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宝莲灯（选场）王昌言,根据下列句子中的拼音写出相应的汉字。（1）冷susu（），白练滚滚，追魄夺魂。（2）徒儿既要华山救母，其志可ji（）。（3）红纱乃我幼年qingbo（）之物，那一段在我爹爹手中。,课前预习,王昌言（19251999），河北邢台县人，自1950年创作螳臂当车到1993年的艺侠响九霄，他的戏剧创作生涯前后达40余年，整理、改编、创作近百个剧本。1994年，花山文艺出版社出版王昌言剧作选，收河北梆子、京剧、武安平调、隆尧秧歌、评剧等戏曲剧本19种。,作者简介,宝莲灯，又名劈山救母，是中国古代神话传说之一，并有多个戏剧改编而成的版本。神话讲述的是圣母与刘彦昌成婚，生下沉香。圣母之兄二郎神竟盗走宝莲灯将圣母压在华山之下。十五年后沉香学得武艺劈山救母，宝莲灯重放光明。,1、本文共讲了几个主要情节？2、沉香为救母都做了哪些？从中你又受到什么启发？注意体会沉香的心情。,整体感知,1、沉香是个什么样的人物形象？以“从_可以看出沉香是个_的人”的形式表达。2、本文的主题是什么？以“通过写_，表现了_的主题”的形式表达。3、本文在形式上有什么特点？分别有什么作用？,问题探究,1、沉香的哪些品质最使你感动？请写出一句完整的表达报答母亲恩情的古诗。2、通过本文的学习，我们懂得了传统戏曲对中华民族美德的传承、弘扬。除了宝莲灯，你还知道哪些传统剧目有如此的作用？请举例说明。,拓展延伸,播放河北梆子宝莲灯选段，让学生体会此剧种唱腔高亢悲凉，又不失婉转动听的特点。,通过舞台说明和情节鉴赏主要人物的思想性格：剧本人物形象鲜明，语言富于个性。舞台说明与剧本情节相呼应，惟妙惟肖地将人物刻画得活灵活现。,课后作业,1、写一篇关于宝莲灯（选场）的戏剧短评。（字数30
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