班主任论坛1[1]ppt课件

.,班主任论坛,余庆县实验小学,班级常规管理大家谈,班主任论坛,我们常说，班级是学校的细胞。有了细胞的健康才有身体的健康。同样，有了良好的班集体，整个学校才会呈现出和谐向上的氛围。在这样的氛围里，也将更有利于学生良好行为习惯和道德品质的养成。我觉得我们学校的每一位班主任老师都是非常敬业，工作都是非常踏实认真的。对于学生常规管理也有自己的小策略、小方法。,班主任论坛,学生一日常规,一,ClicktoaddTitle,2,畅所欲言谈方法,二,ClicktoaddTitle,4,习惯养成，老师应做到：,一、老师要给学生提出具体、明确的要求。,无论哪方面的养成教育，都需要老师给学生的行为规定一个目标或者要求。这个目标或者要求要尽量详细明确、具体，使学生能够看得见，摸得着，这样才能有利于学生理解、掌握和执行。,二、老师要做到说话算数，做不到的话不要说。,三、培养好习惯切忌“虎头蛇尾”。,班主任首先是一位好老师，其次班主任应是一位思想者，一位管理者，一为服务者。,话题二：班主任管理策略的探索,一、虚实结合班主任工作涉及到学生管理的方方面面，班主任要立足学生的思想、学习和发展的实际，从点滴小事做起，同时又要有长远的眼光，坚持学习、研究与探索，做到既务实又务虚，虚实结合。,所谓“务实”，就是班主任工作要从学生实际和班级的实际出发，从当前做起，从具体的小事做起。要心怀学生，心系班级，让学生处处感受到班主任的情与爱，体验到班主任对学生学习、生活、工作的指导，使班主任既是学生的兄长、朋友，又是学生的导师、助手。,所谓“务虚”，就是班主任工作需要理论指导，需要不断地总结经验，吸取教训，提高自己的管理水平。班主任要跳出实际看实际，不断学习新的教育理论，研究探索自己的工作方法与策略，努力提高自己的文化修养和理论水平，以使班级管理不断上层次。,要讲究一点“管”与“放”的艺术。“管”是手段，“不管”是目的，但“不管”绝不意味着班主任对班级发展听之任之。魏书生曾经说过“管是为了达到不管”。班主任的“不管”是以培养全体学生的“共管”为前提的，是以追求班级管理的“大治”和学生能力的全面提升为目的的。,二、收放有度,三、冷热交替所谓“冷”，就是“冷处理”；所谓“热”，就是“热加工”。在班级管理中，有些事情的发生，需要趁热打铁，如：表扬学生，激励学生，肯定班级的成绩，不良苗头的出现等，都要“热加工”，这样有利于激发学生前进的动力。像学生偶而违犯纪律或因能力所限管理不到位，理解不全面或有偏颇导致失误等问题的产生，则要延缓时间，冷却降温，予以“冷处理”，再不失进机地予以帮助教育，也许这样做效果会更理想一些。,一般说来，从严管理班级，至少应包括以下几个方面：一是指导思想要有严格的要求；二是学生行为上要有严明的纪律；三是违纪面前要有严肃的态度；四是处理班级事务时要有严谨的步骤。,四、严宽有据,班主任在实际工作中，应该：多一些民主，少一些专制；多一些鼓励，少一些批评；多一些引导，少一些说教；多一些情感，少一些烦躁。,五、疏堵相伴,这样才能把“堵”与“疏”结合起来，变“堵”为“疏”，或者以“