个标有1、2、3的盘子里。 这1、2、3又代表了什么意思呢？ 数字1表示简单，数字2表示中间，数字3表示最难！ 师：对了，数字越小表示越简单，数字越大表示越难！好，还有什么不明白吗？没有的话，我们开始吧！可以请笔宝宝帮帮忙。 幼儿自由选择，探索小纸条的秘密。师鼓励勇于选择难度大的。 师巡回指导，发现问题，解决问题。 师：你们找到自己的幸运号码了吗？这里藏着什么样的秘密呢？ 师小结：说得好，小纸条上有几道题，你只要把这些题一一答出，然后把每一题的答案连在一起看，那个就是你的幸运号码！谁能自豪的告诉我们，你已经找到了自己的幸运号？ 请大家都来做一回小老师，看看他找得对不对？ 鼓励能力强的幼儿帮助能力较弱的幼儿 （2）通过幸运号找到礼物地点 师：礼物到底在什么地方呢？秘密就在这里，（将纸翻过来）。猜一猜，什么意思？在这里有两个字，我们以前认识过，是什么字？ 幼儿：对了，一个是柜，一个是层。 加深对柜和层两个汉字的认识 师：在我们的教室里有几个柜？（老师在柜上已贴上数字） 师：每个柜又有许多层，你们的礼物就藏在这些柜里面，可到底是几号柜？第几层呢？快去找一找吧！ 幼儿寻找活动。 师：你是怎么找到的？你找的到底
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论