半角模型ppt课件.ppt_第1页
半角模型ppt课件.ppt_第2页
半角模型ppt课件.ppt_第3页
半角模型ppt课件.ppt_第4页
半角模型ppt课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,旋转的应用,1,如图，ABC为等边三角形，D是ABC内一点，若将ABD经过逆时针旋转后到ACP位置，则旋转中心是_，旋转角等于_，AD与AP的夹角是_，ADP是_三角形。,点A,60,等边,知识回顾：,60,2,在正方形ABCD中，E、F分别是BC、CD上的点，且EAF45，探究BE、DF、EF三条线段之间的数量关系.,探究：,顺,画板,变式,3,E,45,F,C,A,B,D,E,结论：EF=,BE+DF,变式,画板,4,F,45,F,C,A,B,D,E,结论：EF=,BE+DF,逆,变式,画板,5,（1）如图，在四边形ABCD中，ABAD，BD90，E、F分别是BC、CD上的点，且，BE、DF、EF三条线段之间的数量关系是否仍然成立,请证明。,变式：,顺,变式,画板,6,D,A,B,C,E,F,E,结论：EF=,BE+DF,变式,画板,7,D,A,B,C,E,F,E,结论：EF,=BE+DF,逆,变式,画板,8,（2）如图，在四边形ABCD中，ABAD，B+D180，E、F分别是BC、CD上的点，且，BE、DF、EF三条线段之间的数量关系是否仍然成立？,变式：,变式3,画板,9,E,结论：EF=,BE+DF,变式3,画板,10,(3)如图，在四边形ABCD中，ABAD，BD180，E、F分别是BC、CD延长线上的点，且BE、DF、EF三条线段之间的数量关系是否仍然成立，若不成立，请写出它们之间的数量关系，并证明.,变式：,变式4,画板,11,A,B,C,E,F,D,E,结论：EF=,BE-DF,变式4,画板,12,(4)如图，在四边形ABCD中，ABAD，BD180，E、F分别是CB、DC延长线上的点，且，BE、DF、EF三条线段之间的数量关系是否仍然成立，若不成立，请写出它们之间的数量关系，并证明.,变式：,F,D,画板,13,、如图，在梯形ABCD中，ADBC（BCAD），A=90，AB=BC=12，ECD=45，若BE=4，求ED的长.,D,E,A,B,C,x,16-x,4,x-4,作业：,F,8,14,、（）探究：如图，已知RtABC中，ACB=90,AC=BC，点D、E在斜边AB上，且DCE=45,探究BE、DF、EF三条线段之间的数量关系.,作业：,15,C,A,D,E,D,结论：,变式,16,C,A,D,E,E,结论：,逆,17,（2）变式：已知：如图，等边ABC中，点D、E在边AB上，且DCE=30，请你找出一个条件，使线段DE、AD、EB能构成一个等腰三角形，并求出此时等腰三角形顶角的度数；,18,C,A,B,D,E,当AD=BE时，线段DE、AD、EB能构成一个等腰三角形且顶角DFE为120.,结论：,D,19,（3）应用：在探究问题的条件下，如果AB=10，求BDAE的值,B,20,小结：,一、知识与技能：,2、强化关于利用旋转变换解决问题：,1、“半角模型”特征：,共端点的等线段；,共顶点的倍半角；,旋转的目的：,将分散的条件集中，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论