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文档简介
五年级数学上册期中考试试卷分析本次期中考试本班共有62人参加考试,其中90分以上2人,8089分有4人,7079分3人,60-69分8人,60分以下45人,平均分为46.5分,合格率为27.4%,优秀率为8.1%。联系卷面和学生实际可以看出,大部分学生发挥不正常,没有考出实际水平,从中暴露了学生存在的问题。一、从试卷分析本次五年级数学期中检测卷,主要是以第一、二、三、单元为主的。涉及的内容有小数乘除法的笔算,位置,可能性,小数乘除法的简算、操作题和解决问题。试卷共有六个类型的题目,填空,判断,选择,计算,操作,解决问题。二、存在的问题(一)、学生学习数学的习惯欠佳。1、不会听讲。课堂上精力不集中,不能认真听讲,少数学生爱开小差,不能跟着老师的思路走。2、学生作业时精力不能完全投入,经常有抄作业现象,应付作业的现象严重,作业做完后不能认真检查,课堂作业和家庭作业的质量不高,几乎每天都有一半以上的学生不同程度的出现错误。3、学生没有养成积极思考问题的习惯,大部分学生由于长期不积极动脑,思维滞后,不会思考问题,分析问题,遇到难题,常常持观望态度,等着老师把答案告诉他。(二)、学生缺乏学习的积极性和主动性。我班有五分之二的学生基础差,抱着自暴自弃的学习态度,学习中没有积极向上的态度。(三)、全班学生学习数学的氛围不浓,学习中缺乏竞争意识,而班级中中间学生多,也是平均分不高的主要原因。针对我班学生学习数学的现状和存在的问题,在后半学期,我主要从以下几个方面提高教学质量:(一)、抓学生的思想教育,端正学生的学习态度。我将利用课前几分钟,课余时间深入学生当中,给学生讲学习的重要性,帮助他们明确学习目的,端正学习的态度,多与学生谈心。(二)、抓学生的学习习惯1、课堂上认真听讲,主动思考问题,并积极回答问题。2、认真对待课内外作业,书写干净整齐,做完后认真检查,提高作业的正确率。能独立完成作业,不会的请教他人。(三)、钻研教材,提高课堂教学质量1、每天的新授内容要认真钻研备课,把握目标,确定重难点,按时完成教学内容。2、课堂上要面向全体学生,尤其是要关注后进生,不让每一个学生掉队,对后进生耐心细致,多提问他们简单问题,不厌其烦,抓住闪光点,鼓励表扬,增强他们学习数学的自信心,激发学生的学习积极性。(四)、抓好单元过关。1、争取每单元进行一次过关测试,让学生人人过关。在测试中激发学生的竞争意识,形成你追我赶的学习氛围。2、在单元测试中,培养学生的
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