历史：2012届高考复习-第4讲《1861年俄国农奴制改革和日本明治维新》课件

1,第4讲,1861年俄国农奴制改革和日本明治维新,历史上重大改革回眸,选修1,一、1861年俄国农奴制改革1历史背景：(1)政治：19世纪中叶，俄国农奴制导致社会阶级矛盾激化，农奴制和沙皇专制统治的基础受到严重威胁。(2)经济：落后的农奴制度严重阻碍了俄国资本主义的发展根本原因。(3)思想：19世纪初期，受到西欧民主思想影响的进步青年强烈反对农奴制度和沙皇专制统治。,2,(4)国际：克里米亚战争暴露出农奴制俄国的落后，进一步加剧了俄国的国内矛盾直接原因。(5)沙皇的抉择：亚历山大二世上台后，国内外形势非常严峻，他意识到，只有通过改革，才能巩固统治，增强国力，重振大国威望。,3,2“二一九法令”的主要内容：(1)政治上：农奴获得人身自由，他们享有公民权利。(2)经济上：土地仍属地主所有，但农民可以赎买一块份地。(3)组织上：由村社负责控制农民。31861年俄国农奴制改革的作用：实现了生产方式由封建性向资本主义方式的过渡；改革使广大农奴获得人身自由，提高了农民生产积极性，促进了俄国农业经济的发展和资本主义工业的发展。,4,二、日本明治维新1历史条件：(1)政治：各阶层对幕府统治的不满情绪高涨，幕府面临统治危机。(2)经济：日本资本主义萌芽出现并发展。(3)外患：以美国为首的西方列强入侵，日本陷入半殖民地的危机之中，民族危机加剧。(4)前提：倒幕派推翻幕府体制，建立并巩固了明治政府。,5,2明治维新的基本内容：(1)政治上，废除旧体制，建立新的社会体制：“废藩置县”；废除封建等级制，实行“四民平等”；颁布大日本帝国宪法，建立近代天皇制。(2)经济上，发展新经济；改革币制；实行土地私有制；推行“殖产兴业”政策，发展资本主义新经济。(3)文教生活方面，倡导“文明开化”；建立近代教育体制；生活习俗推进西化。(4)军事上，建立近代军事体制并辅以武士道教育。,6,3明治维新的结果：(1)1889年宪法：制定宪法：首任内阁首相伊藤博文起草，以突出军国主义和君主权力的普鲁士宪法为蓝本，1889年颁布。宪法内容：君主立宪，天皇拥有绝对权力，国民称臣民，享有自由；议会分为贵族院和众议院，权力有限；设立内阁和枢密院，内阁只对天皇负责，枢密院实际上是国家最高决策机关。,7,宪法评价：封建性：主权掌握在天皇手中；进步性：承认人民基本权利和参政权，形式上三权分立；标志性：日本天皇制地主资产阶级联合专政统治秩序建立。(2)崛起为东方强国：崛起为东方强国：资本主义发展，现代化军队建立，实现“富国强兵”之梦。20世纪初，完全废除不平等条约，实现民族解放与独立，并成为列强的一员。,8,(3)对外扩张：背景：资本主义发展，国力迅速提升；岛国国内市场狭小，资源不足；军国主义传统。侵略扩张：琉球：1872年渗透，1879年吞并成立冲绳县；朝鲜：1876年江华条约打开朝鲜大门，后沦为日本殖民地；中国：甲午中日战争打败中国，签署马关条约。,9,1“二一九法令”的历史进步性、局限性。(1)进步性：经济：为资本主义的发展提供了劳动力、市场和资金，顺应了俄国资本主义发展的要求。法令的颁布使农奴的人身得到解放，摆脱了封建生产关系的束缚，为资本主义的发展提供了大量自由劳动力。收取的巨额份地赎金，为资本主义的发展积累了大量资金。广大农奴获得人身自由和得到了土地，提高了农民生产积极性，促进了俄国农业经济的发展，有利于工业革命的扩展。政治：沙皇专制政权逐步变成地主阶级和资产阶级的联合专政。地位：实现了生产方式由封建性向资本主义方式的过渡，是俄国历史的重大转折点。,10,(2)局限性：不彻底性、掠夺性、欺骗性。改革是封建地主阶级和资产阶级妥协的结果，保留了大量的封建残余，贵族地主土地所有制仍然存在，封建的剥削方式仍继续保留，沙皇专制仍然保留，没有完成资产阶级革命的任务。改革加重了农民的负担，是对农民的一次“合法”的掠夺。改革并没有满足农民的土地要求，从土地分配的情况来看，农民所得的份地不仅比原来耕种的要小，还要缴纳高出地价两三倍的赎金。,11,当农民真的“解放”以后，实际上已变得一贫如洗了。用牺牲农民利益来发展资本主义的方式，必然给正在发展的资本主义带来不良影响，造成了人民购买力降低，国内市场不能充分活跃起来，广大农民对改革的不满。保留了传统的农村公社，农民受到村社的束缚。,12,农奴制改革的进步性集中表现在封建地主主持下的资产阶级性质的改革实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变广大农奴获得了人身自由，有利于工业革命的扩展农民的生产积极性提高，促进了俄国农业乃至经济的发展A.B.C.D.,13,14,根据农奴制改革的进步性表现的史实可得出正确答案为A。,阅读下列材料：材料一“二一九法令”（节录）：根据上述新法令，农奴在适当的时候将获得自由农村居民的一切权利。对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋，此外，为了保障农民的生活，并使他们能向政府履行义务起见，让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其他附属地。,15,使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为暂时义务农。不仅如此，农民还有权赎买他们所居住的房屋，并在获得地主同意后，购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产。农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。1861年2月19日（俄历）沙皇颁布的解放农奴的宣言,16,材料二,17,第（1）问注意分层提炼材料信息即可。,18,请回答：（1）归纳材料一中“二一九法令”的基本内容。根据所学知识分析其产生的积极影响。基本内容：农民获得自由处理个人和家庭事务的人身自由权，但农民和地主订立赎地契约前，对地主还负有“临时义务”；农民在获得人身解放时得到一块份地；农民赎地后成为完全自由的农民。影响：改革使广大农奴获得人身自由，提高了农民生产积极性，促进了俄国农业经济的发展和有利于工业革命的扩展。,（2）请你结合所学知识对材料二中两幅图的“场面”的历史真实性进行分析。左图更不真实，因为法令颁布后，农民虽不再受个别地主支配，但仍受到由地主控制的村社的严格管理；农民赎买份地要交纳高额赎金，改革实际上是对农民进行的一次残酷掠夺，不会出现农奴欢呼的场面。而右图则反映了农奴对法律的怀疑，而且农奴匍匐在农奴主的脚下，也符合当时的社会状况。,19,第（2）问要注意结合所学知识，认真审阅图片材料的信息，同时注意图片的注释。,2比较日本明治维新和俄国1861年改革的相同点和不同点。相同点：(1)背景：资本主义发展到一定阶段的要求；都面临着内外交困的统治危机而被迫进行；(2)方式：都由统治者实行自上而下的改革；(3)性质：资产阶级性质的改革；(4)结果：有利于资本主义发展；都维护皇帝制度(日本的天皇、俄国的沙皇)，有大量封建残余势力；都在改革后对外侵略扩张；都是本国历史发展的转折点，由封建社会逐步过渡到资本主义社会。,20,不同点：(1)领导：日本在推翻幕府统治后由明治政府(地主资产阶级联合专政)自上而下实行改革；俄国完全由沙皇自上而下，签署废奴法令而进行。(2)内容：日本以各种法令，鼓励发展资本主义工商业，废除禁止买卖土地法令等方式进行，措施全面；俄国则以解放农奴，赎买份地方式进行。(3)手段：日本先进行倒幕运动，扫除改革的封建障碍，后又由政府积极主导推动全面改革；俄国是在维护沙皇专制的前提下，被迫进行的有限改革。,21,（2008年四川卷）俄国农奴制改革和日本明治维新的共同之处是（）A.采取自上而下的方式B.优先进行经济改革C.改变了旧的政治体制D.开始发展资本主义,22,俄国是废除农奴制，沙皇的专制统治依然存在，所以B、C项错误，改革前两国都已经出现资本主义生