第四节科学探究：串联和并联电路的电流

第4节科学探究：串联和并联电路的电流(第二课时）,情景设疑：,王老师家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为200mA、1A、300mA和250mA。如果干路中保险丝的电流不允许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？,1、电流的物理意义和国际单位是什么？,表示电流强弱的物理量，,在国际单位制里，电流的单位是安培，简称安（A）。,（1）电流表与被测用电器串联。不允许将电流表与用电器并联（2）电流表接进电路时，应当使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。（3）注意观察电流表的量程，（允许测量的最大电流）待测电流不要超过电流表的量程。（4）不允许把电流表直接接到电源的两极上。,2、如何使用电流表？,温故知新：,3、画出简单的串并联电路图,4、电流表的读数练习,0.46A,1.2A,一、探究串联电路的电流规律,1、提出问题：,串联电路中各点的电流之间有什么关系？,、猜想或假设：（说说你这样猜想的依据是什么？）,3、设计实验：,(1)实验器材:(2)实验电路图:(3)实验步骤:,用电流表分别测电路各点电流IA、IB、IC,干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干,摆放器材接线时要注意开关必须处于断开的状态；不要把电源正极直接连到负极上；电流表要跟被测用电器串联；电流表的接线要正确：不得出现反接；电流表的量程要选准；要进行试触；读数时要认清量程和分度值。改接电路时开关要断开,注意事项：,实验结果记录表：,4、进行实验并收集数据：,串联电路的电流规律文字表达：串联电路中，电流处处都相等。数学表达式：IA=IB=IC,5、分析论证,结论：串联电路中各处电流都相等。表达式：I1=I2=I3,A,B,C,I1,I2,I3,6、交流合作：,7、评估：,1、同学们测出的数据相同吗？为什么？,2、我们还可以采用什么方法改变电路中的电流？3、你还想知道什么？,有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡。如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是多大?,有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那（）,A、L1中电流较大B、L2中电流较大C、L1和L2中的电流一样大D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小,C,学以致用,二、探究并联电路的电流规律,1、提出问题：,并联电路中干路的电流与各支路的电流又有什么样的关系呢？,、猜想或假设：（说说你这样猜想的依据是什么？）,3、设计实验：,(1)实验器材:(2)实验电路图:(3)实验步骤:,干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干,分别测出A、B、C三处的电流，加以比较。,4、进行实验并收集数据,数据记录表,并联电路的电流规律:文字表达：并联电路中干路的电流等于各支路中电流之和。数学达式：I干I1+I2+,5、分析与论证,结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和。表达式：I干=I1+I2,6、交流与评估：,解决问题：,王老师家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为200mA、1A、300mA和250mA如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？,I=0.2A+1A+0.3A+0.25A=1.75A3A,在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_；如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接_。,可能是串联、也可能是并联,并联,难点突破：,1、如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为A。,课堂练习,L2,0.28,2、如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表A1的示数为，A2的示数为，灯L1中的电流是.,L1,L2,1.8A,0.36A,1.44A,一、串联电路的电流特点结论：串联电路中各处电流都相等。表达式：I1=I2=I3二、并联电路的电流特点结论：并