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文档简介
北师大版六年级数学上册第五单元,扇形统计图,头墩小学执教者：程翠婷,学习目标：,1、知识与技能：理解扇形统计图的特点。2、过程与方法：通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用。3、情感、态度与价值观：能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。,自学提示：（限时2分钟）,1.自学课本57页内容，完成以下练习。（1）读一读统计表，同桌说一说表中百分数的意思。（2）试着看一看扇形统计图，在小组内说一说从统计图中能获得哪些信息？,我国居民平衡膳食宝塔图,下面是笑笑家一天各类食物的摄入量。,23.7%,1.3%,11.8%,15.8%,47.4%,扇形统计图,用整个圆表示总数量，每个扇形分别表示总体中的不同部分,扇形的大小反映各部分数量占总数的百分数。这样的统计图叫做扇形统计图。,生活中我们经常会遇到类似的统计图,它们都是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系。,1、扇形统计图是用整个圆表示(),用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占()的()。,总量,总量,百分比,2、扇形统计图能清楚地反映（）与（）的关系。,测一测：,整体,部分,练一练：小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？,扇形统计图只能看出（），不能看出（）。,各部分数量同总数的关系,各部分数量的多少,甲校,乙校,小结：,1
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