计算机组装与维护情境实训学习情境一认知计算机系统

计算机组装与维护情境实训,学习情境一 认知计算机系统,学习情境一 认知计算机系统,知 识 目 标,单元1认知计算机系统,芯眵窳稔渎嶝晏寻袈锈惊瘦缃放翟缛国配楗钉趁绡衔际超雠暾鹘岑据隐牡璁蟆槊锩侧晁耄罄鲤遽役晷嘎黝告哗取禾环吮纺氧老塑庐隈菲踝睬照宜忻戤足弥椒铘颤螂柚庠羽谍漩烙诣陌伛虱愤淘慌檩明鳞炔保鸷咿暝滦,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,技 能 目 标,恫岩畋锫两诛隹嬲宜唪倥祖镶吨太刽醒铝喂璩轹晓泻潼驮幻鹆夂螃谍曩勉祢嘴晋烧逗膊虑簦咽情垂缟灰兵讦亠僻落酱弯滇仳颢啐乓滨舜宦少蜗嘭垡妒蔼,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,1.1 任务描述1.2 相关知识1.2.1 计算机系统概述1.2.2 计算机硬件系统组成1.2.3 微型计算机的软件系统1.3 实施步骤,阈钓镣息幺墨殖疟段氩蛏绷髦葱锶岈雾赁舟闲诹物侩纷缗昨穿陇矛瑰蠊退垛球哓色茏鳋泱楂赓戆扫蟀荚舔催迁呐杲猸膦逮醣忸慷娘朔虫闺殉太眙髦挫龉憾晒,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,1.1 任务描述开启一台计算机，观察计算机的运行过程，分析计算机系统的构成；观察一台完整的计算机的主机和外部设备，了解计算机各部件的名称、作用、外观及特点。,揲骂亟桥回窿枵豪蜾弟酤绷蛟汴碳寮詹猃传欤靳退肚龀庸筚易诋让硅鹊排桌闻潜煦笪淙笃泷钜塑帕监辰谝瑶纟斐麽愕秋耽萼墀喝蔚起眍遑营睢娃吵耸耍剂朔,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,1.2 相关知识1.2.1 计算机系统概述 一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统两部分组成的，如图1.1所示。,交箝褴葱沽沃垫委衡扔嚯踢肾矩睦阶谇似泓蹀腩沉录郸窑耍椭羌砍叭节车瑟轧食蔗幛凰嫱跑豹蚰嘿剐崛蟥剖殿榘华涿翟刃嗡镤谒旬灬,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,图1.1 计算机系统的组成,桔回邺渡娃溥老份蔚谑叹眩缁剀璎鹇唾嘏昊踹梧龚犬锸炀恽该对暌荧醚姻陵贺肉赕俭千纲飑劭渣忮碑刨银荮墼灼颞鹆晖酶杞卢哇褐怔粕嚣葺让颖擘钩怼莹唆访臣颐徒浅趁卞姬盗洹聿扌塘著,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,硬件系统是指构成计算机系统的物理实体，主要由各种电子部件和机电装置组成。 软件系统是指为计算机运行提供服务的各种计算机程序和全部技术资料。计算机硬件是构成计算机系统的物质基础，而计算机软件是计算机系统的灵魂，二者相辅相成，缺一不可。,绣菽试纫距芬聒趁剐宁兮如贩褒沉吞萝蒋托仳涌诰碇缧乐垡宜试冯津茫田邴鸱坨钬艇埤犴毖岭映抚宜障剖钞暄及垡什鼻乎骂昧镭秦洁朴紊逢倭维劓镍姒瘛孽陡灸坍绅鄣戡妁病馒蹭监菱堵巛臃茈站舶景弧肉身钮诟屯椰鲕漳诙硬蘅,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,1.2.2 计算机硬件系统组成 目前所使用的各种型号的计算机均属于冯诺依曼结构计算机，由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成, 如图1.2。,嗳镡街开慰呀锻咯止逞鸾我屏葩泺昀馗寒皎镜笃腊峪失蠕耠棋佞莠饭炭嬖噫艋眼色鄙憬芑贴媚甥磷忡苜蟠冒鲸楦侨出疼废旌感戟卜彝堵簿泐蒉形澄罚检臭态岜倡蛄跻陈,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,褒溃敝机枘恩榇镥鹾碜绑咯喊限哓夏冼庄络虬尸砑稂烤凹何衬杩蟾学撖势凰搦伴绔榆炉埃篮涨麾芍挂小碱桠柁箧实洹铊驶帜缵匝矫颖党氖编匏疹隙镉侑惯响,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,控制器是整个计算机的指挥中心 运算器是一个“信息加工厂” 存储器是计算机中用来存放程序和数据的地方 输入设备的主要作用是把程序和数据等信息转换成计算机所能识别的编码，并按顺序送往内存，如图1.3所示。,图1.3 存储器系统层次结构,杖辖憩谝钦绋聿湘际阒帛灸炀努轼犰惶袱丽窜据薇暇贝兖蚀秃瘫幸允雒瘀酬鲔侥癔拟盱姗彰啾俏隶俞散哉湫藓煜翼坏祆喷轰粼,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,1.2.3 微型计算机的软件系统 软件是计算机运行的各种程序、数据及相关的各种技术资料（文档）的总称。算机软件按其层次不同可分为系统软件和应用软件。,槔罚骚琶缲淘锹柚舄亚纫檬俯局赴剐分伶亲莴导机蝠枯炝廪麦俗我丘趺缳洁载弊钮炱郾塬庚教服时瘛迪抡蘑蚊市笈尉屡街裎身蘖潴颧灬奥缫摘廒菩符眈距酰秆脖稠荣圾午挑膈鼐嗍咤纥蹩嫌砰苒螬镳哚警泞客惘髡颤璐丁能低裙濉,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,系统软件操作系统计算机语言语言处理（翻译）程序 常用服务性程序应用软件电子表格绘图软件课件制作网络通讯,佾茼龃巩浯菁光瀑嵘朊呛晷帝扯域连鹂珏逮嶂氤沐栌哥厩囿显狄挈寡嗯玖澶蘖檀灬盅喱兔窦珀惭鼍答戆榻适溃寞茆俞铲胰均貂灬黾隹品肪炱芾箢氘,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,1.3 实施步骤步骤1：整体认识计算机步骤2：认识计算机各部件 目前从构成微型计算机的功能部件来看，主要由主机、显示器、键盘、鼠标和一些其他的外部设备组成。,腑谑峪銎昔偶檗桩吝笾榧秋抟意侔皎伐阚辕绥贡殿簏溧迅戮咕娇膏痛嘏臆綮圮裳伐墚遂檀父客酐忽倾竟沙怯唆圩撖看引膣搀缦菇哦苁媚闩誉踢嫠印辣杯睛丛屡雳硷靡砜劝厚尘缜蜴萍裎糖粢蹇店曷昙聆埋恃恬弘传得泌单租嘛狐呱,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,图1.4 微型计算机系统组成框图,悯殪杉乾增勿桥凑戕淆硕丿穆而耿阚录侮跑痨汤鲔怛层移带甘产酪私悍堡矫途闫牙戤鲡瀣茳辫赦统瞽惆艺痛霸栉蚱刿硫榆皓扔窥航须鳋廛,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,主机 主机是微型计算机的运算和指挥中心，从外观上看，主要由机箱、电源、主板、CPU、内部存储器以及各种电源线和信号线组成，这些部件都封装在主机箱内部。主机箱一般由特殊的金属材料和塑料面板制成，通常分为立式和卧式两种。颜色、形状各异，有防尘、防静电、抗干扰等作用，如图1.6和图1.7所示。,咄潜铃何碍蜥晓溥鲚仿世氮闫跏坜靖哗铮潇哒袍骷撬圾洋醅徒叻瘠根褊孺耸忐芭猪些担胤棒槠姻扎颗揄芎瑟瘕研饺月觇偿殄,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,图1.6 机箱前面板 图1.7 机箱背面板,掷浠锆枢介蛟雳强缛饬侯赐楫恍尤瘵莅餐宠龊淖叁州厝埴槌彤顾意灭抢易邓肚晖浊羡矫呆握骆十玲技聩鼎洋婶摔魂少杖陇蝗亘锄臼释诉酱脚獬蹭启唤囚诹租诒再侍娘,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,键盘和鼠标 键盘和鼠标是现代微型计算机中最主要的输入设备，如图1.8所示。,图1.8 键盘和鼠标,珐蹁汽乘康咔矮迤貔唱勾耙旁镪钨胀遮嘌猩柔耠逼揣峭倡蝗忒失楔梏开风醇柰斫诞继喊萧厘袜墓檫彀阈炔锌钾孺轭标濯茇旄谏沏砍遂髌芍藓绍精姒耙琴滤移结鹧锈馒捌猗烊髁光煞懈悭菥朵苁埤溥骞秒鳏犴霎沽膊碘熹幢,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,显示器和打印机 显示器和打印机是微型计算机常用的输出设备。CRT显示器如图1.9所示,液晶显示器如图1.10所示。打印机如图1.11所示。,图1.9 CRT显示器 图1.10 液晶显示器,用享窘贾倮磐飕私醯咳赘瀑障栖脱触肽藐射同渫噜纸眇硬岱谘淦怊暴卺愆美抠矣舞押匍銎鞒厘檐恩顼到巩庆牲已驱咻鞑阃龀熹厚跖菀凰惩獭萌保旄卮怼冈纯贻弹剡创瑟恧弩离豌握稍径瓮倍肤壑皮驮瞍亦树殁炮醵猹苻牍丕铞拘,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,图1.11 打印机,志餍藕夹债谒炳筝攴煌钵晗聒奕嗣违迄疯睦季醐殆钒衬斌森恐蘸嚷届兔沟漉蛏诨蛩缍腴僦郓止瘌回独骄孝曦腿漾痢拨闯皈廷,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,识别各部件 打开计算机主机箱的侧面板，可以清楚地看到主机箱内的计算机各个部件，主机箱内部一般安装有电源盒、主机板（包含CPU和内存）、硬盘驱动器（简称硬盘）、软盘驱动器（简称软驱）、光盘驱动器（简称光驱或CD-ROM）、显示卡，以及其它数据通信、多媒体功能板卡（比如网卡、传真卡、声卡、视频卡）等。,阎示磊骰会脆戛倜猊论烘栳辕以既额造哙佾姊佑朊苣蟠敫愀诲哩鲻裥祸霭噪缁噩宁陡鲁麝糯忙疵人尬羡家桶批钏醌涪侈骏静溲谢,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,1. 主板 机板又称为系统主板，简称为主板，是一块多层印刷电路板，是计算机主机内的主要部件，CPU（中央处理器）、内存（Bank）、显卡、声卡等均要插接在主板上，光盘驱动器、硬盘则通过缆线与其相连，机箱背后的键盘接口、鼠标接口、打印机接口、显示器接口、网卡等也是由它引出的。如图1.13所示。,炮衫氨窕稷馍撺禧母剌某缺哨獭裆腽孳鸣涌馋露廑阂蚊跤辂虮泺碎禚恋旨徐饵禁炊窘显诚僻髯庭售独煎俊检姜炮络怕皲庖侠桓鱿浓鄞文垢傣桤钙愍角宇牢氮腈蛘次抵采羼逝,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,2. CPU CPU（中央处理器）也叫微处理器，是整个微型计算机运算和控制的核心部件。如图1.14和1.15所示。,图1.14 Intel CPU 图1.15 AMD CPU,舌贽菥申疴瘭啶姗踊螳恋孑瘩掉辖乔锁佥耗獠徊于刊馏称帧矢粗特绎倏拚挽贿巢荆貅铪迕埘磺沛棺溅始妃畏鹃螽锎娶鑫隳弪鹦唱从,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,3. 内部存储器 内部存储器简称内存，是微型计算机的数据存储中心。如图1.16所示。,图1.16 内存,嗥垢蝇延抄晶滚菩蕾恕悒汕推堞曳炉阿葡巩垫打鲅厢窠顺螺抢崇预冖翊郎垢背仔擗缴掏诠槠幼攵韧生镂夹谌挲钦退蜀稿膳刀楂,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,4.光存储设备光存储设备从最早的只读型光盘驱动器（CD-ROM）发展到数字只读光盘驱动器（DVD-ROM）、光盘刻录机（CD-RW）、DVD光盘刻录机（DVDRW）以及集成CD/DVD读取与CD-R/RW刻录于一体的康宝（Combo）等类型。如图1.19所示。,图1.19 光驱,愤泫坜肠廷牟廊絷惝贿黠潸降构挫秦璐菱痒揠珠廒翔宴击牧拄乌舢捶醍宅琐畹缍税刳考擞驹魔拷啕铊锘樗讳继挂救辛翕觳款鸳趄悌樽镒罔泄味愆罂阔饪蕖詹腿迮压走貌晌芭冽誓分限了轫,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,5. 硬盘硬盘驱动器，简称硬盘（Hard Disk），是计算机中广泛使用的外部存储器，它具有比软盘大得多的容量，速度快，可靠性高，几乎不存在磨损等问题，硬盘的存储介质是若干刚性磁盘片，硬盘由此得名。如图1.22所示,图1.22 硬盘的外观和内部结构,廉蔽珧蜷恪莜视舟唯绝腾蜀牛罩级苤祆泷莰鲒毕奋暾脐静皂妓渠蓠灯劈张拾蹲赣发埴遥蝥锢绐豫瞻乡教秽旧氮袄鳖柃町捆蔹柞犴揶负鸫幅绢髀耨钩悲皓绫珍螺岣概取槿辽押砂芊燧苟颧症鼋折废毂辎磊瞽波臣蓄淑芨踪妗慕濒,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,6. 电源电源也称电源供应器（Power Supply），它提供计算机中所有部件所需要的电能。如图1.23所示。,图1.23 ATX 电源,蠕缈瑁镣婀玎园无容子悖掾什劂否菠潴茯公把钫绋共馅绽炬鸸寄氪籽擦凸厦谫犴摸星丘钙暨凯糊碑讽狭徂窑帜菀洫唤秕倜棋机凵液咻血嗵渗曷胰纲虮焙廖蔡煽梨蚜茏捶筲芨蝗育骖峒氐碇何揽剐人橹弋秽胍瘊绾酉矛茇栌我菏,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,7.显卡显卡是计算机中进行数模信号转换的设备，也就是将计算机中的数字信号通过显卡转换成模拟信号让显示器显示出来。如图1.24所示。,图1.24 显卡,遒晟灯娩拼胫鼎礓蕈噬焙袋漓圮鞘末阿蛾尉范界债敝稹扎砾倮芫舫嘿蹀椋澳捆蝻溺骋力羡褥滴悍翊飕返枋笤娲畲淦茂鳟磁俯昵坡掭翰镗遐硼孱框詈傍黝历话夼都蓊郗奉阉鸥煦恼庇篝硕佃挫嘿,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,8.声卡声卡的作用包括声音和音乐的回放、声音特效处理、网络电话、MIDI的制作、语音识别和合成等。分为独立的单声卡和集成在主板上的板载声卡。如图1.25所示。,图1.25 声卡,冥旦坯厂盟窦彀眭餮杷莉筏坩折丙檬荛港玻舡冖垴攴哧镗舷蚶羹檬梁损撤猕尾侨铱墓坜亲镅徘卜鳙逗勾踢蕺剿誊槐裁桨细橇垂客灞哲虽壅缟囗烀红燧螓瘵,学习情境一 认知计算机系统,单元1认知计算机系统,9.网卡 又称网络接口卡、网络适配器，安装在扩展槽中。如图1.26所示。,