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文档简介

.,MF-47万用表的使用-电阻的测量,教材分析,学情分析,教法学法,教学过程,.,教材分析,.,学情分析,喜爱动手，活泼,理论基础差，厌学,自我约束能力差,学习方法少,.,说教法,喜爱动手，活泼,理论基础差,自我约束能力差,学习方法少,学生厌学,独立操作，师生互动,教师演示及巡查提问,教学课件,教师巡查,编制顺口溜,.,说学法,学而得法是教学的最终目的，给学生恰当的学法指导可以突出教学中学生的主体地位，有利于教与学双边活动的开展，使教学轻松而高效。本节课主要教会学生：学会观察、会正确使用万用表测量电阻的操作过程，以及相互合作的精神。,.,教学过程,一、导入新课（2分钟）,随着人们生活水平的提高，电器设备越来越多，维修检测必备工具,万用表,随着科技的发展，生产设备的自动化、人性化程度越来越高。,生产时时见,.,指针式万用表主要由表头、转换开关、外壳和刻度尺四个部分组成,1.万用表的基本结构是什么？,2.测量电阻时旋转开关应拨到哪个位置？,二、表盘认识（3分钟）,.,电阻值刻度,特点：1.电阻值刻度零刻度在右边，满刻度在左边（读数时从右向左读）；2.电阻值最小刻度值非均匀的，从右向左逐渐增大,大刻度值,小刻度值,估读值,3.如何认识电阻值的刻度标尺？,.,1、上好电池(注意电池正负极)2、插好表笔。“”黑；“”红3、机械调零：,万用表在测量前，应注意水平放置时，表头指针是否处于交直流挡标尺的零刻度线上，否则读数会有较大的误差。若不在零位，应通过机械调零的方法（即使用小螺丝刀调整表头下方机械调零旋钮）使指针回到零位。,机械调零旋钮,三、测量方法（15分钟）,一）、使用前的准备,.,4、档位的选择(欧姆档）,如果指针太靠零,则要减小档位如果指针太靠近无穷大,则要增大档位,示图2,示图1,往往在测量电阻之前无法估计其电阻值，一般情况将开关拔在RX100或RX1K的位置进行初测。,第一步：初选倍率,第二步：欧姆调零,第三步：试测并选择合适的档位,注意：如果重新换档以后，在测量之前也必须欧姆调零！,练习题,.,二）、连接电阻测量,正确的测量方法,不正确的测量方法,？,因为造成了人体电阻与被测电阻并联,.,三）、读数,阻值=刻度值倍率,将档位开关打在OFF位置或打在交流电压最大档，如果长期不用时取出电池。,阻值=1810K=180K,四）、档位复位,练习题,.,四、学生操作训练（22分钟）,在教师的指导下学生开始进行电阻的测量，对部分同学引导。,.,测量电阻的步骤:,1、机械调零,2、选择合适的档位,3、连接电阻进行测量,4、读数,5、测量完毕，将量程选择开关调到交流电压最大档,测量电阻注意事项:,1、要选择合适的量程，使指针在中值附近。,2、每次更换量程要进行欧姆调零。,3、被测电阻不能有并联支路,4、不能带电测量,5、不可两手同时指捏在电阻两端,6、读数目光要与表盘刻度垂直,五、课堂小结,.,1.结合教材复习本节内容（参照教材P50P56）2.任
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