2019年四年级下册语文期末测试题解析小学四年级新课标人教版.doc

2019年四年级下册语文期末测试题解析小学四年级新课标人教版班级：_姓名：_分数：_一、读拼音，规范地写词语。（5分）wn yn h xi shng xn yu m y chn ( ) ( ) ( ) ( ) x shng zo t shui lng p bi gn zng （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）二、组词（5分） 削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ）哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ）三、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分） 举：A、往上托 B、举动 C、提出 D、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（ ）（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ）（3）请你举个例子来具体说明一下。（ ）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）Xk b1. Co m四、按要求填空。（10分） 1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（5分) 知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ） 所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ） 声（ ）击（ ） 响（ ）云（ ） 持（ ）以（ ）_ 2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（2分）_3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名 。作者( ) 书的主要内容：_推荐的理由：_（3分）五、精彩回放。(10分)1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（ ）2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（ ） 、（ ）、 （ ）、 （ ）。等，其中给我印象最深的是（ ）因为 （ ）。3、早开的红梅（ ） ； （ ）入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（ 新 课 标 第 一 网 ）4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分）_5、生命生命一文通过对_、_、_三个故事的讲述，使作者对生命有了新的认识。“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”说说对这句话的理解：_。六、句子万花筒。（5分）x k b 1.c o m1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） _ 2、礼花绽放。（把句子写具体） _ 3、湖面很平静。（改成比喻句）w W w.xK b 1. c om _ 4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） _ 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话 _。 七、用直线将下面的词语搭配起来。（3分） 身体 薄弱 发挥 群众 性格 衰弱 发动 意见 力量 软弱 发表 作用八、阅读鱼游到了纸上了片段中，回答问题。（15分）一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xi hu（）那样细致；有时又hub（）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）2、从文中找出下列反语词。（3分）新| 课|标| 第|一 |网 呆板（）马马虎虎（）讽刺（）3、写一句话，用上“有时有时有时”。（3分）_ _4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“”划出来）。（2分）5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2分） _ 6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2分） _ 7、朗读第3自然段时要读出 _的语气。（1分）九、阅读触摸春天片段，回答问题。（7分） 安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。1、给加点的字选择正确的读音，用“”标出。(1分)2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)_ _习作（30分） w W w.xK b 1. c om1：我最难忘的人是 这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。2：四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。系列资料 附送：2019年四年级下册语文期末看拼音写词语wn yn jing yng sho hu ki xun qng lng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jng zhn chn jn ji sh do d bi jin( ) ( ) ( ) ( ) ( )zn yn shn ling shu ru chu bi jng j( ) ( ) ( ) ( ) ( )p bi b kn kun di zn shng bin ln b d( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh y sh tn y chn hi u y b k j( ) ( ) ( ) ( ) ( )w zh w ln xing ch yn xio j chng xu sh ( ) ( ) ( )bin f du b mn ru zhng i l ci m sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhn ch chn sh l yu hu hui lng xi( ) ( ) ( ) ( ) ( )zu gng xin yng zh rn jin chng f( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn tin shn x d qu hui y q gn( ) ( ) ( ) ( ) ( )chn j jin kng shn jin fi xing hu yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )so ro zhn hn zo t dun zn yng w( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhung sh song l h xi shng xn yu m( ) ( ) ( ) ( ) gu cho zho l wi bi g zh l wi( ) ( ) ( ) ( ) ( )ji sh chng hu rng x dn d wng wi( ) ( ) ( ) ( ) 蜿蜒僵硬烧毁凯旋精湛沉寂驾驶道德尊严善良瘦弱捶背疲惫不堪款待赞赏属于沙滩愚蠢海鸥无