浙教版科学七年级下册教学课件-第3.2节力的存在(第三课时)_第1页
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文档简介

第2节力的存在力的示意图,初一科学组20130507,1、物体间力的作用是_的,A物体对B物体有力的作用时,B物体_。,相互,也对A物体有力的作用,回顾,2、力有哪两种作用效果?,力能改变物体的形状。,力能改变物体的运动状态。,物体受力后力的作用效果与哪些因素有关呢?,1.物体的形变和力的哪些因素有关?,当我们拉弹簧时,弹簧会。1)改变拉力大小,弹簧的伸长相同吗?2)改变力的方向,弹簧的形变情况相同吗?3)改变力的作用点,弹簧的形变相同吗?,变长,表明力的作用效果跟_有关。,力的大小,现象:拉力越大,弹簧伸得越长;,实验1:,用力向右拉弹簧,弹簧的长度变_。用力向左压弹簧,弹簧的长度变_。,可见,力的作用效果还跟力的_有关。,长,短,方向,实验2:,用力向右拉弹簧右端,再拉弹簧的中点,弹簧的形变一样吗?,可见,力的作用效果还跟力的_有关。,作用点,实验2:,总结:物体的形变和力的大小、方向、作用点有关。,C,这幅图是什么意思?你能推测实验的结果吗?说明什么问题?,B,A,D,2.物体运动状态改变和力的哪些因素有关?,观察物体的运动情况:1)改变推力的大小,物体的运动相同吗?2)推或拉物体,物体的运动相同吗?3)改变推力的作用点,物体运动相同吗?你能得出什么结论?,物体运动状态的改变和力的大小、方向、作用点有关。,力的_、_、_都能够影响力的作用效果。,大小,方向,作用点,从力的两种作用效果的研究得出相同的结论:,因此,人们通常把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。,要把足球从合适的位置射入球门内,跟踢球时所用的力的哪些因素有关?,假如你用50牛的力水平向右推一个箱子。那么你应该如何准确地描述这个力的大小、方向、作用点呢?,通常用一根带箭头的线段来直观地表示力的各个要素,这种表示方法叫做力的示意图。,4、线段的起点或终点表示力的作用点(画在受力物体上)。,3、在箭头边上标上力的大小,,1、在受力物体上沿着力的方向画一条线段,,2、在线段的末端画个一个箭头表示力的方向。,力的示意图作图的一般步骤:,F=200N,1、用200N的力提起一袋粮食,说出该拉力的三要素并画出此力的示意图。,例题:,2、放在水平地面上的物体,受到拉力F的作用,F的大小为150牛,方向与水平成30角且斜向右上方,请用力的示意图表示拉力F。,练习:,1.下列哪个力较大?,F1,F2,2.如下图所示,用扳手旋动一颗螺帽,手握在A点比握在B点要更省力些。这说明力的作用效果跟有关。,无法比较,力的作用点,练习:,3.如

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