建筑系馆案例分析

建筑系馆设计案例分析,姓名：孟少佳112732李晓林112754王晓彤112734,案例：康奈尔大学建筑艺术与规划学院米尔斯坦因馆,学习借鉴,方案亮点,设计背景,项目概况,MilsteinHallatCornellUniversity,康奈尔建筑艺术与规划学院米尔斯坦因馆,项目概况项目名称：米尔斯坦因馆项目地点：康奈尔大学项目功能：工作室、展廊、253座报告厅建筑面积：4370建造时间：2006-2011建筑师：OMA,项目概况,1米尔斯坦因馆2斯伯利馆3朗德馆4铸造厂5艺术方院,康奈尔大学校园坐落在纽约州伊萨卡城东的东山上，历史最悠久的教学楼都围绕在名为“艺术方院”的矩形大草坪周围。建筑学院所在的斯伯利馆和郎德馆位于艺术方院的北端偏东，铸造厂位于两馆北侧。新建的米尔斯坦因馆作为附属，将APP的大楼们统一成一个整体。,1,3,2,4,5,学习借鉴,方案亮点,设计背景,项目概况,MilsteinHallatCornellUniversity,设计背景,场地建筑位置关系图,康奈尔大学建造米尔斯坦因馆的目的：解决建筑艺术和规划学院空间紧张的难题。,总平面图,学习借鉴,方案亮点,设计背景,项目概况,MilsteinHallatCornellUniversity,亮点一环境篇：新旧建筑体量完美结合,三座老建筑的存在，除去可以看到完整的西立面，令观者在一个角度内只能看见新建筑的一个片段，“不连续”的形象极大地弱化了整体的形。使巨大的方盒子体量并不突兀，很好的融进到老建筑群里。,南侧,西侧,东侧,亮点一环境篇：新建筑对校园空间的完美退让,一层平面图,1斯伯利馆4小广场5庭院6报告厅7评图大厅上空8步行通廊9天桥10立体门厅11电梯,地平层仅有一个混凝土穹顶占据空间，实现了对校园交通的完美退让,校园大道,一层空间,校园通廊,建筑剖面如同一个“T”字的布局，在二层面积最大化的同时将一层空间还给校园。,亮点一环境篇：新建筑对校园空间的完美退让,亮点一环境篇：新旧建筑功能完美结合,二层平面图,地下层平面图,剖面呈楔形的报告厅，位于一层的玻璃幕墙使报告厅与室外的校园风景在视觉上连为一体。,评图大厅的弯顶被切了一刀，形成的拱形窗向步行道打开，内外视线在此贯通。,亮点一环境篇：室内外视线贯通,在相对暗的环境中行走的路人，其视觉焦点被引入建筑地下层的展厅，建筑系的学生们于是成为明亮舞台上的演员。,亮点一环境篇：室内外视线贯通,亮点二空间篇：总述,斯伯利馆和朗德馆的内部空间静态且封闭，各个房间各司其职。OMA则认为当代设计学校的空间特质应朝着“即兴交流”的方向发展。,报告厅,评图大厅,卫生间,亮点二空间篇：负一层空间,从不同层高空间来的交通人流被混凝土天桥立体地汇聚在穹顶之下。在这里，空间没有唯一的视觉焦点随着漫游者观察角度的改变看与被看随时处在一种动态的交换之中。,亮点二空间篇：特色立体空间,休息厅,二层评图室,学生工作室,亮点二空间篇：二层空间,二层的工作室空间强调“水平延展”，整个平面犹如一个棋盘。在这里空间彻底开放，人与人的交流也拥有最大化的可能。,亮点二空间篇：水平延展性空间,可持续技术,建筑可持续工作原理剖面解析图,亮点三技术篇：可持续技术、结构,绿色屋顶：屋顶绿化采用当地景天科植物节能照明：室内冷光束的灯光设计与日光感应器共同作用保证恒定的光水平地缘冷却：减少空调使用热辐射楼板：地板式辐射加热减少建筑能耗玻璃幕墙：三面玻璃幕墙采用中空low-e玻璃,南北向剖面图,东西向剖面图,41个透进自然光线的天窗,可持续技术,锯齿形天窗：大跨度空间内高效采光，充分减少了眩光。屋面构件：类型少、材料省、重量轻、造价低。,亮点三技术篇：可持续技术、结构,结构：混合式桁架,混合桁架结构的开放式空间,桁架结构选型图解,人类身高局限区,无吊顶以展示水电暖通管道布置,亮点三技术篇：可持续技术、结构,混合式桁架综合了多种桁架的优点，内部空间开阔，造价低廉，结构效率高。,结构：巨大的悬挑结构,南侧的悬挑,北侧的悬挑,亮点三技术篇：可持续技术、结构,学习借鉴,方案亮点,设计背景,项目概况,MilsteinHallatCornellUniversity,学习借鉴,退让：T型剖面的布局，巨大的悬挑钢结构共同实现了对校园空间的退让消隐：合理利用三座老建筑的布局