苏科初中生物七下5.10第2节水中的藻类植物PPT课件5.ppt

复习旧知识、引入新课,1、之前课中我们学了许多植物，都有哪些啊？它们是用什么繁殖的啊？,答：有被子植物、裸子植物、蕨类植物和苔藓植物，前两种用种子繁殖的，而后两种是用孢子繁殖的。,2、除了上面两种用孢子繁殖外，我们今天要学习的植物也是用孢子繁殖，同学知道是什么植物啊？,答：藻类植物。,植物,种子植物,孢子植物,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,藻类植物,低等,高等,植物的分类,第10章第2节,水中的藻类植物,水中的藻类植物,藻类植物根据生活环境不同可分为淡水藻类和海水藻类。淡水藻类有衣藻、小球藻、水绵、蓝藻、绿藻等，海水藻类有海带、紫菜、马尾藻、鹿角菜、裙带菜、石花菜等等。,海水藻类,衣藻（单细胞）,淡水藻类,小球藻（单细胞）,水绵（多细胞）,(固着器),观察海带,1、海带是什么颜色的？能否进行光合作用？,2、海带是否有真正的根、茎、叶？为什么？,褐色，因为有藻黄素，含叶绿素和其他辅助色素，能进行光合作用。,无根、茎、叶的分化。,3、它是生活在哪里的啊?,生活在水里。,4、海带是单细胞还是多细胞的啊?,它是多细胞的。,5、对照海带的探究方法可探究出衣藻的特征是什么啊？,生活在水里；它是单细胞的；无根、茎、叶的分化；含叶绿素；用孢子繁殖。,1、观察书本P76图10-11水绵的结构模式图，看看它有哪些结构构成啊？,细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、液泡。,2、水绵生活在哪里的?它有根、茎、叶吗？单细胞还是多细胞？,生活在水里；无根茎叶的分化；是多细胞的。,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,叶绿体,液泡,P76图10-11水绵的结构模式图,水绵（多细胞）,观察水绵,1、从水池或水沟里捞取少许水绵，用手触摸一下，你有什么感觉？,（滑腻）,2、这些水绵生活在什么环境中？你能说出水绵生活在这样环境中的可能理由吗？3、水绵的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同？,1、水绵生活在水中。2、水绵没有专门的吸收水分和无机盐的根、起运输作用的茎以及进行光合作用的叶的分化。所以整个身体都要浸没在水中。,显微镜下看到的水绵细胞与绿色植物细胞相比有什么不同？,答：它是有许多形态结构相同的长筒状细胞连接而成，叶绿体是绿色带形、成螺旋状的。这就是水绵的结构特征。,藻类植物的基本特征：,大多生活在水中。,结构简单，没有根、茎、叶的分化。有单细胞也有多细胞的。,细胞内含有叶绿素等色素，能进行光合作用。,用孢子进行繁殖。,1、生活环境:,2、形态结构:,3、繁殖方式:,藻类植物与人类的关系,海藻可供食用，可食用的海藻约有70种。科学家还发现海藻中含有一些抗癌、抗菌和抗病毒的物质。在临床上，它们有消肿解痛、降血压、减肥、补血等作用。许多海藻是很好的氮肥和钾肥。我国沿海农民常去海里捞取海藻作为肥料。号称“海上草原”的海藻，用途虽然很大，但到目前为止，在总共约5000种海藻中，被广泛利用的只有60种左右。如果能进一步加以利用，人类将从海洋得到更多的财富。,但是藻类植物带给我们人类益处的同时，同样也会给人类带来危害。例如，由于人类不注重环境保护而产生的“赤潮”和“水华”现象。赤潮是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象。通常水体颜色因赤潮生物的数量、种类而呈红、黄、绿和褐色等。“水华”是淡水中的一种自然生态现象。由于化肥、粪便和生活污水的大量排放，使得水中供藻类生长的无机营养物质过剩，引发藻类，如蓝藻、绿藻等大量繁殖发生“水华”。,“赤潮”和“水华”,赤潮生物会分泌毒素，我们把它称为赤潮毒素。有的赤潮毒素比眼镜蛇毒素强80倍。还有的赤潮毒素比一般的麻醉剂，如可卡因，还要强10万多倍！水华生物，如蓝藻，也会释放一种毒素叫湖靛毒素，它会导致水中的生物，如鱼、虾等大量的死亡