《林黛玉进贾府》课件2

林黛玉进贾府,曹雪芹,红楼梦的命名,从通灵宝玉的来历取名为石头记；从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名还泪记；从一僧一道的神秘角度命名为风月宝鉴；以书中主要的女主角得名的金陵十二钗。,后楼梦中的“护官符”,贾不假，白玉为堂金做马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。,贾史王薛,满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？“字字写来皆是血，十年辛苦不寻常。”,红楼梦前五回简介,第一回用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。,红楼梦前五回简介,顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。,红楼梦前五回简介,第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。,红楼梦前五回简介,第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。,红楼梦前五回简介,第四回展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。,红楼梦前五回简介,第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将红楼梦众多人物的发展和结局交代出来。,课文分析,1、荣国府院落方位示意图；2、环境描写：外观、布局、陈设、器物；3、讨论：环境描写的特点和作用。,课文分析,林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同，进贾府时是步步留心，时时在意。进得贾府，一天下来，有什么感想？请注意，这林黛玉可是心细如发感觉敏感的人哦。动手写写。又是替人写日记，见闻可以从略，多写感受和想法。,课文分析,根据描写，画出你心中的贾府。提示：古人已经说过，说这一回与其说写的是林黛玉还不如说写的是贾府。根据林黛玉进贾府的过程，把贾府的平面布局大概画出来。,穿堂,抄手游廊,抄手游廊,贾母,前院,厢房,厢房,五间正房,贾母,后院,西角门,贾赦院,东角门,荣国府,荣禧堂,贾政院,夹道,抱厦厅,影壁,凤姐屋,后廊,穿堂,耳房,厢房,厢房,厢庑游廊,厢庑游廊,北,南大厅,穿堂,贾府环境简介,课文分析,典型环境贾府,宏观的外观；讲究的布局；华贵的陈设。,课文分析,环境描写的特点和作用：课文对贾府的环境都是通过林黛玉的一双眼睛而描绘的。林黛玉虽然对贾府的情况有些耳闻，但并未亲见。所以在描写中有林黛玉初次观察的惊奇。恰当的描写角度，更突出了贾府的与众不同。作者通过环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。,文章探究,以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？,文章探究,面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。贾宝玉：潇洒英俊、善良多情。,文章探究,一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下。,文章探究,泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病。,课文总结,本文描写林黛玉第一次进入贾府的情景，借黛玉之眼来描写贾家的一干人等与贾府的建筑结构，房屋摆设，人物之间的关系。是红楼梦全书进一步展开故事的精华之笔。,终身误,都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪，终不忘，世外仙姝寂寞林。叹人间，美中不足今方信。纵然是齐眉举案，到底意难平。,课外扩展,紫菱洲歌,池塘一夜秋风冷，吹散芰荷红玉影；蓼花菱叶不胜愁，重露繁霜压纤梗。不闻永昼敲棋声，燕泥点点污棋枰；古人惜别怜朋友，况我今当手足情！,课外扩展,紫菱洲歌注解,注：贾赦将