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文档简介

马建坡,长方体的认识,河南省巩义市里沟小学,倾听,质疑,合作,我努力！我最棒！,评价,平面图形,立体图形,看到这个课题你想知道长方体的哪些知识？,一.设疑自探：,请同学们自学课本18-19页内容，并拿出课前准备好的学具看一看、摸一摸、量一量、数一数，思考以下问题，补充完成19页的空白地方。,1、长方体有几个面？每个面是什么形状？哪些面完全相同？2、什么叫长方体的顶点？长方体有多少个顶点？3、什么叫长方体的棱？长方体有多少条棱？量一量每条棱的长度，哪些棱的长度相等？可以分成几组？怎样分？4、相交于同一个顶点的3条棱的长度相等吗？它们分别叫做长方体的什么？长方体有几条长?几条宽？几条高？,自探提示：,二、解疑合探,相对的面完全相同,棱,面与面相交的线段,相对的棱长度相等,棱可以分为三组，每组的4条是相对且平行的。,长,宽,高,相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,长,宽,高,相交于同一顶点的3条棱的长度相等吗？,实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的,通过本节课的学习，你还有什么不明白的地方，或者又产生了新的疑问请提出来大家共同探讨解决。,三.质疑再探,长方体的棱长总和：,长方体的棱长总和长4宽4高4,长方体的棱长总和（长宽高）4,6,长方形,相对的面,12,相对的棱,8,3、看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？,7厘米,2厘米,4厘米,2分米,6分米,6分米,我最棒！,如果在其中一个长方体的棱上粘上一圈胶带，至少需要多长的胶带？,思维训练,4、这是一个长方体的长、宽、高（如图），请你想象一下长方体：（1）它的右面面积是多少？（2）它前面的长和宽各是多少？（3）哪个面的面积是140平方厘
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