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文档简介

,将培训转化为商业结果-6D法则TheSixDisciplinesofBreakthroughlearning,学习转化矩阵,学习转化的效果是由多方面的因素决定的,更多地是由除培训专业人员以外的其他人所引发.,DrivelearningtransferDeployperformancesupportDocumentresults,DefinebusinessoutcomesDesignthecompleteexperienceDeliverforapplication,TheSixDisciplines,D1：界定业务收益,将学习目标与业务需求紧密结合期望培训后学员的行为有何变化对项目成功的标准达成一致,Definebusinessoutcomes,D1,传统方法,D1影响力地图,创建与高层管理者,直线经理的责任共但机制,D2：设计完整的体验,Designthecompleteexperience,D2,许多因素影响着学员学习体验，学习转化及业务结果。培训之前和之后的工作,和教学过程一样重要.,D2：设计完整的体验,Designthecompleteexperience,D2,D3：引导学以致用,Deliverforapplication,D3,用结构化的教学设计,缩小”学”与”做”的差距激励学员,D4：推动学习转化,Drivelearningtransfer,D4,学习杠杆,D4：推动学习转化,Drivelearningtransfer,D4,学员有能力使用培训中学到的知识和技能.(时间,精力,心理空间),学员被激励使用培训中学到的知识和技能。,工作环境为学员使用学到的知识和技能提供了必要的条件。,D5：实施绩效支持,Deployperformancesupport,D5,D6：评估学习结果,Documentresults,D6,通过有效的学习效果评估检验学习创造的价值反馈学习效果评估结果促进绩效持续改善,有效的培训项目十个标准,Basedonneeds.Aimedatobjectives.Scheduledattherighttime.Heldattherightplace.Fortherightpeople.Conductedbyaneffectiveleader.Usingeffectivetechniques.Objectivesarer
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